[集合]實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　Do you like me?

　　你喜歡我嗎？

　　Hello! Everyone. Im a little rabbit. My name is Hanhan. Look! Im very lovely. My eyes are red. My ears are long. My hair is white. My tail is short. I like carrots very much. I have a good friend. Shes my little master. Her name is Zhou Xun. We always play games together. I like her very much and she likes me, too.

　　【參考翻譯】

　　你好!每一個(gè)人。我是一個(gè)小兔子。我的名字叫韓寒。看!我很可愛。我的眼睛是紅色的`。我的耳朵是長(zhǎng)的。我的頭發(fā)是白色的。我的尾巴很短。我非常喜歡吃胡蘿卜。我有一個(gè)好朋友。她是我的小主人。她的名字是周迅。我們總是一起玩游戲。我非常喜歡她,她喜歡我。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　獅子大王出來(lái)捕獵，它來(lái)到一片草地上，它累了，在一棵大樹下瞇著眼睛休息。

　　突然一個(gè)身影從它跟前閃過(guò)，它睜開眼睛一看，是一只小老鼠。它用爪子一下按住了小老鼠。小老鼠一邊發(fā)抖一邊說(shuō)：“獅子大王你饒了我吧！”獅子大王說(shuō)：“我為什么要饒了你？”小老鼠說(shuō)：“你放了我，我以后會(huì)報(bào)答你的。”獅子大王想了想說(shuō)：“好吧，以后能不能救我要看你表現(xiàn)了�！比缓蟀研±鲜蠓帕耍�小老鼠高興地回家了。

　　下午，獅子大王吃飽了出來(lái)散步。忽然，一個(gè)大網(wǎng)從天而降，把它困住了。它用牙咬，咬了半天也沒(méi)咬不開；它再用頭撞，撞了半天也沒(méi)用；再用爪子抓，也沒(méi)抓開。忽然，從后面?zhèn)鱽?lái)“呲呲”的`聲音，它轉(zhuǎn)頭一看，是上午它放了的那只小老鼠。小老鼠咬啊咬，咬到最上方，小老鼠停下來(lái)說(shuō)：“獅子大王馬上就好。”他聽著小老鼠發(fā)出“呲呲”的聲，他說(shuō)這是它聽過(guò)最好聽的音樂(lè)了。小老鼠把大網(wǎng)咬破了，獅子大王得救了。

　　它高興的把小老鼠舉到自己的頭上，它說(shuō)：“以后我們就是好朋友了�！毙±鲜蟾吲d的說(shuō)：“好呀�！豹{子大王和小老鼠一起說(shuō)：“我們以后就是好朋友了�！弊詈笏麄円黄鸶吲d地去玩耍了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　一天，小象過(guò)生日，它請(qǐng)來(lái)了許多好伙伴，有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情。

　　小象把桃子發(fā)給了小熊貓；把松果發(fā)給了小猴子；把竹子發(fā)給了小花貓；最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對(duì)視著，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說(shuō)：“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓？”；小猴子說(shuō)：“小象你怎么把我愛吃的.桃子發(fā)給了小熊貓？”；小貓說(shuō)：“你怎么把我愛吃的小魚發(fā)給了小松鼠？”；最后小松鼠慢條斯理地說(shuō)：“你怎么把我愛吃的松果發(fā)給小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)“我真是糊涂了，實(shí)在是對(duì)不起大家，我馬上改正”。于是，小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓，最后把小魚分給了小花貓。

　　小伙伴們高高興興地為小象唱生日歌，祝它生日快樂(lè)�。�！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　我的爺爺奶奶住在大山里，我要去大山里看他們。

　　我跟媽媽坐了好久的車，突然，我發(fā)現(xiàn)公路越來(lái)越窄，非常奇怪，于是，我問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么這路越來(lái)越窄？”媽媽說(shuō)：“這就是馬上要進(jìn)大山啦�！�

　　漸漸地，兩旁的高樓變成了綠油油的.小樹林，穿過(guò)小樹林，我看見了一篇金黃色的向日葵，呀，為什么向日葵是垂著頭的呢？他是不是跟玉米吵架？還是被太陽(yáng)上暈了？……這些話被媽媽聽到了，笑著說(shuō)：“傻孩子，早上向日葵才是抬著頭的�！痹竭^(guò)向日葵地我來(lái)到茶樹林，看見一排排茶樹有的像棉花，有的長(zhǎng)面包，茶農(nóng)們?cè)谀莾翰刹枞~。原來(lái)，我們喝的茶葉都是他們辛苦采下來(lái)的呀！

　　雖然大山?jīng)]有城市美麗，但是在我心中也是第二個(gè)美麗的地方。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　由一個(gè)三人組成的家，是我夢(mèng)的天堂，幻想的天地，可是夢(mèng)終究是夢(mèng)，幻想永遠(yuǎn)也成不了現(xiàn)實(shí)，因?yàn)閶寢尩娜ナ�，父親的關(guān)愛漸漸溜走了，消失了。被一個(gè)不相干的女孩全部奪走了，父親不愛我了。傷心委屈的我便走了，來(lái)到了奶奶家，就這樣一個(gè)家徹底的散了。

　　當(dāng)我一次次的'看到一個(gè)個(gè)幸福的家時(shí)，我的心有些被針刺的感覺，因?yàn)槲以僖膊粫?huì)得到父母雙倍的愛護(hù)，呵護(hù)，反而得到的是身邊沒(méi)有親人的殘酷的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)現(xiàn)實(shí)對(duì)一個(gè)幼小的心靈是何等的傷害，我不禁想埋怨上蒼，命運(yùn)為何如此待我。

　　我還依稀記得，當(dāng)母親躺在冰冷的棺材里時(shí)，父親悲痛不已，發(fā)了瘋，拼命的喊呀，叫呀，好幾個(gè)人眼里含著淚水將他使勁按在床上，給他輸了鎮(zhèn)定液。眼前的一切，擊碎了我幼小的心。

　　可是，現(xiàn)在父親變了，他心中沒(méi)有了媽媽，沒(méi)有了我，心中全是他現(xiàn)在的老婆孩子，他整天快樂(lè)著，但是，我也快樂(lè)，因?yàn)槲覑鬯?。只要他有一絲想過(guò)我的念頭，我就會(huì)很開心。

　　現(xiàn)在，同學(xué)的友愛和老師的關(guān)心漸漸溫暖了我這顆冰冷的心，也使這顆破碎的心慢慢的愈合了。

　　那個(gè)冰冷破碎的地方——家，是我永遠(yuǎn)的痛。

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