小學(xué)二年級作文5篇(優(yōu))

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　今天吃完晚飯后，大人都累了，我自告奮勇地說“媽媽，今天我來做家務(wù)吧�！眿寢尯芨吲d。我先把碗筷收到水房，看到剩下的面條，我說：“媽媽，我把面條放冰箱吧?”媽媽告訴我要等面條涼了再放。然后我開始洗碗。媽媽在旁邊說：“放點洗潔精，能去油污，洗得干凈，還能殺菌�！蔽液芸煜锤蓛袅送�，接著我還擦桌子，收桌子。最后我還把地也掃得干干凈凈。

　　做完這些家務(wù)，累的我滿頭大汗，但我很高興，媽媽說我長大了。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　以前在我做作業(yè)的時候，總能聽到媽媽那不耐煩的聲音。“清清，快做！”“清清，你又在做什么？”“清清，你能不能用橡皮擦干凈，字寫得端正點？”……媽媽不停地嘮叨，眉頭緊鎖。

　　因為我做作業(yè)喜歡拖拖拉拉，不時還會走神，字寫得大大小小，看上去很不整齊，所以老是挨媽媽的`批評。再加上我平時粗心大意，一會兒多個零，一會兒少個零，媽媽為了這個，在我面前不知嘮叨了多少次，可我還是屢教不改。在我記憶中，媽媽在我做作業(yè)的時候，從來沒有笑過。于是，我下定決心，一定要改正以前的陋習(xí)，讓媽媽刮目相看。

　　從那以后，我開始嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過我的不懈努力，我的字變得好看了，變得整齊了，一連得了好幾個優(yōu)。媽媽看了，嘴角微微上揚，偷偷地笑了。因為我的仔細(xì)，我的出錯率也低了，媽媽看到我的表現(xiàn)，欣慰地笑了。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天我把媽媽丟了！

　　下午，媽媽帶著我和同學(xué)去看電影時我要上廁所了，媽媽說：“可以到石路國際商場去找?guī)�所。”我聽完后就和一個同學(xué)飛快地跑進(jìn)商場。

　　進(jìn)了商場后，我們向營業(yè)員阿姨打聽了廁所的位置后就去解決我的個人問題—小便。當(dāng)我們從廁所出來時我們發(fā)現(xiàn)我們把媽媽給丟了。

　　我們在商場里、電影院四處找媽媽，可是怎么找也找不到。于是我們就商量了一個找媽媽的好辦法—借電話。

　　我們看見有一個阿姨在做美甲，我們就上前對阿姨說：“阿姨，能不能借您的電話？”阿姨看見我們急得滿頭大汗的樣子，就幫我們撥通了媽媽的'手機，告訴了媽媽我們的位置，我們終于找到媽媽了！

　　下次我再也不想離開媽媽了。因為找不到媽媽我很著急，而且媽媽還要讓我把事情寫進(jìn)說話里，我真是“痛不欲生”��！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的同學(xué)叫小東，他有一顆寬大的心，他是一個樂于助人、關(guān)心別人的同學(xué)，也是我最好的朋友。

　　他長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粗粗的眉毛，一雙有神大大的眼睛，高高的'鼻梁，還有他那彎彎的嘴巴，天天都笑呵呵的，好像一點煩惱都沒有。

　　有一次，我很粗心，把鉛筆忘在家里了，十分著急。

　　小東看見了，連忙跑到我面前，疑惑不解地問：“你怎么了？”我焦急地說：“我找不到鉛筆！”小東拍了拍我的肩膀，說：“我和你一起找，找不到我給你�！�

　　可是，找了很久，都沒找到，小東走到自己的座位上，拿出了兩支最尖的鉛筆，給了我，原來那兩支鉛筆是他生日別人送給他的，非常漂亮！他都舍不得用。

　　我感激地說：“謝謝你，小東！”小東大方地說：“不用謝，我們都是朋友了�！�

　　這就是我的一個樂于助人的同學(xué)。

小學(xué)二年級作文 篇5

　　春雨像一根根的絲，緩緩的飄下來。

　　春雨像一根根的線，筆直的落下來。

　　春雨——沒有了你，春天哪有這么美？

　　沒有了你，花兒哪能開的這么艷？

　　沒有了你，樹木哪能生長的這么好？

　　沒有了你，草兒哪能“開口笑”？

　　沒有了你，稻谷哪能露出金黃的'“臉蛋”？

　　沒有了你，果實哪能結(jié)的這么好？

　　沒有了你，大地哪能這么干凈？

　　哦！春雨，你是多么偉大呀！你看，春天需要你、樹木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實也需要你！

　　哦！春雨，你緞帶我們帶來了幸福，我們喜歡你！

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