實用的小學(xué)二年級作文匯總(6篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　風(fēng)和日麗的午后，公園里的湖水顯得格外清澈。瞧！小明、小剛和小胖正在湖邊玩遙控船比賽呢!

　　“加油！”“快點兒！”“要贏了！”小明的“沖鋒號”遙遙領(lǐng)先，那個站在后面眉開眼笑，手舞足蹈的人就是小明。他笑得合不攏嘴，咧開嘴說：“哈哈，你們比不過我的！肯定是我第一！”

　　小剛的“霹靂號”像個影子一樣緊跟在后，怎么也甩不掉。小剛低著頭，盯著自己的船，什么話也沒說，心想：還差一點就超過小明的船了，加油！

　　小胖的“神龜號”被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在最后，小胖站在后面心急如焚，握著拳頭吼道：“加油！我一定會超過你們的！”

　　眼看就要到達終點了，小明喊道：“太好了，我贏定了！”突然，湖面若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)一塊礁石，小明沒有注意，遙控著小船就撞了上去。

　　“砰！”小明的`船撞到了礁石上，船翻了，他們?nèi)齻�全都呆住了，小剛和小胖見小明的船翻了，把船遙控到“沖鋒號”旁邊，一起把它推到了終點。小明一臉歉意地說：“對不起，我剛才不應(yīng)該嘲笑你們�！薄皼]關(guān)系！”

　　夕陽西下，三個小伙伴，在回家的路上，他們邊走邊說：“今天玩得真開心！”“我下次一定會贏你們的！”

小學(xué)二年級作文 篇2

　　明明是一個不愛護學(xué)習(xí)用品的.孩子。

　　一天，明明回家后就拿起作業(yè)本寫起作業(yè)起來。寫著寫著，迷迷糊糊地就打起瞌睡起來了；在夢中他看見橡皮擦和作業(yè)本在聊天，橡皮擦說：“小主人總不愛護我，總在我身上亂涂亂畫，還把我亂扔，弄得我青一塊紫一塊的�！弊鳂I(yè)本說：“我的日子也不好過呀，小主人總把我是撕出來折飛機你看我搜成這樣。”……

　　明明起來后自言自語地說：“我以后要愛護我的東西。”

　　從那以后明明就改掉了不愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　7月16日早上，黃老師帶領(lǐng)我們11對小選手去江蘇太倉參加“20xx。暁邦杯國際標(biāo)準(zhǔn)舞（體育舞蹈）全國公開賽”，同行的還有我們的父母。

　　第二天早上，我們抑制不住激動的心情，早早的起了床，不等家長催促便換上了比賽服。用過早點后，便向比賽場地——太倉體育館走去。

　　來到體育館門口，那里已是人山人海，客車一輛接著一輛從全國各個城市趕來，身著各色各樣服裝的小選手們陸續(xù)走進體育館的準(zhǔn)備室。我們按照工作人員報到的組別分組站好，等待著九點正式檢錄。

　　檢錄之后，工作人員帶領(lǐng)小選手們一對一對入場，我和搭檔元元是業(yè)余8歲以下組別。我們這一組別的共有35對小選手。

　　隨著一陣優(yōu)美的音樂響起，比賽開始了，小選手們個個精神飽滿的上場了，他們選定位置，隨著音樂的節(jié)拍舞動起來。四周都站著評委老師，他們一邊在看舞動著的`小選手們，一邊在打分的本子上“刷刷”地寫著。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就輪到我和元元上場了，我緊緊地抓住元元的手，邁著大步走向場內(nèi)，向評委老師謝過禮后，我們就搭起手，豎起耳朵仔細(xì)地聽音樂。隨著音樂響起，我們就認(rèn)真地舞動起來，一曲過后又接一曲。這時的我還是十分鎮(zhèn)定。

　　在這一輪比賽中，我們在12組進6組的半決賽中被淘汰了。之后的名次賽上得了二等獎。

　　通過這次比賽，讓我下定決心再接再厲，爭取在下次比賽中拿個好成績。

小學(xué)二年級作文 篇4

　　媽媽去上班了，我一個人在家里寫作業(yè)。突然，下雨了，我趕緊跑到窗前一看，外面居然下起了傾盆大雨。我心里想，媽媽早上出門上班沒有帶雨傘就出去了，如果我不去接媽媽的話，媽媽就會被淋成“落湯雞”了。

　　我看了看時間，又想了想，就把窗戶給關(guān)了，馬上沖到樓下穿上雨衣，套上雨鞋，就走到了門口，剛打開門，就看到外面電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。

　　我膽怯了，想縮回腳，可是看看外面那大雨，我又咬咬牙，打開傘，走了出去。我走到公交車站那里等媽媽，乖了一班車，下來了很多人，可是就沒有看到我的媽媽。我又著急又冷，我發(fā)現(xiàn)路邊的`大樹都被吹彎了，小花的花瓣都掉了下來。風(fēng)越來越大，雨也越來越大了，終于，又來了一班公交車，媽媽正從車上急急地走下來，用手擋著頭。我頓時感到一陣輕松，撐著傘迎了上去。

　　媽媽很驚訝地看著我，我高興地對媽媽說：“媽媽，下雨了，你沒帶傘，我來接你！”

小學(xué)二年級作文 篇5

　　懷著一番非比尋常的心情，我又來到了這棵大楓樹旁。抬起頭望著樹上一片片紅的似火的葉，又低頭看一看腳下這一座滿是楓葉堆積的“小火山”。心里總透著一種前所未有的喜悅。不禁懷想到一個“喜”字。卻不曾那天注意到它正帶隨著一位更加充滿了神奇色彩的人物，悄無聲息的來到了每個人的身旁。時時刻刻給予它們幫助，時時刻刻帶給我們驚喜。

　　而這位深藏不露的高手，不用我說，她就是——秋。

　　幼時，秋是一個貪玩的小孩兒，最愛跑到田野里四處撒野，肆無忌憚的將黃色染料跑到田野中，還開心的直在上面打滾兒，弄得滿身狼狽不堪。她的姐姐秋風(fēng)看不過去了，從老遠(yuǎn)跑來硬是把秋帶了回去。姐妹倆的“歡快”的腳印卻依舊留在田野中。人們都說：“秋是一個‘幸運的倒霉蛋’”。

　　長大了，秋又從一個調(diào)皮的搗蛋鬼中脫胎換骨，成了一位典型的溫文爾雅的大姑娘。此時的她，極其富有愛心，見不得任何一個幼小的生命受不到幫助。秋來這兒已經(jīng)很久了，她與果園媽媽很要好，經(jīng)常幫她帶一帶孩子們，蘋果弟弟整天嚷著冷，秋為它織了一件大毛衣，一身熱情的火紅色。梨子弟弟見了，更不得了，眼紅！秋只好又給它織了一套清新純美的淡黃色小棉襖。他們都樂得咯咯直笑，說:“秋姐姐真好！”

　　不知不覺，秋已經(jīng)度過了許多漫長的歲月，成了一位年邁的'老奶奶。她知道，自己該換班了。但還是放不下可愛的小朋友，秋決定好好補償一下他們。她知道小朋友們最愛放風(fēng)箏，特地接老姐姐秋風(fēng)回到了老家，請求她今天用一點兒力氣，幫個忙。秋在遠(yuǎn)處看著小朋友們嬉戲的場面，開心地笑了。小朋友們也說：“秋天真好！”

　　秋，是一個講理想變?yōu)槭聦嵉募竟?jié)；是一個由大地變得金碧輝煌的季節(jié)。秋，是一個神圣的天使；秋，是一切成熟的時候了。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　肉被騙走以后，烏鴉很難過。它想，我怎么這么糊涂啊，連那狡猾的狐貍都相信。我得好好的教訓(xùn)那個家伙。它想老虎可是森林之王，對付狐貍那家伙可是輕而易舉的呀！

　　烏鴉來到老虎家門口的樹上，對它說，虎大哥，不得了了，狐貍它在背地里說您是個沒出息的大笨蛋，還說自己是大王。老虎聽完非常生氣。隨后就去找狐貍算賬。

　　老虎很快就抓到狐貍。它把狐貍按在爪子下面問道，你是不是說你自己是大王，我是個沒出息的笨蛋？今天我要吃了你！狐貍害怕極了，不過它轉(zhuǎn)念一想，我可不能被它吃掉，我必須得逃走，它裝模做樣的`回答老虎，哼，你敢吃我嗎？我是天帝派下來的百獸之王，如果你吃了我，那就是違抗天命，你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐�？老虎半信半疑，狐貍繼續(xù)裝著了不起的樣子說，你要是不相信我的話，那你跟著我去樹林里走一走，看看各種各樣的野獸看見我會怎么樣。老虎小心翼翼的跟在大搖大擺的狐貍后面，到了樹林里，果然所有的野獸一看見它們，便紛紛跑開了，都跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　這次老虎也被狐貍騙了，它哪知道野獸們是因為自己的威勢而逃跑的。

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