[合集]小學(xué)二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　在一片茂密的花叢中，一群小蜜蜂正在采蜜，它們從這朵花蕊鉆出來，又匆匆地鉆到那朵花蕊里去。一只蝴蝶看到了，舞動著美麗的彩裙，飛到花叢中，對一只小蜜蜂說：“喂，你瞎忙什么呀？怎么連頭都不抬一下？”小蜜蜂說：“我正在給花授粉呢！這樣，到了秋天，花兒才能結(jié)出豐碩的.果實啊！”

　　蝴蝶笑道：“多美的花兒！你應(yīng)該像我一樣，看看這五顏六色的花，跳跳動人的芭蕾舞，好好地享受生活，何必這么拼命勞動呢？”小蜜蜂說：“其實，我們幫這些花兒授粉，也是幫我們自己，我們把花粉帶回家，釀成香甜的蜜，到了冬天就不愁沒有吃的，這可是兩全其美的事�。　�

　　蝴蝶不屑地說：“你成天采蜜、勞動，難道不覺得沒意思嗎？你看我們蝴蝶，從來都不勞動，還不是同樣受到人們的贊揚，來和我們一起玩吧！”小蜜蜂答道：“你這樣不行，等到了冬天，你們會挨餓的�！焙�蝶不聽勸，仍就舞動著她漂亮的翅膀，跳著歡快地舞飛走了。

　　轉(zhuǎn)眼，冬天到了。小蜜蜂回到蜂巢里，吃著自己采回來的蜜，可蝴蝶沒有吃的，被活活地餓死了。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　一、介紹我自己

　　教學(xué)目標

　　1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容回答問題。

　　2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。

　　3、上臺介紹時要舉止大方、音量適中，話要說清楚、完整、通順。

　　4、情感、態(tài)度與價值觀目標：

　　了解自己，認識自己，悅納自己，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和自信心。

　　重點難點

　　教學(xué)重點：知道自己的長處和興趣，學(xué)會向別人介紹自己。

　　教學(xué)難點：能正確認識自己，悅納自己。

　　教學(xué)過程：

　　一、范例激趣，明確要求

　　師：老師先作個自我介紹好嗎？

　　生：好！

　　師：大家好！我姓吳，你們以后可以稱呼我為吳老師。老師的“吳”可是大有來頭的，歷史上姓吳的名人有很多，你們知道都有誰嗎？

　　生：不知道

　　師：那你們都看過《西游記》吧？你們知道《西游記》的作者是誰嗎？

　　生：看過，我知道孫悟空、豬八戒、沙和尚和師傅唐僧！

　　師：老師告訴大家，《西游記》的作者是吳承恩！老師相信同學(xué)們以后一定不會再忘記老師的姓氏了。

　　師：好，現(xiàn)在我們同學(xué)們來進行一下自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、愛好就可以了。

　　生：班級每一個學(xué)生進行自我介紹，老師隨機點評！

　　師：我們筆暢作文的課堂是非常有趣、快樂的，我們在課堂中不僅可以做游戲、吃東西，還可以畫畫。這堂課老師要求每個孩子畫一幅自己的自畫像，把自己的樣子畫下來。生：3-5分鐘畫自畫像。

　　師：我們大家一起總結(jié)一下，怎樣向大家介紹自己呢？都介紹哪些方面呢？

　　生：名字、性別、年級、學(xué)校、年齡等

　　師：介紹自己時還要注意些什么呢？

　　生：說話聲音要響亮。

　　生：說話不要緊張，不結(jié)巴。

　　生：要把自己的情況介紹清楚。

　　師：是��！介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮、有禮貌；說話要完整、通順，這樣你才會給別人留下深刻的印象。

　　二、合作交流，嘗試交際（重點講解）

　　師：我們?yōu)榱税炎约旱那闆r介紹清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進行補充。（同桌互動）

　　生：好！（同學(xué)互說）

　�。◣熝不貛椭�說話有困難的學(xué)生，及時給予知道）

　　師：能向好朋友介紹自己了，那你能向班里的同學(xué)介紹自己嗎？

　�。ㄕ堃粋�同學(xué)起來進行自我介紹）

　　師：看教材《全身總動員》讀一讀《我的自畫像》（請班里的一位同學(xué)站起來讀），小作者都是從哪些方面介紹了自己呢？

　　生：名字、年齡、外貌

　　師：介紹外貌時都是介紹了什么？

　　生：個子、性格、辮子、臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、愛好

　　師：那么我們來總結(jié)一下，描寫外貌我們應(yīng)該按照什么樣的順序呢？（按從上到下，有特點的詳細寫）

　　【小結(jié)：描寫外貌的順序重點講解，還可以拓展描寫動物也可以按照從上到下的順序（看圖寫話——圖片中雪人的描述）】

　　師：我們看一下描寫外貌的詞匯有哪些？

　�。ńY(jié)合教材《開心辭典》和《好句讀一讀》以及老師布置的“我愛記詞語”）

　　生：??

　　師：外貌描寫完成了，在外貌描寫的時候我們要按照從上到下的順序描寫，最重要的是要抓

　　住特點來寫，有特點的地方詳細地寫。（這句話重復(fù)的告訴學(xué)生）

　　師：老師可以舉兩個例子，加深同學(xué)們的印象。例子一：（豬八戒）胖胖的，長得肥頭大耳，喜歡吃，愛偷懶，經(jīng)�？钢�九齒釘耙，嘴里常說的一句話是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懶洋洋）頭上長著兩只角，標志性的.是頭上的一坨，眼睛只有綠豆那么大，喜歡吃，愛偷懶，手里經(jīng)常抱著一個枕頭。

　　生：豬八戒、懶洋洋

　　師：老師把他們的特點說出來之后，你們是不是就很快猜出來了。

　　生：是！

　　師：對，所以我們在描寫一個人的外貌的時候要抓住特點來寫，有特點的地方要詳細地寫。師：外貌講完了，我們看一下愛好怎么寫？你們都有什么愛好��？

　　生：畫畫，看書，跑步??玩手機，看電視

　　師:同學(xué)們，你們說玩手機、看電視、玩電腦這些是愛好嗎？

　　生：有的說是，有的說不是。

　　師：老師告訴大家，愛好是積極向上的，是能夠使我們進步的，所以看書、畫畫愛好；玩手機、看電視這是我們不好的行為習(xí)慣，這叫做嗜好，不是愛好！

　　（講到愛好的時候，一定要告訴孩子愛好和嗜好的區(qū)別）

　　三、學(xué)習(xí)評價，訓(xùn)練表達

　�。ㄕ堃晃煌瑢W(xué)按照老師講解的從新進行自我介紹）

　　師：你們想向別人介紹自己嗎？

　　生：想！

　　師：剛才每個同學(xué)都介紹得很認真，很投入，一定想上來露一手吧，誰先來？

　　師：下面的同學(xué)都來當(dāng)小評委好不好？那你們可得認真看，注意聽啊！

　　生：大家好！我叫韋函，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因為我爸爸希望我像函件一樣飛得高、飛得遠，長大后做個有出息的人，所以我爸爸給我起名叫韋函。

　　師：小評委們，她得自我介紹好在哪兒？

　�。ㄏ鄼C評價：聲音大——讓大家都能聽清楚；表達很清楚——不著急，慢慢說：眼睛看著對方——介紹自己時，眼睛看著對方，這也是尊重別人的表現(xiàn)）

　　師：她不僅講得好，而且很有禮貌。真了不起！

　　師：還有誰愿意主動上臺講一講？

　　生：大家好！我叫周翔，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因為我爸爸希望我像老鷹一樣在空中自由地飛翔，所以我爸爸給我起名叫周翔。

　　師：小評委們，他得自我介紹好在哪兒？

　　生：他非常有禮貌，說話的聲音很響亮。

　　生：他把自己的情況介紹得很清楚（請多名學(xué)生介紹自己，師生評議）

　　四、聯(lián)系實際，擴展延伸

　　師：今天我們學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好。在生活中，你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。但是我們在自己介紹的時候，為了結(jié)交更多的好朋友，就要看有沒有共同的愛好了。

　　師：同學(xué)們，我們一起來看教材《我愛運動》中的樂樂他有什么愛好？

　　師：讀完以后，你們可以說一說有什么共同的愛好呢？同學(xué)們互相來評議，有共同愛好的同學(xué)互相握握手。

　　五、課堂回顧，重溫重點

　　回顧本節(jié)課的重點：

　　1、描寫人物外貌時按照從上到下的觀察順序，一定要抓住特點來寫，有特點的詳細寫。

　　2、開門見山式的開頭方式。

　　3、友好式的結(jié)尾方式。

　　六、作文（注意強調(diào)作文的格式和書寫）

　　【板書】

　　一、開頭（開門見山式）：大家好，姓名、年齡、學(xué)校（基本信息）

　　二、中間：外貌：頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材

　　愛好：

　　三、結(jié)尾（友好式）：

　　1、怎么樣？你想和我交朋友嗎？

　　2、這就是我，你想認識我嗎？

小學(xué)二年級作文 篇3

　　大家都說“匡廬水秀天下”。五一勞動節(jié)的那一天，我就和爸爸一起來到廬山，觀賞廬山的山水。

　　廬山原來是以它的美麗與云霧文聞名于世的。遠遠看去，廬山的山真奇啊，千姿百態(tài)，形態(tài)萬千，像老人，像手指，像雄鷹……廬山的山真秀啊，滿山都是樹，有柏樹，有松樹，還有樺樹等；廬山的.山真險啊，站在五老峰上，往下一看，山下的景色真美啊，低頭看山崖，仿佛一不小心，就要掉下山崖。

　　廬山的云真多啊，一朵一朵的連成一片，一望無際，就像云的海洋，我站在山頂上，一朵朵云都圍著我，我仿佛變成一個仙女在芒霧中飄舞，真是美麗無比。

　　這次旅游，我看到了“匡廬”的美麗，還知道它是世界名山之一。我愛廬山，更愛祖國的山川。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　今年年夜飯輪到叔叔家請客。除夕夜晚，我們?nèi)�家就相約去飯店吃年夜飯。

　　一到飯店我就看見四周燈籠高掛，彩燈閃閃，一片濃濃節(jié)日景象。一走進大廳，只見大廳里有幾十桌人，我們好不容易找到了自己那桌，只見餐桌上擺滿了各種美味佳肴，你瞧，那清爽適口蘿卜干，那五顏六色五谷雜糧，那香辣可口泡椒鳳爪，那香香脆脆蔥油餅，青蒸魚、大龍蝦、鐵板牛仔骨······香味飄逸，使人饞誕欲滴。

　　開始吃年夜飯了，大家紛紛舉起自己手中酒杯，不約而同地說著祝福話語，表達著自己對新一年美好祝愿！頓時，大廳里酒杯互相碰撞聲音“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響成了一片······干杯之后，我看見平時很有禮貌哥哥在飯桌上毫不客氣地拿起一只烤鴨腿，這邊啃一下，那邊咬一口，于是我也毫不客氣地把手伸向了早就看好大龍蝦，津津有味地吃了起來。吃著香噴噴菜肴，突然想起長輩對我們悉心教導(dǎo)，于是，我舉起盛滿雪碧杯子，眉開眼笑地說：“叔叔嬸嬸！祝你們蛇年身體健康！萬事如意！”叔叔嬸嬸也舉起酒杯，說：“謝謝，我們也祝你在新一年里學(xué)習(xí)更上一層樓！”接著我又給爸媽和姑姑夫夫等送上祝福，最后我來到爺爺奶奶面前，笑著說：“爺爺奶奶，我祝你們福如東海，壽比南山！”爺爺奶奶聽了，臉上綻開了花，奶奶用手輕撫著我頭，笑容滿面地說：“乖孩子，我們祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)取得更大進步！”

　　這真是一個快樂除夕夜，一個充滿祝福和笑聲除夕夜！

小學(xué)二年級作文 篇5

　　一場大雨后，陰沉沉的天空在漸漸放晴，路上的行人也多了起來。

　　慢慢的，天邊出現(xiàn)了一道彩虹。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色構(gòu)成了一道美麗的彩虹。庭院中花朵的花瓣上，還停留著幾顆露珠。像珍珠一樣晶瑩剔透，在風(fēng)中搖擺著，顯得生機勃勃。

　　泥濘的道路被雨水沖刷得干干凈凈，像涂上了一層潤滑油。路上的行人越來越多了，原來安靜的公園也變得熱鬧起來了，到處都是小朋友的歡笑和老人們聊天的聲音。

　　站在公園的湖邊，可以看見一群小魚在清澈見底的水中自由自在的游著，好像在為這場雨而高興。雨后的空氣清新極了，深吸一口，空氣中還帶著泥土的芳香。樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，似乎在為這雨后的`美麗景色而慶祝。

　　我喜歡雨后的花朵、雨后的道路、雨后那美麗的彩虹，我喜歡這雨后美麗的景色!

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