小學(xué)二年級(jí)作文通用[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　在農(nóng)村，男孩是家里的寶貝兒。我生在農(nóng)村，又是獨(dú)生子，所以我是寶貝兒中的寶貝兒！

　　奶奶為了我能健康地成長(zhǎng)，每年正月十五都去“黃河場(chǎng)”的.爺爺那里給我編鎖兒。就是用五彩的絲線串著一串兒圓錢，一年加一枚，一枚代表一歲，一直到我十二歲。

　　我知道這是迷信，但是表達(dá)了家人美好的愿望：希望我能健康、快樂(lè)、平安的成長(zhǎng)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　當(dāng)田老師把寫字本發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地打開本子，看見三顆鮮艷的小紅星仿佛在向我微笑，夸我你進(jìn)步了，我心里甜滋滋的，像喝了蜜一樣。

　　記得那次寫字，我用橡皮擦了又擦，改了又改，我的手都有點(diǎn)麻了，果然功夫不負(fù)有心人，我也拿到了優(yōu)加三顆星，我把這件高興的.事回家告訴了媽媽，媽媽說(shuō)一分耕耘一分收獲。以后我要為我的學(xué)習(xí)更加努力。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　生命，它珍貴。沒(méi)有任何東西能與它相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，一旦失去，就不會(huì)再有第二次。

　　有些人，一旦遇到挫折，就想不開。我想大家曾經(jīng)都看過(guò)這樣一個(gè)新聞吧!《射雕英雄傳》里的女主角黃蓉，她在戲里演得很好，深受觀眾的喜愛(ài)，可是她卻因?yàn)槭�戀就想不開，跳樓自殺了。她本來(lái)可以有大好前程的，可就因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)兒小挫折，就想不開自殺了。我們同齡中有的人，僅僅因?yàn)榻處熁蚣议L(zhǎng)要求嚴(yán)了點(diǎn)或一次考試不如意，也就跳樓自殺了。這顯然是心理不健康。

　　一個(gè)人不僅要注意心理的健康，更要注意生理的健康。生命中最大的敵人就是疾病。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的.生活習(xí)慣，一旦得了重病，就活不了多長(zhǎng)的時(shí)間。英年早逝，壯志未酬，豈不遺憾。有時(shí)大病因小病而起。得了病就要馬上到醫(yī)院去看。一個(gè)人要想不得病，首先要有良好的身體素質(zhì)，要想有良好的身體素質(zhì)，就必須天天堅(jiān)持鍛煉，增強(qiáng)抵抗力，注意營(yíng)養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，改掉不良嗜好。

　　生命是珍貴的，是金錢換不來(lái)的。讓我們一起從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持心理和生理的健康，珍愛(ài)我們的生命吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　今天，媽媽帶我去金源買大甲蟲。

　　那里的甲蟲非常漂亮，有兩種，一種學(xué)名叫犀金龜，俗稱獨(dú)角仙；另一種學(xué)名叫鍬甲，俗稱大兜蟲。我買的是犀金龜，因?yàn)樗��?頭部有一個(gè)角，教的頂端有倆個(gè)叉兒，因此而得名。它是黑色的，兩邊有金色的光澤。

　　我買回之后，過(guò)了一段時(shí)間，突然公的死了！后來(lái)在我翻土的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了12個(gè)米粒般大小的卵，我拿小勺把它們分別放進(jìn)幾個(gè)盒子里。

　　我想讓它們長(zhǎng)成幼蟲，結(jié)繭，羽化，長(zhǎng)成一只只健壯的犀金龜。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　我有一個(gè)溫馨的房間。

　　房間里有兩個(gè)書柜，里面有許多書，讓你眼花繚亂。我的書桌上擺放著一臺(tái)電腦。還有小白兔、小狐貍陪伴著我，有吃肯德基送的玩具，有生日時(shí)送的.玩具，還有自己買的。

　　告訴你吧，我的抽屜里放著一些好吃的，想吃必須經(jīng)過(guò)我的同意，不過(guò)，我可是個(gè)小饞貓，只要抽屜里有好吃的，我都會(huì)忍不住吃掉。

　　在潔白的墻上，還貼著我喜歡的偶像的照片。哦，對(duì)了，我的小床一直陪著我，我高興時(shí)，難過(guò)時(shí)，它還是陪著我，它還又一股香味，我特別喜歡聞。

　　這就是我溫馨的房間。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　媽媽，你問(wèn)我最想對(duì)你說(shuō)什么，我會(huì)說(shuō)，我需要自由。

　　人沒(méi)有自由的天空是不行的，就像汽車沒(méi)了油一樣，沒(méi)有動(dòng)力，也無(wú)法發(fā)揮潛力。自由是世界組成的重要元素之一，因?yàn)闆](méi)了自由，人們將被束縛；人們被束縛，就沒(méi)有任何力量；沒(méi)有力量，就會(huì)一事無(wú)成。

　　我天天只得沉浸在作業(yè)里，沒(méi)有任何快樂(lè)。周末您偶爾會(huì)讓我玩會(huì)兒電腦，但最多不過(guò)一個(gè)小時(shí)。我常常問(wèn)為什么會(huì)這樣，您說(shuō)，電腦游戲會(huì)危害到學(xué)習(xí)。但，如果沒(méi)了自由，對(duì)學(xué)習(xí)就沒(méi)了興趣、渴望以及熱愛(ài)，反而會(huì)對(duì)它起反感。我常想：這世界對(duì)于學(xué)生們難道就只是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嗎？我們想要?dú)g樂(lè)地度過(guò)每一個(gè)瞬間，愉快的學(xué)習(xí)，而不是被別人牽制。

　　我們想要一片自由的'藍(lán)天，讓我們自由地飛翔……不，我們不是想要，更確切地說(shuō)，是應(yīng)該得到，這一片藍(lán)天本來(lái)就屬于我們，我們有權(quán)利去用它，但你們卻封鎖了它，把它當(dāng)成一塊禁地，我們不是想要，而是索要。我們要讓這片蔚藍(lán)的天空回歸我們，讓我們擁有它，就擁有快樂(lè)，就能用心去感受飛翔的概念――自由……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　春天伴隨著美麗的春姑娘悄悄地來(lái)了。

　　春姑娘剛來(lái)的時(shí)候，穿著淡綠色的草裙，一邊還唱著動(dòng)聽的'歌曲。這時(shí)，冬爺爺還在散步呢。春姑娘急忙彈起草琴，催促冬爺爺飛走。冬爺爺對(duì)春姑娘說(shuō):”哎呀，我想起來(lái)了，冬天已經(jīng)要過(guò)完了，我就要帶著潔白的行禮箱去遙遠(yuǎn)的地方旅行了。春姑娘，你別忘了要用春天的鼓奏一聲春雷。”春姑娘連忙說(shuō):”我一定不會(huì)忘記的，您就放心吧�！倍瑺敔斵D(zhuǎn)身帶著他的行禮箱飛走了。

　　春姑娘拿來(lái)春天的鼓，連續(xù)敲了幾下，一聲聲春雷響了起來(lái)，冬眠的動(dòng)物們都醒來(lái)了。熊爬起來(lái)吃蜂蜜，蛇慢慢地爬行起來(lái)，青蛙開始呱呱叫……所有冬眠的動(dòng)物們都伸伸懶腰，慢慢地醒了。

　　春姑娘跳起舞，草裙旋轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出綠色的光，讓萬(wàn)物都蘇醒了。小草長(zhǎng)出了嫩芽，小花開了，大樹長(zhǎng)出綠葉……小草，小花和大樹都感謝春姑娘讓他們生長(zhǎng)。小草向春姑娘敬禮，小花向春姑娘點(diǎn)頭，大樹還向春姑娘跳起舞來(lái)。

　　春姑娘繼續(xù)往前飛，到處都留下了她的足跡。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　當(dāng)我在堵車時(shí)，就會(huì)想：“如果我的車能在天上飛，又能在海里行駛該有多好��！”如果我是一名設(shè)計(jì)師，我希望設(shè)計(jì)的未來(lái)的.交通工具是萬(wàn)能的，可以給我們節(jié)約很多的時(shí)間。

　　我想設(shè)計(jì)一架能在天上飛，快到地面上的時(shí)候，下面會(huì)立刻出現(xiàn)四個(gè)輪子，它到海里時(shí)會(huì)瞬間變成一艘大船，它除了能在海面上航行，還能進(jìn)入海底里面，像一只巨大的鯊魚。

　　這就是我想象中的多功能交通工具，你想象的未來(lái)交通工具是怎么樣的呢？

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