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小學(xué)二年級作文【常用9篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天是圣誕節(jié)，凱麗、凱力、多多、月月和圓圓，他們相聚在了圣誕樹下，大家迫不及待地想打開圣誕精靈送給他們的禮物。大家都想要魔法棒，實現(xiàn)自己的愿望。圣誕精靈說：“不能打開禮物的，要先玩?zhèn)�痛快，你們不聽就沒禮物了�！彼麄兒苈犜�，乖乖地去玩，他們玩：捉迷藏、抓人、吹泡泡……它們玩得開開心心、快快樂樂的.。到了晚上爸爸媽媽回來了，給他們買了好多好多精致的禮物。
他們開心的為圣誕節(jié)歡呼，圣誕精靈說：“現(xiàn)在可以打開禮物了。”他們一打開盒子，精精致致、美麗的魔法棒出現(xiàn)了！
小學(xué)二年級作文 篇2
在這個假期里，我學(xué)會了新的一樣技能—洗襪子。
放假時，我就準(zhǔn)備天天洗襪子。那天晚上，我脫下我的襪子，到衛(wèi)生間洗起來。
首先，我把襪子放到接好水的臉盆里浸濕。然后，一手拿著襪子，一手拿著肥皂，在襪子上來回使勁地搓，這時，襪子上便出來了許多大大小小的肥皂泡，在燈光下亮閃閃的。接著，我手拿著襪子的兩頭，來回的'搓。最后，我用水把那些白花花的肥皂泡沖掉，把水?dāng)Q干，打在陽臺上，就大功告成了。
第二天早上，我穿著我洗干凈的襪子，別提有多么舒服，多么快樂了，我體會到成功的感覺。
自己成功的喜悅，勞動的快樂，多么美妙，是別人無法嘗到的。
小學(xué)二年級作文 篇3
一條長長的尾巴，一雙大大的眼睛，一對尖尖的耳朵，四條細(xì)長的腿，組成了活潑可愛的小狗。
春天來了，微風(fēng)輕輕地吹著。在陽光下，小狗快樂地叫著，汪汪的聲音似乎是和春天打著招呼，又好像招呼著小伙伴，又像發(fā)現(xiàn)了新鮮的事物，搖頭擺尾的，真是一個快樂的小家伙。
它纏著我和它玩兒。有時它蹲在地上一動不動地看著我，歪著腦袋，瞪著眼睛，像一個可愛的娃娃；有時它圍著我轉(zhuǎn)圈兒，好像和我捉迷藏；有時趴在地上，耳朵耷拉下來，像個委屈的孩子。我丟給它一塊骨頭，它立馬跳起來接住了，用兩只前爪按著骨頭，津津有味地舔著、咬著，竟一轉(zhuǎn)眼就吃沒了。又眼巴巴地望著我，像個饞嘴的娃娃。
它倦了，在它的`窩里安靜地睡著了，就像一個大皮球一樣，舒服極了。
指導(dǎo)老師點評：小作者筆下的小狗描寫得非常的可愛。通過一系列動作、神態(tài)讓我們看到了一只調(diào)皮有趣的小狗，小作者觀察得很仔細(xì)，語言生動、活潑，敘述有條有理，感情飽滿，其中排比及擬人的手法的運用，又為文章增色不少，加油！小作者繼續(xù)努力吧！
小學(xué)二年級作文 篇4
秋風(fēng)又悄悄的起來，秋雨又輕輕的落下，愛秋的人又投入了秋天的懷抱中，抒寫著秋天壯美的.詩篇。秋的季節(jié)，風(fēng)吹拂柳，落葉紛紛，心隨著秋的旋律響起了永恒的樂章--秋的贊歌。
愛秋，愛它的豁達(dá)、開闊；愛它的陽光明媚，天空遼闊；愛它的豪爽、粗獷；愛它的辛勤勞動后黃澄澄的豐收、富有。
愛秋，在心存煩惱的時候，投入秋的懷抱，盡享秋風(fēng)的吹拂，讓身心得到愉悅。
那惹人的湖水，平靜如沉思的少女，漣漪不起，水波不興，隨手拋一石頭，水屏乍破，水花飛濺，之后卻又平靜如初。見秋水如此我也手到感染和啟迪，那就是不管塵世如何保持內(nèi)心平靜才是人生的真諦呀!
秋天讓我們明白了一個道理，就是：只有經(jīng)過春的播種，夏的耕耘，才能迎來豐收的秋天。做人也是如此，只有經(jīng)過磨難，經(jīng)過奮斗，才能迎來美好的未來。
小學(xué)二年級作文 篇5
不騎車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好奇心，哼幾段小曲，獨自去訪問我的朋友。
那美麗的孔雀，是我第一個老朋友，喂！孔雀大姐，在那干嗎呢，哈！又在照鏡子，你就不能改掉這臭美的毛病嗎？
那可愛的白兔，是我第二個好朋友，嘿！白兔大艘，又在吃你那又大又紅的紅蘿卜��！下次我請你到我家做客，保證用最新鮮的大白菜招待你。
看！那兇猛的大老虎，正在吃它捕到的斑馬呢！老虎老弟！今天運氣不錯吧？捕到一只斑馬呀，把那馬肉分給我一塊，好嗎？��！
下一個朋友是最乖巧的大熊貓，阿，大熊貓！你好哇！又在吃新鮮的竹葉，好像悶悶不樂�。颗�！我知道了，是不是和你老婆鬧別扭啦？
走！我們?nèi)ピL銀光閃閃的小溪，啊！小溪呀！你的身子多么想一個明亮的大鏡子，我真羨慕你�。�
喲！貓頭鷹，你今天的收獲不錯吧？34只田鼠，你真棒！不過，你別咕咕叫了，這樣子很煩人的。
我美麗的小花鹿，你頭上的腳多么像兩枝小樹，你身上的斑點多么像小樹上的花朵，我真為你感到自豪。
我的`小鳥，嘰嘰喳喳的說些什么呢？我知道你是森林里的歌唱家，但你唱得也太響亮了，會打擾別人睡覺的。
我綠色的小樹，你天天站在這里，你累嗎？你站在這里，紋絲不動，真像一個綠色衛(wèi)士，你穿上了你最喜歡最綠的裙子，是要去參加今兒晚上的森林晚會嗎？
我機(jī)警的猴子，你站在樹上干嗎呀？是在欣賞風(fēng)景嗎？
我的長頸鹿，你的胳膊真高��！你能不能告訴你為什么這么高嗎？我的花奶牛，你快點產(chǎn)奶吧！我快渴死了，就一滴也好啊！我求求你了，行嗎？
小學(xué)二年級作文 篇6
今天，陽光明媚，我和爸爸去學(xué)游泳。
我爸爸可是游泳高手，只要有他教我，我一定可以成功的。
來到游泳館了，我看見那里有一個很美麗的游泳圈，我輕輕的.拉了一下爸爸的衣服然后指一指那個游泳圈爸爸好像明白了去把游泳圈買給我了。
我去穿游衣帶游帽和帶游鏡最后把游泳圈帶上，爸爸也穿好了。
我輕輕的慢慢的下水，爸爸教我怎么憋氣，他先深深地吸了一口氣然后憋住最后把潛入水里幾秒鐘后爸爸起來了，我也像爸爸一樣憋氣，幾秒鐘后我起來了，爸爸說;‘你真棒學(xué)一次就會了，真不錯加油�！乙淮斡忠淮蔚谋餁庖淮斡忠淮蔚倪M(jìn)步。
雖然學(xué)游泳很累但是我覺的很好玩。
小學(xué)二年級作文 篇7
這幾天，我的平板電腦“生病”了，即使一整天都在充電，電量卻還是停留在3%以下。我可著急了，沒有電，它根本不能“工作”。媽媽用各種辦法幫助我解決難題，可毫無用處。
我急得像熱鍋上的螞蟻，到底有什么“藥”可以治好平板電腦的“病”?
忽然，聰明的媽媽想到了一個好辦法，就是“查醫(yī)書”——上網(wǎng)尋求答案。果然成功了，沒有辜負(fù)我和媽媽的期望。
網(wǎng)上說，平板電腦跟人一樣，里面的電子元件是有生命的，它也會感覺到冷。到了冷的時候，會產(chǎn)生充不了電的情況，這也是正常現(xiàn)象，只需幫它取暖就行了。
“不如用吹風(fēng)機(jī)把它的.溫度吹高一點吧!”媽媽提議。
“原來，平板電腦感冒了呀!”我自言自語。
在媽媽的“醫(yī)治”之下，平板電腦又恢復(fù)了充電功能，電量顯示馬上從僅有的2%跳到8%。
哈哈，意想不到吧，原來平板電腦也會怕冷啊!
小學(xué)二年級作文 篇8
謝謝你。讓我想到一首詩：游子吟，慈母手中線，游子身上衣……又讓我想到了一位讓人尊敬的人---媽媽！媽媽是世界上最值得敬仰的人，是她在困難面前給予幫助；是在我們失去信心時，給予我們勇氣；也是她在我們急躁時，給予我們安慰。
謝謝你，媽媽，是你在危急時刻，給予我們幫助。那天外面下著傾盆大雨，你把僅剩的雨傘和一件外套給我，自己冒著傾盆大雨，而我卻毫不知情，因為我覺得媽媽照顧是應(yīng)該的`！你也因為那次淋雨而感冒和嚴(yán)重的風(fēng)寒，我有一點后悔我當(dāng)時的舉動，但這一切都太晚了。謝謝你，媽媽，是你在我失去信心的時候，只要我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。那是，我在繪畫上失敗了，老師說我適合畫靜物，在素描上感覺不到立體和透一視的關(guān)系，漸漸地我失去了信心，是你一直在鼓勵我。你說：“你有媽媽生來的繪畫天分，只是你的線條和過度不太明顯�！庇谑俏颐刻於荚诩揖毩�(xí)，果然我的繪畫水平提高了不少，成了尖子生。這時我為我有一位繪畫水平這么高的媽媽感到自豪。
謝謝你，媽媽！是你在我急躁時安慰。那次我參加繪畫，結(jié)果參賽證沒拿，你用那粗糙的手撫摸我，說：“不要急，比賽多的是。”
媽媽，謝謝你！
小學(xué)二年級作文 篇9
家里養(yǎng)著一群小鴨子,眼睛又小又圓,還骨碌碌地轉(zhuǎn).嘴巴扁扁的,毛絨絨的翅膀像兩片黃葉,枯紅色的腳掌像楓葉一樣可愛,走起路來一搖一擺,樣子非�？蓯邸Ｐ▲喿映詵|西的樣子可有趣了。有一天，爺爺拿來食料，小鴨子們迫不及待地?fù)溥^來，像一窩蜂似的圍住食槽。你一口、我一口，搶來搶去的，非常熱鬧！有一只搗蛋鬼,它推開前面的一只鴨子,占了它的位置,那一只鴨子“嘎嘎嘎”地叫,好像在表示抗議.爺爺走過來指著那只搗蛋鬼說:“你這只搗蛋鬼為什么占人家的位置,要懂得禮讓才行。
”那只鴨子好像聽懂了爺爺說的話，低下了頭,那只鴨子漸漸地變乖了。小鴨子可喜歡游泳了。一群小鴨子來到池塘邊，“撲通、撲通”地扎進(jìn)水里，有的小鴨干脆痛痛快快地洗個澡，有的'小鴨在戲水、玩游戲，還有的小鴨浮在面上像一只只小船,悠閑極了。多么可愛的小鴨子啊!簡評：小鴨子的憨態(tài)和可愛都鮮明的呈現(xiàn)在了讀者眼前。
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