小學(xué)二年級(jí)作文錦集（6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天下午我們和老師在教室里猜謎語。
沒猜謎語之前，我非常想讓老師快點(diǎn)說謎語，接著，老師給我們出了一個(gè)特別難的謎語，沒一個(gè)同學(xué)猜出來，這個(gè)謎語是“一朵鮮花人人夸，莊稼地里不栽它，烈日炎炎它出現(xiàn)，下雨下雪就開花�！�
有的`同學(xué)說是向日葵，有的同學(xué)說是梅花，可是都被老師排除了，我們苦苦的想可是還是想不出來，最后老師告訴我們答案是傘。我們都不明白，老師給我們分析了一下答案，莊稼肯定不能栽它，在熱天的時(shí)候它就出現(xiàn)，可以給人們遮陽，下雨下雪的時(shí)候可以給大家擋雨。
最后同學(xué)們都明白了，而且我們今天玩的也很開心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
夏天，
我想變成一把扇子，
輕輕的，
給奶奶帶去一絲清涼。
夏天，
我想變成一只青蛙，
勇敢的，
去保衛(wèi)莊稼。
夏天，
我想變成一棵大樹，
悄悄的，
為小朋友遮一片陰涼，
夏天，
我想變成一杯水，
甜甜的，
為辛勤的'老師除去疲勞。
夏天，
我想……
后語：
這是女兒的一篇作業(yè)，我在檢查時(shí)，感覺脈路還不錯(cuò)，稍加整理。讀二年級(jí)的女兒一向很愛貪玩，至于能寫出這樣的小文章，我有點(diǎn)吃驚。不是為質(zhì)量而高興，而是感覺內(nèi)容很有愛心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期六，我們一家人一起去游泳。
我們換上泳衣，然后就去游泳了。只見爸爸做了一個(gè)準(zhǔn)備潛水的動(dòng)作，然后就跳進(jìn)了游泳池。媽媽也不賴，只見媽媽伸了個(gè)懶腰，就不顧一切地跳進(jìn)游泳池。現(xiàn)在只剩我了，我的倆腿都不停發(fā)抖，嘴里還不停地說我要勇敢，我閉起雙眼，跳進(jìn)游泳池了。不到三分鐘，就嗆了一口水。媽媽對(duì)我說：“你要自信一點(diǎn)，游泳時(shí)要專心，要調(diào)整好呼吸�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新潛了一次，真的'成功了。爸爸媽媽給我豎起了大拇指。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
說起我住的小區(qū)的風(fēng)景線，那當(dāng)然是位于三組團(tuán)車子篷旁邊的廣場(chǎng)了。
廣場(chǎng)是8字形，在三角形草坪中間，有三條小道可以穿過草坪到廣場(chǎng)。長(zhǎng)三角形的草坪最長(zhǎng)的邊是43米，最短的`邊是22.5米，中等的邊39米。最美的是廣場(chǎng)上的那4顆柳樹，柳樹那長(zhǎng)長(zhǎng)的土黃色的枝條上長(zhǎng)著嫩綠色的葉子，像一個(gè)小姑娘的頭發(fā)似的柔軟的向下垂著。一陣風(fēng)吹來，柳條就開始了優(yōu)美的舞蹈。在廣場(chǎng)中間有一棵棕色的大樹，下面有白磚磊的一圈臺(tái)子，這棵大樹的枝都交錯(cuò)著，但它還沒有長(zhǎng)出葉子。
��！美麗的廣場(chǎng)，你是春天的使者，你體現(xiàn)了春天的生機(jī)盎然和美麗，我喜歡你，美麗且生機(jī)盎然的廣場(chǎng)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”你知道這是哪個(gè)季節(jié)嗎？對(duì)了，這是美麗的春天。
春天來了！燕子從南方飛回來了！燕子穿著黑白相間的衣服，小燕子一邊飛一邊叫著，好像在說：“春天來了！春天來了！……”。
春天來了，柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳條隨著風(fēng)擺動(dòng)，好像小女孩兒在梳理自己的'長(zhǎng)頭發(fā)，又像在給我們打招呼，真是美極了！花兒們也不甘示弱紛紛開放了。有粉的似霞的桃花，還有黃的賽金的迎春花……花兒不僅美麗還散發(fā)出陣陣花香，花的香味吸引來了蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)诨▍仓幸黄鹂鞓返刈矫圆亍Ｕ谧鲋缐?mèng)的小草被這熱鬧勁吵醒了，從土里探出頭來，伸了個(gè)懶腰、揉了揉眼睛，仿佛給大地穿上了一身綠衣服。小朋友們紛紛走出家門，有的去郊游，有的在草地上做游戲，玩得可高興了！
這就是我找到的春天，你找到了嗎？
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今年媽媽給我買了個(gè)嶄新的文具盒。
這個(gè)文具盒可漂亮了！瞧，一只米老鼠正在開心的跳舞呢。它的舞姿真優(yōu)美，連小狗也吸引來趴在地上津津有味地欣賞起來呢。
它的功能真多！身上一共有五個(gè)按鈕。第一個(gè)是削筆的按鈕，第二個(gè)是裝橡皮的按鈕，第三個(gè)是溫度表的.按鈕，第四個(gè)是放大鏡的按鈕，第五個(gè)是打開文具盒的按鈕。有了這些功能，我的生活和學(xué)習(xí)可方便了。而且，文具再也沒有丟失過。
記得今年期末考試前一天，我的文具盒壞了，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。明天就要考試了，我用什么來裝我的文具呀！此時(shí)，媽媽送給我這個(gè)文具盒，我連聲謝謝媽媽。也馬上整理好了考場(chǎng)上的筆、尺子和橡皮。
第二天，我考了很好的成績(jī)。我大嘆：“文具盒，多虧了你幫我準(zhǔn)備好一切！”
雖然，現(xiàn)在我的文具盒很舊了，但我還是喜歡我的老朋友-----文具盒。
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