實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文優(yōu)選（5篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六的中午，爸爸抱來了一只小狗，他的眼睛很小，嘴巴也很小，小狗的身體和頭是白色的，腳是黑色的，尾巴是黃色的，這只小狗從早到晚總愛叫，于是，我就給小狗起了一個(gè)響亮的名字叫“汪汪”。
汪汪三個(gè)月大的時(shí)候，它的'嗅覺就非常靈敏，有一次，我正在家里吃零食，往往就從那邊跑過來圍著我轉(zhuǎn)，我就給他分享我的零食，它給我?guī)砹撕芏嗫鞓贰?/p>
還有一次，我家燉排骨，我正吃得津津有味地時(shí)候，汪汪過來了，它朝我叫了兩聲，我就知道它餓了，于是就給了它一大塊骨頭，汪汪追著骨頭吃得津津有味，爸爸媽媽看了，笑得合不攏嘴。
星期天，我?guī)敉舫鋈ネ妫夷昧艘粋�(gè)圓盤，我把圓盤扔出去，往往立馬跑過去準(zhǔn)確地找到圓盤，你說汪汪的反應(yīng)是不是很靈敏。
時(shí)間過得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間，汪汪已經(jīng)六個(gè)月大了，他的奔跑速度更快了，但是，爸爸卻把它送人了。
一年過去了，我還是沒有忘記這個(gè)伙伴。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。
小烏龜身體全是綠的，殼上有許多線，它的嘴總是閉著，好像身上背了個(gè)重東西，不想說一樣。 小烏龜真淘氣！這是我養(yǎng)它得出的結(jié)論。一棵假的小玩具樹，一個(gè)貝殼，它都能玩很長(zhǎng)時(shí)間。 小烏龜睡覺時(shí)最好玩。它把眼睛一閉，縮進(jìn)一個(gè)大貝殼里，就安心的睡覺了。 小烏龜吃東西也比較好玩。這可是我偷偷看的，要不它還不吃呢！ 吃食物時(shí)，它先把食物看了又看，然后確定是食物，再?gòu)堥_小嘴吧把食物吃了，又爬進(jìn)貝殼里“午睡”了。 人要曬太陽，烏龜也會(huì)。它慢慢地“攀”上了貝殼，面對(duì)太陽，閉目養(yǎng)神�？磥硭侵粫�(huì)享受的`烏龜。 烏龜也很可愛。有時(shí)我給它食物時(shí)，它的眼睛一眨一眨的，好像在說：“謝謝你，小主人！”當(dāng)時(shí)，我心里很高興。
現(xiàn)在這只小烏龜還在，我準(zhǔn)備把它養(yǎng)大，然后把它放生。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在高作鎮(zhèn)，是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)。下面我就來給大家介紹高作的四季。
春光明媚，萬物復(fù)蘇。放眼望去，處處有著迷人的風(fēng)景。春風(fēng)拂過柳梢，讓它翩翩起舞。小草也探出頭來，觀看著美麗的世界。五顏六色的花朵婀娜多姿。萬物長(zhǎng)出了嫩芽。田野里一片綠油油的景象，金燦燦的油菜花上有著正在采蜜勤勞的小蜜蜂，小燕子從南方飛來，為春光增添了許多生趣。春天是美麗；可愛討人喜愛的小姑娘。
夏日炎炎，知了在樹上高唱：“天熱了，天熱了。”魚兒們?cè)谇宄阂姷椎聂~塘，小溪，河流里自由自在的玩耍；螃蟹在蟹塘里靜悄悄地聽著美妙的音樂。農(nóng)民伯伯在田里管理著秧苗。家家戶戶的農(nóng)民們都有一小片綠色蔬菜園。夜晚，不但青蛙通知人們：“呱呱——我們來捉害蟲保護(hù)莊稼了�！倍姨焐系姆毙窍蛭覀冋Ｑ畚⑿�，一閃一閃的。數(shù)不勝數(shù)。夏天真是頑皮的男孩。
秋高氣爽，碩果累累。一派豐收的景象，大豆發(fā)出了銀鈴般的笑聲，玉米笑開了嘴。沉甸甸的.稻子一片片，一陣微風(fēng)吹過好似波浪起伏一般。葡萄一串串的像寶石。柿子像紅燈籠似的高掛在枝頭，還有茄子、西紅柿······使農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴。秋天真迷人。
鵝毛大雪，滴水成冰。人們換上了棉裝，大地?fù)Q上了銀色的西裝，顯得鶴發(fā)同顏。小孩子們有的玩打雪仗、有的堆雪人、有的滾雪球。大人們聚在一起談笑風(fēng)聲。充滿了喜氣洋洋的氣氛。冬天是富有童心的老爺爺。
看了我的介紹，你們一定心曠神怡，歡迎來觀賞我美麗的家鄉(xiāng)——高作鎮(zhèn)，讓你們一定流連忘返。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一只迷失的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景;我是一只柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔�？勺詮挠錾暇咐蠋煟业纳畋阌辛松鷼�。
靖老師沒有世人所贊美的美麗容顏，沒有大家所欣賞的柔情細(xì)語�？伤拿恳谎�、每一行，都在傳遞著愛的暖流。同時(shí)也深深感染著她的學(xué)生。
我是一個(gè)被老師寵壞的學(xué)生，從一年級(jí)到三年級(jí)，是在老師的聲聲表揚(yáng)中度過的。從四年級(jí)您接手，表揚(yáng)之聲頓時(shí)銷聲匿跡�？赡苣恢苯谈吣昙�(jí)的學(xué)生，不像低年級(jí)老師那樣，毫不吝惜去夸贊學(xué)生吧。我很不適應(yīng)，也猛然找不到方向，心里空落落的。一次大掃除和同學(xué)之爭(zhēng)，您又狠狠批評(píng)了我一頓。這對(duì)于我來說，是不能接受的`。我想念我以前的老師，那些因我成績(jī)好而遷就我的老師。曾經(jīng)反感過，也曾經(jīng)抵觸過，最終我醒悟了，也正視自己了�，F(xiàn)在想來，感謝老師，是您將我從童話拽回到現(xiàn)實(shí)，這才是真正的生活。在您的教育下，我的心智成熟多了，能接受以前所不能接受的，能包容以前所不能包容的。謝謝您—老師!
很多事情已經(jīng)淡忘，但一件小事卻記憶猶新：一個(gè)雨后的晴天，我們正在操場(chǎng)上準(zhǔn)備舉行升旗儀式，幾只蚯蚓在艱難地爬行。此時(shí)的它們，已經(jīng)奄奄一息了。我們都視而不見，仍舊有說有笑，等待升旗儀式的開始。雖然我們都知道，蚯蚓正在和死神賽跑，可對(duì)于這司空見慣的東西，小小的我們已經(jīng)習(xí)慣了，也麻木了。忽然，靖老師做出了一個(gè)出乎我們所有人意料的動(dòng)作，她捧起蚯蚓，把它們放到濕潤(rùn)的草叢中。幾個(gè)同學(xué)竟竊笑了。靖老師嚴(yán)厲地說：“我們要有愛心。對(duì)人如此，對(duì)動(dòng)物也是如此�！笨粗嵵氐谋砬�，我明白了很多。
老師，感謝您讓我從一個(gè)沒經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子變成了勇敢在天空自由翱翔的“天使”。俗話說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。師恩，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。
謝謝您，老師!是您，讓我的心靈刻滿感恩的烙印。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
捐款箱前一個(gè)個(gè)陌生的身影，送去的卻是無比的溫暖，他的'行為多么美。
最美司機(jī)在自己受傷的時(shí)候，用45秒保住了全車人的性命，司機(jī)的心靈有多么美。
仔細(xì)觀察一個(gè)漂亮的碗，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的外觀真的很美，但是，它的心靈卻是空的。美不在外表，卻在內(nèi)心。
有一種美叫責(zé)任。最美司機(jī)盡到了司機(jī)的責(zé)任，最美老師盡到了老師的責(zé)任，最美士兵盡到了士兵的責(zé)任。
有一種美叫凝視，凝視世界的美。宇航員劉洋陽登上宇宙發(fā)現(xiàn)，原來地球那么渺小，又是那么偉大，離開了地球才明白自己對(duì)地球是多么依賴。
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