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二年級(jí)下冊(cè)看圖作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)看圖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文1
植樹(shù)（保護(hù)環(huán)境）
今天是3月12口，是我國(guó)一年一度的植樹(shù)節(jié)。今天天氣格外
晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。小明、小剛和小蘭一早上，就拿著樹(shù)苗和植樹(shù)工具來(lái)到光禿禿的小山上植樹(shù)。你看他們配合得多好！只見(jiàn)小剛在挖樹(shù)坑，小蘭把小樹(shù)苗放入樹(shù)坑再培土，小明在挑水給小樹(shù)苗澆水，很快他們就植完了一片。他們忙得滿(mǎn)頭大汗，可是一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。因?yàn)樗麄兠阑舜笞匀?
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文2
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩，我有一個(gè)圓圓的腦袋，腦袋上長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)。我的眼睛亮晶晶的，我長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛讓阿姨們羨慕不已。但是我的.鼻子有點(diǎn)塌，媽媽常常趁機(jī)捏我的鼻子。我的嘴巴像回鍋肉一樣肥肥的，媽媽說(shuō)我的嘴皮和臉皮一樣厚。
我很愛(ài)看笑話(huà)書(shū)，大人們也覺(jué)得我很搞笑。有一次媽媽教我背陸游寫(xiě)的《詠梅》，過(guò)了一會(huì)兒，我和哥哥就加上了自己的動(dòng)作把它改編成了Q版的。我擠眉弄眼的表情和手舞足蹈的樣子，讓大人們笑得前仰后合。
我這個(gè)人的愛(ài)好非常廣泛。我喜歡打乒乓球，打羽毛球，玩電腦，看科學(xué)類(lèi)的課外書(shū)。我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名科學(xué)家，把那些未解之謎一一解開(kāi)。
這就是我---一個(gè)八歲的小小男子漢!
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文3
小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友。一天早上，他們正在草地上散步，忽然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼。
小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“要不我們來(lái)用這個(gè)雞蛋殼做一個(gè)蹺蹺板玩吧�！薄昂醚�！”小蟲(chóng)子和蝴蝶回答。于是，他們齊心協(xié)力搬來(lái)一塊木板，把木板放在蛋殼上面，再用泡泡糖把木板黏在蛋殼上，一個(gè)蹺蹺板就做好了。開(kāi)始玩了，小蟲(chóng)子和小螞蟻?zhàn)谲E蹺板上，小蝴蝶負(fù)責(zé)加油。蹺蹺板一會(huì)兒往上蹺，一會(huì)兒往下蹺，一會(huì)兒又往上蹺……
真好玩！玩了一會(huì)，小蝴蝶說(shuō)：“我們做個(gè)熱氣球，你們坐在里面，我?guī)銈內(nèi)ヂ眯邪桑 薄昂猛�，我們�(cè)趺礇](méi)想到呢？”小蟲(chóng)和小螞蟻說(shuō)。就這樣，他們找來(lái)一塊布和幾根蜘蛛絲，做了一個(gè)熱氣球，借著風(fēng)力出發(fā)了，他們飛過(guò)小河，飛過(guò)大山，還飛過(guò)樹(shù)林……就在他們玩得正開(kāi)心時(shí)，豌豆般大的雨點(diǎn)落下來(lái)，嘩啦嘩啦地作響，他們一下子找不到避雨的'地方，這可怎么辦呢？正在他們急得不知所措的時(shí)候，小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們來(lái)用雞蛋殼擋雨吧！”大家沒(méi)有別的辦法，就把雞蛋殼從熱氣球上拆下來(lái)，用來(lái)?yè)跤�。他們覺(jué)得沒(méi)意思，就在雞蛋殼里講著自己的故事。他們聊著聊著，雨停了，月亮姑娘爬上了樹(shù)梢，星星寶寶們眨著小眼睛，他們用蛋殼做了個(gè)搖籃，用一片葉子當(dāng)被子，甜甜地睡著了。
不管遇到什么問(wèn)題，我們都要樂(lè)于思考。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文4
一天下午，放學(xué)了，正好這時(shí)下起了小雨。
小明和小利沒(méi)帶雨傘，他們抱著頭，飛奔回家。老師見(jiàn)小明和小利沒(méi)有雨具，趕快帶上一把傘和一件雨衣，很快追上了他們。把雨衣給了小利，雨傘給了小明。老師卻淋著陪伴在小明和小利左右，雨越來(lái)越大。聰明的小明一把拉住了老師，舉起了雨傘和老師一起在雨中有說(shuō)有笑的'走著。看，他們走的路雖然很滑，心里卻總是樂(lè)滋滋的，笑得那么燦爛。
到家了，小明和小利注視著老師遠(yuǎn)去的背影，揮著手激情的呼喚著；“老師，媽媽……”
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文5
早上，小蟲(chóng)子、小螞蟻、小蝴蝶一起玩。忽然，它們看見(jiàn)地上扣著半個(gè)雞蛋殼。小螞蟻說(shuō)：“我們玩蹺蹺板吧�！庇谑切∥浵佌伊艘桓L(zhǎng)長(zhǎng)的'木板，把木板放在蛋殼上，做了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻說(shuō)：“小蟲(chóng)子，我一定要贏你�！毙∠x(chóng)子說(shuō)：“比賽結(jié)果還說(shuō)不定呢�！蹦闵衔蚁拢闵衔蚁�，它們玩得可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶說(shuō)：“我們到天上看看吧！“可是我們不會(huì)飛呀”，小螞蟻說(shuō)。小蝴蝶說(shuō)：“我們乘坐熱氣球上天吧。”它們找來(lái)氣球皮和絲線(xiàn)，又做了一個(gè)熱氣球。它們飛到了空中，小蟲(chóng)子和小螞蟻一起說(shuō)：“哇，太美了！”小蝴蝶說(shuō)：“我們可以一起在天空中玩啦�！�
到了下午，天空烏云密布，它們馬上回到了地面。它們回到地面，就下起傾盆大雨。小螞蟻使勁地把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，它們爬到蛋殼里面。小螞蟻抬起手來(lái)，把蛋殼頂了起來(lái)，一步一步地向前走。小蟲(chóng)子和小蝴蝶說(shuō)：“多虧你的機(jī)智和果斷，所以我們不會(huì)被雨淋到。”
天黑了，小蟲(chóng)子說(shuō)：“該睡覺(jué)了。”它們把雞蛋殼翻了過(guò)來(lái)，當(dāng)作床，它們又找來(lái)一片樹(shù)葉，當(dāng)作被子。它們鉆進(jìn)去，小蝴蝶說(shuō)：“晚安�！毙∠x(chóng)子、小螞蟻說(shuō)：“晚——安�！彼鼈兒芸炀瓦M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是一個(gè)有用又多變的蛋殼。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文6
愛(ài)護(hù)公物（集體榮譽(yù)）
星期二，小明早早地起來(lái)了，吃過(guò)早飯，小明背著書(shū)包高高
興興上學(xué)去了。
到了學(xué)校，小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了，他想：馬上就要上課
了怎么辦呢？他很焦急。于是，他急忙跑到校門(mén)口，向門(mén)衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子，心急如火地趕回教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了，而且已經(jīng)快修好了，他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會(huì)兒用錘子砸?guī)紫�，一�?huì)兒用螺絲刀擰一擰，蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過(guò)去說(shuō)：“小強(qiáng)，謝謝你幫我修好了課桌�！毙�(qiáng)說(shuō)「不用謝，愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)唄！”
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文7
大森林里新開(kāi)張了一家森林圖書(shū)館，小動(dòng)物們來(lái)來(lái)往往，可熱鬧了呢!
小兔、小松鼠和小烏龜高興地來(lái)到了圖書(shū)館，選了幾本書(shū)，然后小烏龜和小松鼠就坐在一條板凳上看書(shū)，小兔坐在另一條板凳上看書(shū)。
小刺猬拿著一本書(shū)，輕輕地走到小兔身邊，輕輕地問(wèn)：“你這旁邊有人坐嗎?”小兔搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)人坐，你坐下吧!”
小刺猬輕輕地坐了下來(lái)，過(guò)了一小會(huì)兒，小兔一下子跳起來(lái)，大喊道：“唉喲!我的屁股啊，誰(shuí)扎了我的屁股啊?真疼啊!”小刺猬的臉“刷”的一下變紅了，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，一定是我身上的刺兒扎著你了，你沒(méi)事吧?”小兔一邊搖搖頭一邊摸著受傷的'屁股說(shuō)：“算了，沒(méi)事!”。小刺猬低下頭想了想，說(shuō)：“我想到啦，我們背對(duì)背坐，不就沒(méi)事了嗎!”說(shuō)完，小刺猬就和小兔換了個(gè)姿勢(shì)重新坐下�？珊镁安婚L(zhǎng)，小兔又大喊道：“唉喲!我的背，好疼呀，好疼呀!”小刺猬知道又是自己的刺兒扎著小兔了，實(shí)在很難為情，說(shuō)：“對(duì)不起，小兔，我不能再這樣看書(shū)了，你會(huì)被我扎壞的，我還是回家看電視吧!”
小烏龜聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊站起來(lái)說(shuō)：“小刺猬你別走，我有像盾牌一樣堅(jiān)硬的殼，不怕你身上尖硬的刺，我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方，摸摸腦袋，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到呢!”
就這樣，小兔和小松鼠坐在了一起，小烏龜和小刺猬坐在了一起。圖書(shū)館里安靜了下來(lái)， 他們都拿著自己喜歡的書(shū)有滋有味地看了起來(lái)。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文8
今天天氣很好，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。早上蝴蝶、螞蟻和毛毛蟲(chóng)約好到草地上玩。玩著玩著，毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了半個(gè)蛋殼，還撿到一根樹(shù)枝。螞蟻說(shuō)：“我們來(lái)玩蹺蹺板吧�！焙f(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判，你和螞蟻玩�！蔽浵佅扰郎宪E蹺板的一頭，后面毛毛蟲(chóng)也上去了。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“螞蟻，你力氣太小了，要好好鍛煉身體，你看，我一下就把你蹺上來(lái)了�！蔽浵佌f(shuō)：“我們換個(gè)游戲玩吧�！�
這時(shí)蝴蝶找來(lái)了一塊布、一根繩子，還把半個(gè)蛋殼翻了過(guò)來(lái)，做成了一個(gè)熱氣球。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)降皻だ锩�，不一�?huì)兒，它們就飛上了天空。它們和蝴蝶一起看風(fēng)景，地上的景物變得很小，天上的.云像棉花糖一樣，軟軟的。
突然，下起了暴雨，它們趕緊降落下來(lái)。螞蟻把蛋殼翻過(guò)來(lái)，拿著蛋殼當(dāng)雨傘躲雨。慢慢的，雨越來(lái)越小，不知不覺(jué)就到了晚上。螞蟻把那半個(gè)蛋殼又翻轉(zhuǎn)回來(lái)當(dāng)床，毛毛蟲(chóng)找來(lái)很大的墨綠色葉子當(dāng)作被子。彎彎的月亮像一艘小船掛在天上。它們?cè)诘皻だ锼�，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，真是美好的一天呀。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文9
做早操（身體健康）
星期天早上，太陽(yáng)公公露出紅紅的笑臉。
小明和小華約好在附近的公園里做早操，他們經(jīng)過(guò)一座小亭
子，來(lái)到一片綠色的草地上，認(rèn)真的做著早操。他們一起打著節(jié)拍，異口同聲的喊著“一、二、三、四……”他們一會(huì)兒仲仲手,一會(huì)兒踢踢腿。一會(huì)兒彎彎腰，做的'可認(rèn)真了。
天空中的口云露出潔口的牙齒在向他們微笑，大樹(shù)老人在微
風(fēng)中在向他們點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在為他們歌唱，河里的小魚(yú)向他們問(wèn)好,就連路邊的小花也在給他們鼓掌。
小明和小華愉快的做著早操。心想只有天天鍛煉，才有好的身體。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文10
兔子不再學(xué)上次那樣驕傲了，而烏龜呢，啊!他慢悠悠地開(kāi)著自己新買(mǎi)的.小汽車(chē)，跟兔子的速度比，分不出上下。
“開(kāi)始!”裁判員大叫一聲。兔子使出全身的力氣跑。不過(guò)，烏龜悠閑地開(kāi)著小汽車(chē)，還聽(tīng)歌呢!兔子再快一點(diǎn)就追上汽車(chē)了。但是，汽車(chē)忽慢忽快，那是因?yàn)樾觚斅?tīng)的入迷了，竟按歌的節(jié)奏來(lái)開(kāi)車(chē)了。過(guò)了一會(huì)兒，烏龜和兔子同時(shí)到了終點(diǎn)，沒(méi)辦法，只好一起回到起點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)贏。這次，烏龜開(kāi)著車(chē)子直沖，把兔子撞倒好幾次。但是，快到終點(diǎn)時(shí)，汽車(chē)突然沒(méi)油了，兔子抓緊這一瞬間沖到了終點(diǎn)。
兔子高興極了，終于為家族爭(zhēng)光了。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文11
今天要去榮臻廣場(chǎng)春游，我早早地起訂了。我一到教室，過(guò)了不久。老師就叫我們集合出發(fā)了。同學(xué)們都興奮不已。
我們一路有說(shuō)有笑。我們走了好久，終于到了榮臻廣場(chǎng)。老師叫我們放風(fēng)箏，我和同學(xué)們?cè)趺捶乓卜挪坏教炜铡?/p>
我們又來(lái)玩老鷹捉小雞，分了三個(gè)組，我媽媽?zhuān)蠋煟瑥埨蠋熋咳诉x一組，做雞媽媽剩的一組不聽(tīng)話(huà)，就沒(méi)來(lái)。我們是袁老師這組，她的雞真多呀!游戲開(kāi)始了，“雞媽媽”展開(kāi)雙臂，但老鷹跑得太快了，她就把我抓住了，我們就離開(kāi)了游戲。不久，老師讓我們自己玩了一會(huì)兒，同學(xué)們有的'在玩開(kāi)心對(duì)對(duì)碰，有的在玩賽車(chē)，有的在玩斗雞。
這次春游真開(kāi)心!
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文12
今天是植樹(shù)節(jié)，這一天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。小蘭、小明和小軍一起到山坡上植樹(shù)。
小朋友們開(kāi)始種樹(shù)了。小軍興致勃勃地挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑，小明精心挑選了一棵茁壯的樹(shù)苗，小心翼翼地移入樹(shù)坑。小軍繼續(xù)把土填上，然后小蘭去打水。小蘭回來(lái)的'時(shí)候，小軍笑瞇瞇的說(shuō)：“我們開(kāi)始澆水吧�！庇谑�，他們?nèi)齻�(gè)人開(kāi)始澆水了，他們一起提起水桶，一點(diǎn)一點(diǎn)的把水倒進(jìn)土里。水澆好了，他們露出了滿(mǎn)意的笑容，他們?nèi)齻�(gè)擦了擦流下的汗珠，說(shuō)道：“我們一定會(huì)保護(hù)環(huán)境，多種樹(shù)的！我們絕對(duì)不會(huì)傷害地球母親，加油！”
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文13
“預(yù)備！”裁判員大叫一聲。雙方隊(duì)員抓起了繩子。
“嘟——”哨聲響了，也意味著比賽的開(kāi)始，兩邊的同學(xué)都拉緊繩子，繩子絲毫不動(dòng)，只見(jiàn)他們前腿弓，后腿彎，整個(gè)身子像一張硼累的弓，壓陣的胖子小王是班里的'大力士，可他有些吃不消，咬緊牙關(guān)，漲得臉像個(gè)茄子，豆大的汗珠直往下滴，幾次摔倒，爬起來(lái)又接著拔。我們雙方互不相讓?zhuān)钩隽顺阅痰牧馔罄�。我們都為他們加油！我們終于取得了勝利。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文14
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給老師送賀卡、鮮花。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿(mǎn)滿(mǎn)的鮮花。我的同桌也送了鮮花給他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花的時(shí)候。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給老師的`。我只在門(mén)口看著，可以看見(jiàn)我的同桌把鮮花送給了老師。老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。老師把大家送的花接了過(guò)去，和藹的向大家說(shuō)了一聲“謝謝”，小紅站直了身體認(rèn)真地說(shuō)了一句：“老師您辛苦了”。老師的臉上一直帶著微笑。
喜歡我的是老師，愛(ài)我的是老師，辛苦的還是老師。我要好好學(xué)習(xí)。讓老師笑容笑得更開(kāi)心。
二年級(jí)下冊(cè)看圖作文15
早上，晴空萬(wàn)里，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)它們約著去草坪玩。
過(guò)了一會(huì)，它們感覺(jué)很無(wú)聊，找啊找，在草叢里發(fā)現(xiàn)半個(gè)雞蛋殼和一根樹(shù)枝。于是，它們搭了一個(gè)蹺蹺板。毛毛蟲(chóng)和小螞蟻玩了起來(lái)，小蝴蝶在一旁當(dāng)觀眾。毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“看我多厲害！”小螞蟻用力也沒(méi)有把毛毛蟲(chóng)蹺起來(lái)。
到了中午，它們又發(fā)現(xiàn)一塊布和一根繩子。它們把半個(gè)蛋殼翻過(guò)來(lái)，再把繩子接上，最后把布給連起來(lái)做成了一個(gè)熱氣球。它們乘著熱氣球飛到天空，毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“小蝴蝶，這就是你之前看到的景色嗎？云朵像棉花糖一樣，真想吃一口。”小蝴蝶驕傲地說(shuō)：“是呀！”
突然，烏云飄了過(guò)來(lái)，小螞蟻它們就降落到地面了。它們剛到地上，就下起雨來(lái)。小螞蟻又把蛋殼翻過(guò)來(lái)，當(dāng)雨傘躲雨。
天黑了，雨停了，彎彎的月亮升起來(lái)了。它們把蛋殼翻過(guò)來(lái)當(dāng)搖籃，又找到一片樹(shù)葉，把樹(shù)葉放上去當(dāng)被子。它們躺在搖籃里，慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
美好的`一天就這樣慢慢結(jié)束了……
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