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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2025-01-18 16:43:58 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文【集合5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文【集合5篇】

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我們的中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。這天,我要向大家介紹的`就是中國(guó)的傳統(tǒng)文化——剪紙啦!

  剪紙的種類有很多,比如:窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的資料包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛(ài)的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)或是喜事臨門,人們都要剪一些“!弊帧ⅰ跋病弊值缺硎緫c賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來(lái)。你先看看這幅“書生”,上面有一位正在拿著書在讀的先生,一看他的樣貌就是一位書生;再看看這幅“鳳凰戲牡丹”,上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍,像一個(gè)小孩在玩!

  中國(guó)還有很多傳統(tǒng)文化,比如:書法、刺繡、戲劇等等。怎樣樣,我們中國(guó)是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  華僑公園在汕頭無(wú)人不知、無(wú)人不曉。那里空氣清新、景色怡人。

  一踏進(jìn)大門,就看見一排排大樹,風(fēng)一吹,它們搖搖手臂,好像在歡迎我們的到來(lái)。走過(guò)樹林,就是引人注目的大草坪了,小草綠絨絨的,像鋪著一張軟綿綿的地毯。公園里到處鮮花盛開,芬芳花香令人陶醉。

  繞過(guò)樹林,就是觀海長(zhǎng)廊,一眼望去,無(wú)邊無(wú)際的大海讓人賞心悅目。海風(fēng)吹來(lái)更是讓人心曠神怡,海面上被陽(yáng)光照射得金光閃閃,像鋪著無(wú)數(shù)的`金子,船只在海上來(lái)來(lái)往往,像一幅美麗的畫卷。

  華僑公園真是美不勝收,我喜歡美麗的華僑公園。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  生命的意義是什么?剛剛遜世不久的巴金爺爺曾說(shuō)過(guò):“我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念,生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取!蔽蚁,生命的意義應(yīng)該在于感受愛(ài)和奉獻(xiàn)愛(ài)吧。

  風(fēng)雪中傲然挺立的是誰(shuí)?是那頑強(qiáng)不屈的梅花。冬天來(lái)了,百花凋零,唯有那嫵媚動(dòng)人的梅花在一枝獨(dú)秀。在這嚴(yán)寒的冬天,梅花卻迎風(fēng)怒放,越開越艷,梅花這種唯我獨(dú)尊的精神,令我好生敬佩!喜愛(ài)之情油然而生。我忽然想到這樣的一首詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!

  這是一朵開在懸崖邊上的`小花。人們稱它為“勇敢之花”。在這朵并不美麗的小花身下,卻有著一股倔強(qiáng)頑強(qiáng)的勇敢精神。它的身后是萬(wàn)丈深淵的斷崖,只要稍不留意,立刻就會(huì)死無(wú)全尸!但是,這朵勇敢的小花,卻沒(méi)有放棄,依然生長(zhǎng)在懸崖之上。好一朵永不言敗的花兒!

  人活著,不是為了金錢,也不是為了地位,而是為了那一剎的榮耀和光輝。生命短暫,過(guò)了就回不去了。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”珍惜生命,守望未來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  經(jīng)常身穿名牌,帶著機(jī)械手表,永遠(yuǎn)掛著一幅嚴(yán)肅的臉,偶爾會(huì)露出潔白而整齊的牙齒,那一定是他在笑。班里的大哥大(所有男生中的,不包括女生),學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,有時(shí)會(huì)成為我們班某些女生的崇拜(不包括我),我把他當(dāng)成自己的偶像,但只是一時(shí)的。

  說(shuō)起學(xué)習(xí),我們班第一個(gè)想到的就是他和學(xué)習(xí)委員。身為一名數(shù)學(xué)課代表(只管補(bǔ)充習(xí)題,還有幾個(gè)課代表)但是卻不負(fù)責(zé)任,可是老師卻從來(lái)不說(shuō)他。為什么呢?誰(shuí)讓他能把成績(jī)“砸”在老師頭上,把老師“砸暈”呢。舉個(gè)例子:在前幾次考試中,有幾道超難的思考題,讓我們班的許多“高手”都敗下陣來(lái),居然老師都敗了!只有他一個(gè)人答對(duì)了,他用最簡(jiǎn)單的方式解釋了他的'思路,保證每個(gè)人都能聽懂、理解。

  他不只學(xué)習(xí)好,而且體育也很好。作為一名體育委員,他跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、打籃球等等都是我們班學(xué)習(xí)的榜樣。跑步7秒嚇得大家沒(méi)話說(shuō),跳高繩子的高度幾乎就是我的身高……

  我真是太佩服你了,我們班的體育委員、數(shù)學(xué)課代表。你不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,體育還好,人品也好。真是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  我真佩服你——金浩瀾!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天,我和表弟、爸爸、舅舅去北湖公園劃船。天很藍(lán),空氣很新鮮,湖水很靜,像一面鏡子。湖面好開闊,我看到了像車一樣的船,還有電動(dòng)船,有綠色的、橙黃色的、黑色的。我們坐上了一只米老鼠的綠色的'船出發(fā)了。爸爸和舅舅兩個(gè)人劃船,船就像箭一樣飛了出去,很快劃過(guò)了一座石橋洞,橋洞很寬闊,一會(huì)兒來(lái)到了湖中心。

  我和表弟坐在船上滿意地吃著魷魚干。后來(lái)我們又拿出了泡泡來(lái)吹,我們吹出來(lái)一串串泡泡,個(gè)個(gè)都是彩虹的顏色,泡泡落到了湖面上又像乒乓球一樣彈起來(lái),風(fēng)一吹過(guò)來(lái)泡泡就爆炸了,逗得我們開心的大笑。我們就這樣一直在吹泡泡,直到下了船。

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