(推薦)小學(xué)二年級作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級作文 篇1
“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，跑起路來真叫快�！泵慨�(dāng)身邊的人唱起這首兒歌的時候，我就會想到一只雪白的全身毛絨絨的小兔子。
這只小白兔就在我們家樓下的一個鐵籠子里，我一開始的時候還很害怕它，喂草給它吃都撿大的長的，因為我生怕被它咬到手，媽媽說過，被它咬到的話要打很多針才能好呢。
一天一天過去了，我的`膽子越來越大了，喂兔子的草也由一開始的長長的變成現(xiàn)在越來越短越來越小。突然有一天，我到樓下喂兔子發(fā)現(xiàn)籠子打開了，兔子也不知去向，我心急如焚：兔子昨天還好好的，今天怎么就不見了呢？會不會被壞人偷走了，或者被誰給殺吃了我不敢再想象下去。
又過了一天，我早早得下樓，我驚奇得發(fā)現(xiàn)兔子由回來了，可是它變得比以前更憔悴更膽小了。我想：兔子怎么了？以前我給它草吃，它總是蹦來蹦去，上躥下跳的，可現(xiàn)在它卻總是靜悄悄得趴在那里一動不動的，喂它東西吃它就吃力地?fù)纹饋�，微弱得吃著，好沒胃口的樣子，吃了幾口就吐掉。我去問媽媽，媽媽說：兔子可能中暑了，過兩天天氣涼快了就會變得和以前一樣活潑了。
我真希望兔子快快好起來，這樣我天天都拿好吃的來喂它，好讓它長得又白又胖更加可愛！
小學(xué)二年級作文 篇2
秋天到了。森林里面熱熱鬧鬧的因為小動物們要過冬了，出來找糧食所以很熱鬧大家向農(nóng)田看也是熱熱鬧鬧的為什么呢？讓我們來看看吧。
田野里最引人注目的要數(shù)大片大片的稻子和各種各樣果樹，秋風(fēng)來了，在稻田里蕩漾稻穗在風(fēng)的.幫助下像一排排金浪。大片大片的棉花像下了一場雪，一個龐然大物忽然出現(xiàn)在我的眼前，發(fā)出巨大的聲音。我望龐然大物后面一看棉花全沒了只剩下竿子了玉米就像一個彎著腰的老太太在拄著拐杖。
秋天的田野一片豐收的景象真美��！
小學(xué)二年級作文 篇3
同學(xué)們現(xiàn)在的住房都夠漂亮的吧，可未來的房子就更漂亮了，就讓我們一起來想象一下吧！那時候，家家戶戶都住著三層樓的別墅，形狀呵漂亮了，有的'像蘑菇，有的像海鷗，有的像貝殼，白天房子在陽光下吸收熱能，漸漸變成了電，晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光輝，把屋里照得如同白晝。整面墻都是電視屏幕，節(jié)目都是立體的，讓你身臨其境。別墅內(nèi)有游泳池、游樂園、花園，還有機器人管家。有一天，我的心情感到煩躁不安時，來到了乒乓球室，我把機器人管家身份的旋鈕轉(zhuǎn)到了最低檔，這回我把它打得落花流水，這樣我的心情也步平靜了下來。打完球，機器人幫我們收拾房子、洗衣、做飯，我來到了可以模仿海浪的游泳池游游泳，接著來到了樓后的大花園�；▓@里同時盛開著不同顏色的雪梅，有桃紅的、深紅的、淺紅的，五顏六色，好看極了。“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人�！蔽议]著眼呤出這首盧梅坡寫的《雪梅》，我完全被這種美麗陶醉了。
雪梅香的香昧變成了桂花香，又變成了臘梅香，你知道嗎？——花園里的一切都由電腦控制，想聞什么香昧，就會讓花香隨著清風(fēng)送到你的鼻子里。這時候，管家已經(jīng)在花園的涼亭里擺好了酒席，我望著池水里的荷花、水中游魚，細(xì)細(xì)地欣賞著……我希望我所想像的一切都可以實現(xiàn)！
小學(xué)二年級作文 篇4
上個星期，媽媽給我買了一個招財貓儲蓄罐。它堅著一對紅色的耳朵，瞇著一雙小眼睛，胡須翹得老高，舉著右手。我一眼看到它，就喜歡上了這只可愛的'“貓”。
媽媽說只要我每天幫她做一件家務(wù)事就可以獲得一元錢的獎勵。第一天，我?guī)蛬寢寬叩亍⑾赐�、拖地、洗衣服一下子就掙了四元錢。我把小貓“喂”得飽飽的。小貓對我笑得更歡了。有一次，我把餅干盒亂扔被媽媽扣了一元錢。晚上，我看到小貓的胡須都?xì)馔崃�，好像在埋怨我呢�?/p>
現(xiàn)在，我更喜歡這個儲蓄罐了。因為，它讓我變成了一個愛勞動的孩子，也教會了我在生活中要勤儉節(jié)約。
小學(xué)二年級作文 篇5
每個人都有自己的理想，每個人都希望長大后能從事自己喜歡的工作。
比如我的同桌她想當(dāng)一名老師，為祖國培養(yǎng)未來的.花朵。而我卻想當(dāng)一名醫(yī)生。為什么我想當(dāng)一名醫(yī)生呢？因為我在電視里看到過許多被病痛折磨。有病卻沒錢治療，只好眼睜睜的看著自己的親人離去。每次看到這種場面，我都會很傷心，所以我立志要當(dāng)一名醫(yī)生，為他們解除痛苦。
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