小學(xué)二年級(jí)作文(集合10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天吃完晚飯后，大人都累了，我自告奮勇地說(shuō)“媽媽，今天我來(lái)做家務(wù)吧�！眿寢尯芨吲d。我先把碗筷收到水房，看到剩下的面條，我說(shuō)：“媽媽，我把面條放冰箱吧?”媽媽告訴我要等面條涼了再放。然后我開(kāi)始洗碗。媽媽在旁邊說(shuō)：“放點(diǎn)洗潔精，能去油污，洗得干凈，還能殺菌。”我很快洗干凈了碗，接著我還擦桌子，收桌子。最后我還把地也掃得干干凈凈。
做完這些家務(wù)，累的我滿頭大汗，但我很高興，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
春節(jié)到了，家家戶戶都要貼上紅通通的對(duì)聯(lián)，因此，我家也貼上了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，但不是買來(lái)的，今年的對(duì)聯(lián)是我寫(xiě)的。
當(dāng)我在家寫(xiě)春聯(lián)的時(shí)候，左右鄰居看見(jiàn)了，都要求我給他們寫(xiě)幾幅對(duì)聯(lián)，都說(shuō)：“我小小年紀(jì)寫(xiě)的字很好，大家都夸我是一個(gè)小書(shū)法家，也比過(guò)去懂事了�！钡也荒芴湴�，因?yàn)槲腋鷷?shū)法家相比還差十萬(wàn)八千里。這是鄰居的鼓勵(lì)并不代表我就是一個(gè)堂堂正正的小書(shū)法家，要將鄰居們的.鼓勵(lì)變成我前進(jìn)的力量，這也是給我最大的鞭策，我會(huì)更加努力把書(shū)法學(xué)好。
今年的對(duì)聯(lián)比原來(lái)的更紅了，因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的，我心里特別高興，我學(xué)會(huì)了書(shū)法。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
四月五日清明節(jié)，爸爸帶我去奶奶家過(guò)清明.從我們家出發(fā)到奶奶家一共奔馳了一百多公里，到奶奶家時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)三十了。太婆的墳離奶奶家有一些距離，吃了點(diǎn)包子我們就出發(fā)了。
大約走了半個(gè)小時(shí)就到了，我們?cè)诖笕说膸ьI(lǐng)下先把墳頭和四周的雜草清除掉，然后爺爺拿出事先準(zhǔn)備好的紅紙條放在墳上，并把祭祀用的雞、豬肉、果品、酒等擺放在墳前，再點(diǎn)蠟燭和香，把蠟燭插在墓碑前，點(diǎn)燃的香插在墳前和四周。
當(dāng)一切準(zhǔn)備好了我們就要開(kāi)始拜太婆了，雖然她老人家已經(jīng)不可能看到這些，可這代表了我們對(duì)她老人家的懷念和尊敬。每一個(gè)人都有序的'輪流到墳前上香鞠躬到酒，心里默默念著自己的愿望希望得到先人的保佑。當(dāng)香和蠟燭差不多要燃盡時(shí)我們把帶來(lái)的紙錢給燒了，把鞭炮給點(diǎn)燃，山里頓時(shí)響起了“劈哩啪啦”的鞭炮聲很久才散。奶奶說(shuō)這是告訴太婆我們走了明年清明再來(lái)給她掃墓。
明年的清明節(jié)我還會(huì)回奶奶家做清明的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒(méi)多久的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫(xiě)英語(yǔ)單詞卷，剛好，默的是我沒(méi)有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第一節(jié)課下課后，我拿出我的默寫(xiě)卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫(xiě)卷，和我那滿是空白的默寫(xiě)卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地啊！我那虛榮的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫(xiě)卷上吧，反正老師也看不見(jiàn)，就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語(yǔ)書(shū)上的.單詞抄在了默寫(xiě)卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫(xiě)卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身去，完了！是英語(yǔ)老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦��？！這次真的完了！英語(yǔ)老師拿著卷子，盯著我問(wèn)：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒(méi)說(shuō)什么，把我的默寫(xiě)卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫(xiě)卷嗎？”“那你告訴我，沒(méi)為什么要抄�！崩蠋熋鏌o(wú)表情，但我還是微微察覺(jué)到了她的怒氣�！斑馈牢覜](méi)默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說(shuō)了寫(xiě)什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌。“唉，行了，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫(xiě)卷遞給了我。我拿著默寫(xiě)卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。
那件事，我真的無(wú)法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽要到醫(yī)院去拔牙。
媽媽的牙齒不好，嘴里的一顆牙已經(jīng)被蟲(chóng)蛀得只剩下三分之一，這兩天連稀飯都不能吃，一吃就驚心的疼，雖然每天堅(jiān)持刷牙，但還是無(wú)濟(jì)于事，還經(jīng)常出血。
記得有一天，我們一家三口正在高高興興的享用著晚餐，只聽(tīng)從媽媽嘴里發(fā)出“嘎吱”一聲，“唉，怎么超市的大米也有小石子？”媽媽奇怪地說(shuō)。媽媽把小石子拿出來(lái)，我定睛一看，驚訝地大聲喊道：“媽媽，你說(shuō)錯(cuò)了，那不是小石子，而是你的一小片斷牙”，爸爸幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著說(shuō)：“哈哈，老的掉牙啦！”至今，媽媽的牙還一直疼，俗話說(shuō)“牙疼不是病，疼起來(lái)要人命”，媽媽每天痛苦不堪，所以必須去拔掉這顆牙。
到了軍區(qū)總院，醫(yī)生檢查了之后說(shuō)：“這是一顆齦齒，本來(lái)就是多余的，再說(shuō)已經(jīng)壞了一半，沒(méi)有保留的價(jià)值�！闭f(shuō)完就給媽媽打麻藥，在壞牙的牙齦上一邊打一針，然后等媽媽失去知覺(jué)就開(kāi)始拔了。醫(yī)生手拿鉗子，對(duì)待蛀牙就像對(duì)待一根朽木一樣，猛力的.、使勁的拔，可是我看醫(yī)生使了好大的勁，也拔不動(dòng)，她索性就用手去拔，只見(jiàn)她左搖右晃，牙周邊的鮮血直冒，嘴巴里全是血，看得我毛骨悚然，心疼極了。這時(shí)，醫(yī)生用棉球擦擦嘴里的血，又使勁得搖起來(lái)，這一使勁終于拔了下來(lái)，只見(jiàn)一顆黑乎乎、血淋淋的蛀牙，牙上還拖著一條幾厘米長(zhǎng)的血絲，嚇得我臉都青了。
一想起媽媽拔牙那恐懼的一幕，我就膽戰(zhàn)心驚。同學(xué)們，我們以后一定要少吃零食、糖果，做到早晚刷牙，只要這樣做，才能擁有一口健康、美麗的好牙齒！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動(dòng)。 這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，龍門村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)十四歲的小孩娃冒著生命危險(xiǎn)給八路軍送信的'故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹(shù)下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長(zhǎng)，在送信的路上，海娃遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)日本鬼子從大路上迎面走過(guò)來(lái)，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過(guò)來(lái)了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過(guò)，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機(jī)智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長(zhǎng)手中。
讀了這篇課文，我看到了一個(gè)勇于拼搏，機(jī)智勇敢，大無(wú)畏的海娃。我和他比起來(lái)可截然不同了，我做起事來(lái)不認(rèn)真，遇到困難得過(guò)且過(guò)，就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，遇到不會(huì)的題也不想動(dòng)腦子，想起來(lái)真慚愧。 通過(guò)閱讀這一課，我一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民的好少年。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的爸爸高大魁梧，在我眼里他什么都懂、什么都不怕，是個(gè)了不起的男子漢！
從我三歲起爸爸就長(zhǎng)期在國(guó)外工作，平時(shí)都是媽媽陪我，我雖然性格活潑開(kāi)朗，但是有些膽小。我想去騎車、打球時(shí)，媽媽總說(shuō)等爸爸回來(lái)陪我去，每次我都希望爸爸能立刻坐飛機(jī)回來(lái)。上小學(xué)前，爸爸為我放棄了國(guó)外的工作，他說(shuō)男孩子需要爸爸帶，希望在他的陪伴下我可以成為一個(gè)勇敢的小男子漢。爸爸在家經(jīng)常帶我去爬山、騎車、打球，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的身體更棒了，膽子也大多了！今
年春節(jié)，我們一家三口去香港迪士尼玩，很多驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施我都勇敢嘗試了，但是在“叢林探險(xiǎn)”中被突然出現(xiàn)的大象嚇得縮到爸爸懷里。爸爸面帶微笑摟著我說(shuō)：“別怕，爸爸在這里！”聽(tīng)到爸爸堅(jiān)定的'話音、感受到爸爸有力的臂膀，我緊張的情緒立刻得到了緩解，再回頭看大象居然發(fā)覺(jué)它其實(shí)很可愛(ài)。我很慶幸，成長(zhǎng)路上有爸爸在，真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
大家好，我叫吳振南，我今天要跟大家介紹一下我自己的愛(ài)好。
我第一喜歡講故事；第二喜歡畫(huà)畫(huà)；第三喜歡做手工。
我喜歡講《小羊和狼的故事》；喜歡畫(huà)動(dòng)物；喜歡做快樂(lè)小手工。
除了這些愛(ài)好以外我還喜歡跳跳舞、唱唱歌。還很喜歡交朋友，希望大家都能成為我的好朋友。
今天下午我做了一下午的手工，為媽媽做了一個(gè)能套在手腕上的'漂亮的小飾品，現(xiàn)在我正在畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的一些小魚(yú)，等畫(huà)完剪下來(lái)玩。好了，就寫(xiě)這些吧，我趕緊畫(huà)小魚(yú)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
午后，突然電閃雷鳴，一道道閃電劃破天空，就像一條火蛇在空中飛舞，一陣陣?yán)茁曊鸲@。雨點(diǎn)像斷線的珍珠撒落在地上，原來(lái)雨點(diǎn)寶寶是一個(gè)愛(ài)哭的小娃娃，藍(lán)天媽媽一讓他寫(xiě)作業(yè)，他就哇哇地哭。小雨點(diǎn)越哭越傷心，斷線的珍珠變成一掛掛珠簾越下越大。
暴雨過(guò)后，太陽(yáng)公公出來(lái)了。澄凈的天空中浮現(xiàn)出一道七彩虹。那是無(wú)數(shù)細(xì)小的雨滴聚在一起，簇?fù)碓陉?yáng)光的輝映下便成了詩(shī)句中的彩練。街上的人們都興奮不已，紛紛拿出相機(jī)保留這美好的時(shí)刻，它給人們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
彩虹應(yīng)該算是最美的，它包含著生活的各種顏色，有太陽(yáng)的紅色，麥子的`黃色，海洋的藍(lán)色、樹(shù)葉的綠色
彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化到我們每個(gè)人的心里，成為一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)凝固的夢(mèng)。我喜歡彩虹。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
今天，我懷著激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起到海邊去玩。
一路上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山郁郁蔥蔥，路邊的'野花五顏六色。一會(huì)兒進(jìn)入了隧道，汽車的燈光在隧道潔白的墻上搖晃、流淌。
快到海邊了，我急不可耐換好游泳衣，做好下水準(zhǔn)備。車停了，我跳下車飛快地向海邊奔去。沙灘上的沙子很細(xì)膩，腳踩上去軟軟的，柔柔的，舒服極了，我在沙灘上玩了一會(huì)兒便帶著游泳圈下了水，海水很溫暖，我在水里拍打著水花，追逐著，海浪一會(huì)兒把我往岸上推，一會(huì)兒把我往海里拉，好玩極了。
天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺一點(diǎn)兒也不照顧我的心情，我還沒(méi)有盡興，就下起了大雨，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
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