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小學二年級作文

時間:2024-09-06 17:04:37 小學二年級作文 我要投稿

小學二年級作文5篇【實用】

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

小學二年級作文5篇【實用】

小學二年級作文 篇1

  今天是我最快樂的一天,因為今天是我的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。

  早上我7:30就到了校門口。剛一進教室,就看見教室里的彩帶花花綠綠的,黑板上的氣球掉了好幾個。昨天鄭老師說今天要帶自己的照片,今天我?guī)Я?張照片,分別送給了幾個好朋友。等她們來了后,我就一個個給了她們,同時我也得到了照片。

  游園活動開始了,鄭老師規(guī)定先玩二年級,再玩一年級。我先玩204班的“貼鼻子”。當我貼的時候,鼻子就不聽話了,偏偏被我貼在了眼睛下面,大家哈哈大笑。我又玩了二人三足,我和一位一年級的`小朋友一起,結(jié)果和另一隊打平手。后來我把二年級的活動都玩完了。

  一年級103班的“金雞獨立”非常好玩,我就一動不動的站在那里,像一只雞站在山峰上。102班的“搶椅子”也很好玩。音樂一響,我就開始轉(zhuǎn),最后我搶到了椅子。后來我又把一年級的活動玩完了。

  放學后,我們203班每一個同學都收到了一份特殊的禮物:那就是王老師送的禮物。感謝王老師的禮物,感謝王老師的愛心。

  今天真難忘呀!

小學二年級作文 篇2

  上幼兒園我們有一書包它是

  小狗的樣子,里面裝滿了許多零食、漫畫書一起伴我玩耍。

  初上小學的我有了一個大大的書包,里面裝滿了許多的課本和各類鋪導書伴我一起讀書。

  上六年級的我有了各種各樣的書包,黃色的.是奧數(shù)補習班的,藍色的是作文補習班的。

  我多么希望我們不用背書包回家啊,即使一定要背書包那書包可以讓我們輕輕的放下,又能輕輕的背起。

小學二年級作文 篇3

  三月,春天來到了北京,來到了校園,來到了我的眼里。萬物萌發(fā),很多地方都有了的改變,露出新的一面。

  在北京這座大城市里,我看到了春天:街道老墻上的藤蔓變綠,新芽扭動著自己嫩綠的身子,沿著鐵絲慢慢的向上攀登。墻下的小草悄悄的探出了頭,連小黃花也都從睡夢中醒來了,在春風中搖擺。草地上有很多人,他們穿著不同顏色的薄外衣,在公園里散步、踏青。有溜狗的、有放風箏的、有跑步的、有晨練的······像一座流動的.花壇。

  在公園時,迎春花花枝招展,桃花燦爛怒放,薰衣草偷偷的鉆出地面,連我最喜愛郁金香也約好同時開放,在微風中翩翩起舞,給游園的人們一個驚喜驚艷的感動。小朋友們也被這美景吸引,他們在花叢中嬉戲、玩耍,給這春天的大花園增添了一抹生動的色彩。

  春天跑向了校園,柿子樹吐出了嫩芽,操場上草地不知何時已經(jīng)鋪上了綠地毯!耙荒曛嬙谟诖骸毙@的實驗地里,園丁也忙碌了起來,帶著學生松土、澆水、播種,讓它們生根發(fā)芽,茁壯成長,在收獲季節(jié)里結(jié)出沉甸甸的果實。我們校園里的白鴿展翅飛翔在花園的上空“咕咕”的叫,好象在說:“春天來了,春天來了。”

小學二年級作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在黃河邊,我愛我的家鄉(xiāng),但我更愛家鄉(xiāng)的水。

  春天,它很淘氣。小魚在快樂的吐泡泡,小蝦在舞臺上表演節(jié)目。河邊的草,綠綠的`。當你來參觀時,小草會向你點頭。

  夏天,它很貪玩。很多小鴨在河里聽媽媽講故事。小朋友們一個一個的跑過來,有的在打水漂,有的在游泳。河邊的草,綠油油的,看見這么多的客人,高興地說:“歡迎,歡迎。”

  秋天,它很乖巧。水面上飄著一片片落葉,像一個個音符唱著一首首好聽的兒歌。老爺爺釣上了一條魚,他眨一眨眼,笑地很開心。

  冬天,它很安靜。兩岸結(jié)了厚厚的冰。小朋友有的在抓魚,小魚們卻藏在冰下面。小朋友有的在滑冰,小魚們會游出來,好像在說:“注意安全!

小學二年級作文 篇5

  植樹節(jié)到了,老師帶同學們到郊外植樹。天氣晴朗,空氣清新,是植樹的大好時光。

  同學們來到郊外,找了一塊空地,那里非常漂亮,他們聽見了小鳥的叫聲,看見了美麗的花兒和嫩綠的小草。

  老師給同學們分組,我和小紅是一組,我們領(lǐng)了嫩綠的小樹苗和勞動工具,就開始植樹了。同學們有的挖坑,有的扶樹苗,有的填土,有的施肥,還有的澆水。大家忙得熱火朝天,滿頭大汗。

  我和小紅很認真。我拿起鐵鍬挖坑,不一會我挖到了一塊大磚頭,我小心翼翼地把它搬出來繼續(xù)挖,小紅扶樹苗,我用鐵鍬培土,我們給樹苗施肥,小紅去拿水桶,輕輕地給小樹澆水,小樹種完了。

  看到我和小紅種好的.小樹,小鳥飛來了,好像在說:“謝謝你,我們又有新家了,”我們希望小樹苗以后會長成參天大樹。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們開心的回到了學校。

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