小學(xué)二年級(jí)作文合集(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
從前有一只可愛的小貓，有一天，小貓餓了想去捉魚吃。它到水池邊，看見幾條小魚在水里游來游去。饞的小貓口水直流。于是它想捉一條魚�？墒�，一不小心掉進(jìn)了水里，上不了岸了。它拼命的叫“救命啊”，“救命啊”。
這時(shí)，一只大白鵝游來了，飛快的`把小貓救上岸。從此，它們成了一對(duì)好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
1.1.1正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
1.句子中間加標(biāo)點(diǎn)。
一般來說，表示時(shí)間、地點(diǎn)或稱呼等的詞在開頭要停頓一下，加上逗號(hào)。這樣，別人會(huì)聽（看）得更清楚的。
2.說話語句的標(biāo)點(diǎn)。
口訣：只要一說話，冒號(hào)（：）來站崗，上引號(hào)（“）把門打開，下引號(hào)（”）來關(guān)門。
1.1.2把句子補(bǔ)充完整
一個(gè)完整的句子應(yīng)該包括三個(gè)部分，常用句式有：誰干什么、誰是什么人、誰（什么東西）怎么樣、什么東西像什么等，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
1.2.1區(qū)別意思相近的詞語
實(shí)際上就是要說話（寫話）的過程中弄清楚每個(gè)詞語的意思，注意詞語之間的關(guān)系，把詞語搭配好，把話說（寫）順，讓人聽了（看了）就明白你要表達(dá)的意思，這樣寫來的句子才會(huì)通順。否則別人讀了不通順的句子，就不明白它的意思是什么，會(huì)影響對(duì)文章的理解。
讀下面的句子，選擇正確的詞語。
（1）鮮艷鮮美
�、偕焦壤镩_滿了色彩（鮮艷）的花兒。
�、趮寢専聂~味道（鮮美），太好吃啦！
鮮艷：顏色明亮艷麗；鮮美：食物的味道好。
�。�2）發(fā)明發(fā)現(xiàn)
①看，他（發(fā)現(xiàn)）了一群螞蟻！
�、趷鄣仙òl(fā)明）了是燈。
發(fā)明：創(chuàng)造（新的事物或方法）；發(fā)現(xiàn)：看到或找到前人沒有看到或找到的
�。�3）喜歡歡喜
�、傥覞M心（歡喜）地捧回獎(jiǎng)杯。
�、谶@個(gè)少兒節(jié)目是我最（喜歡）看的。
喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣；歡喜：快樂，高興
�。�4）茂密茂盛
�、龠@棵老槐樹的枝葉非常（茂盛）。
�、谏缴嫌幸黄埽┑臉淞�。
茂密：（草木）茂盛而繁密；茂盛：生長得多而茁壯
讀這四組句子，我們發(fā)現(xiàn)這四組給出的詞語意思都有點(diǎn)相近。這樣的詞叫近義詞，近義詞雖然意思相近，但是有略微的不同。因此，他們的用途與其他詞語的搭配也就不同了。
1.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號(hào)里。
�。�1）跳跑走
①小剛從教室里飛快地（跑）出來看大家表演節(jié)目。
②小白兔聽見外面這么熱鬧，也一蹦一（跳）地出來了。
�、劾蠣敔斅貜奈堇铮ㄗ撸┏鰜頃裉枴�
�。�2）快樂愉快
�、傧奶斓陌恚瑴夭皆谛『舆叄那槭郑ㄓ淇欤�。
�、谕瑢W(xué)們像（快樂）的小鳥一樣跑向操場(chǎng)。
�。�3）愛惜愛護(hù)
�、賸寢尳�(jīng)常教育我們要（愛惜）糧食。
②我們要（愛護(hù)）學(xué)校的一草一木。
2.讀句子，給劃線的詞找個(gè)近義詞，寫在括號(hào)里。
�。�1）孔雀昂起頭，挺著胸，拖著美麗的長尾巴散步。（漂亮）
（2）丑小鴨感到非常孤獨(dú)，就鉆出籬笆，離開了家。（十分/特別）
（3）我趕緊端來椅子，讓爸爸坐。（馬上/趕快/立刻）
�。�4）道路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開。（兩邊/兩側(cè)）
1.2.2詞語搭配要準(zhǔn)確
讀一讀，感愛不同類型的詞語搭配。
�、傧鞑ぬ}切西瓜拍桌子開電燈洗衣服
�、谀貌黄鹇牪灰娞硬涣苏f不完跑不快
�、蹖懥艘槐閱柫艘痪鋸椓艘磺w了一次
你看，無論是對(duì)動(dòng)作的描寫還是量詞的運(yùn)用，都要選擇用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)脑~語。1.照樣子填寫合適的詞語（用詞盡量不重復(fù)）。
�。�1）（揚(yáng)）船帆
�。ù┩庖拢〒u）尾巴（采）茶葉（扎）辮子
�。�2）走不（開）
打不（壞）站不（住/穩(wěn)）睡不（著）搬不（動(dòng)）
�。�3）推了一（下）
說了一（句）笑了一（聲）瞄了一（眼）唱了一（曲）
2.用“
（1地上（2）折紙花（3）清除落葉枝上桃花清掃垃圾放在衛(wèi)生躲在接疲勞
1.2.3句子之間要連貫
包括好幾個(gè)句子，先寫哪一句后寫哪一句，要有一定的順序，要注意句子之間的聯(lián)系。不然想起什么就寫什么，看到什么就寫什么，別人看起來多亂啊！句子之間要按一定的順序（按事情的發(fā)展變化）排列起來。順序排列對(duì)了，句子之間就連貫了，別人讀起來也就流利順口了。
例把下面的句子編上序號(hào)，使句子連貫通順，成為一段完整的話。（5）第二天，媽媽和小英把家里的一盆月季花送到教室的'窗臺(tái)上。
�。�1）窗臺(tái)上有盆月季。
（2）傍晚，小英做完值日去關(guān)窗戶。
（3）她一失手，花盆掉在地上打碎了。
（4）回家后，小英告訴了媽媽。
寫一段話，有的是按事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫的，有的是按時(shí)間（從早到晚或按四季）的順序?qū)懙�，有的是植物生長的過程來寫的，有的會(huì)有明顯的提示語或表示先后的關(guān)鍵詞語??不管怎么樣，只要認(rèn)真讀句子，弄清每句話的意思，找到其中的內(nèi)在關(guān)系，就能使句子連貫通順。別忘了，一定要檢查序號(hào)，千萬別
多號(hào)、少號(hào)或重號(hào)！
在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)，使句子連貫通順。
1.（3）晚上，圓圓的月亮掛在空中。
（2）他給我?guī)砹硕Y物，我真高興呀！
�。�5）一邊吃月餅，一邊賞月。
（1）中秋節(jié)的早上，爸爸才從外地趕回來。
�。�4）我們?nèi)胰俗谠鹤永铩?/p>
2.（4）我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。（3）爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提前�！保�1）一次，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
�。�2）開始，我怎么也放不起來。
3.（5）果然下起了大雨。（2）像是要下大雨。
�。�1）天上有許多烏云，（4）才走了幾步，
（3）我便加快腳步向?qū)W校走去，
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的表妹叫周新茹，胖得不得了。走起路來，兩條粗粗的大腿上，一塊塊肥肉都在抖動(dòng)。
上次，她到我家來玩，媽媽為了招待這位
饞嘴的小客人，到菜場(chǎng)買了許多大魚大肉大蝦，還辛辛苦苦地拎回了一大包零食。表妹看得兩眼發(fā)直，三番五次支支吾吾地問我：“姐姐，好姐姐，我們什么時(shí)侯才能吃飯啊？”
我沒有給她一個(gè)明確的答復(fù)，她就四處走動(dòng)，不得安寧，連她最喜歡的動(dòng)畫片也不看了。見她這副不得安寧的`模樣，我趕緊說：“吃飯嘍！”話還沒有說完，她就已經(jīng)爬上了椅子，等著滿桌的美餐。菜一上桌，她就用兩只臟兮兮的手抓起油膩膩的雞腿往嘴里送。她吃的樣子實(shí)在難看，牙縫里塞滿了雞肉，依然張著獅子般的大口猛啃食物，那樣子，讓人懷疑她是不是有三年的時(shí)間沒有吃過飯了。
哎呀！表妹你說這么吃能不胖嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
從我五周歲起，我就自己睡覺。每天早晨起床以后，我都有一件千篇一律的事情，那就是疊被。
早晨起床后，我就開始疊被。我先把被鋪整齊，把一邊蓋到中間，再把另一邊的被子蓋上來。再把一邊的被子蓋到中間，另一邊的'被子也蓋到中間，再這么一蓋，一塊方方正正的“豆腐塊”就做好了。
我現(xiàn)在疊得又快又好，大家都夸我真能干！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我的小制作是一個(gè)布娃娃，因?yàn)槲液芟矚g布娃娃，就決定自己做一個(gè)。
媽媽幫我準(zhǔn)備了花布和高彈棉。開始做了，我先用棉布縫好了布娃娃的外殼，然后往里面塞滿了高彈棉，這就是布娃娃的身子啦！我又把以前的布娃娃身上穿的一件粉紅色的連衣裙和一雙黑色的高跟鞋脫了下來給她穿上。哈，真漂亮！不過，她的頭上光禿禿的，真難看，怎么辦呢？我想到了媽媽以前給我扎頭發(fā)的.假頭發(fā)，就去拿來給她戴上了。
這樣，一個(gè)金發(fā)碧眼的布娃娃就在我的小手里問世啦！我高興地看著自己親手制作的布娃娃，心里樂開了花。布娃娃也笑瞇瞇地看著我，好像在說：“謝謝你，可愛又聰明的小主人，我以后將是你最忠實(shí)的朋友�！�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在我的書桌上，有一盞小臺(tái)燈，它是一只白藍(lán)相間的小貓，開關(guān)就在它藍(lán)色的腳丫上，白色的燈光是從它的`肚皮里發(fā)出來的。它每個(gè)晚上都在陪著我。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，它在一旁靜靜的看著我為我照亮，讓我不要寫錯(cuò)字；當(dāng)我睡覺的時(shí)候，它用溫暖的燈光照著我，讓我不覺得害怕。我很感激我的小臺(tái)燈，因?yàn)樗挂篂槲艺樟�，它是我的好朋友�?/p>
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我叫朱明洋，在星光小學(xué)上學(xué)，現(xiàn)在是一名二年級(jí)的學(xué)生了。 時(shí)間過得真快，記得剛上一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)膽小的小男生，經(jīng)過老師的培養(yǎng)和教育，關(guān)心和鼓勵(lì)，現(xiàn)如今，已成為有知識(shí)、有禮貌、識(shí)大體的大男生了。特別是最近，在各位老師的`教育培養(yǎng)下，我的閱讀識(shí)字能力、計(jì)算能力、分析問題的能力、表達(dá)能力有了飛速的提高。
在家里，我每天寫完作業(yè)后再閱讀半小時(shí)的學(xué)友園雜志。晚飯后能幫媽媽做一些簡單的家務(wù)活，比如：掃地、擦桌子、拖地之類的。表現(xiàn)好的方面，媽媽也會(huì)給我得一顆星鼓勵(lì)我哦！
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