【必備】小學(xué)二年級(jí)作文匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一走進(jìn)圣亞海洋世界的極地館，我就興奮不已；沒(méi)想到在這兒還能看到我最喜歡的動(dòng)畫(huà)名星噢！——北極的熊二。
�。ㄐ芏谝簦靶艽螅吃瓉�(lái)有七百——五十——五公斤�！币贿厲|張西望的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不時(shí)的'用爪子在地上刨來(lái)刨去，嘴里還囔囔著，“現(xiàn)在俺就剩250公斤了，都成熊肉干兒了”
“光頭強(qiáng)，你給俺出來(lái)，俺要吃堅(jiān)果，俺要吃堅(jiān)果，快給俺們送堅(jiān)果�！薄盁┧腊沉�。”它開(kāi)始瘋狂地扔?xùn)|西�！鞍衬X袋上都掛滿蜘蛛網(wǎng)了，咋還不出來(lái)呢？”然后，用爪子去抓腦袋。
“光頭強(qiáng)，你到是給俺出來(lái)……，你給俺出來(lái)……俺要好好收拾你一頓�！彼麛[了一個(gè)動(dòng)作——火星大力錘。 “你要是再不出來(lái)，俺就出密秘武器——無(wú)……敵……馬……蜂……窩”。
你看俺隔壁鄰居——南極的企鵝。連這小家伙都被俺給嚇到了。“我……我……我……，我膽子小，啊……啊……欠，請(qǐng)……不……要……拍……�！�；”就連我這個(gè)游客看著，也嚇得沒(méi)辦法，只能偷偷和企鵝拍張合影。
這不，又說(shuō)上了�！靶艽�，俺都快餓死了。俺求求你了，快想想辦法，給俺弄點(diǎn)蜜蜂、薯片、爆米花……行不？”
別說(shuō)，還真夠煩的。再這樣下去，別說(shuō)它煩了，我也煩，我超級(jí)喜歡的明星，真要成為熊肉干兒了。
看來(lái)熊二的煩惱，就是一字“餓”。
難怪它在一直轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)。原來(lái)是這么回事兒啊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，我們學(xué)校迎來(lái)了第七屆拓展運(yùn)動(dòng)會(huì)。
操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，像一只只大蝴蝶在翩翩起舞。同學(xué)們舉著班旗，喊著響亮的口號(hào)，踏著整齊的步伐進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。
我們班的班旗太漂亮了，上面畫(huà)著兩只海豚，組成一個(gè)愛(ài)心的形狀，象征著我們班團(tuán)結(jié)友愛(ài)，心靈相連。兩只海豚的正中間畫(huà)著一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的.帆船，帆船的形狀像數(shù)字“4”，代表我們是4班。帆船的下面有碧綠的波濤，形狀像數(shù)字“三“，代表我們是三年級(jí)。班旗的正下方有幾個(gè)彩色的大字：自信、自強(qiáng)。這正是我們?nèi)?）班團(tuán)結(jié)的寫(xiě)照。
比賽開(kāi)始了，操場(chǎng)上正在進(jìn)行著拔河、跳遠(yuǎn)、扔實(shí)心球……
其中最激動(dòng)人心的就是4X50米接力賽了。參賽的運(yùn)動(dòng)員做好熱身運(yùn)動(dòng)，隨著裁判員發(fā)出的一聲響，運(yùn)動(dòng)員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，有的跑得頭發(fā)都豎起來(lái)了，有的跑得臉都紅了，有的緊握接力棒，咬緊牙，向前沖，他們都希望為班級(jí)爭(zhēng)光。跑道兩邊一片沸騰，同學(xué)們不停地喊著：“加油！加油！”
校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我們收獲了一疊厚厚的獎(jiǎng)狀、一堆甜甜的笑臉，還有無(wú)法用語(yǔ)言形容的美好回憶。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
早晨，爸爸宣布了一個(gè)好消息：全家人去爬山。我興奮地跳了起來(lái)，立刻準(zhǔn)備行李，我還拿了根登山杖，以備不時(shí)之需。
乘車(chē)到了天臺(tái)的瓊臺(tái)仙谷，大家開(kāi)始爬山了。我們先穿過(guò)兩個(gè)山洞，接著，又走過(guò)一座小橋。那里還有一條瀑布，我往下面一看，不禁念起詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽微笑著說(shuō)：“快走吧，前面還有更好的風(fēng)景呢�！庇谑牵覀兘又白�。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)岔路口，我正想該走哪條路時(shí)，一位大伯說(shuō)：“還是走上坡的那條，挑戰(zhàn)一下自己吧。”看著前方越來(lái)越陡的山路，爸爸開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)：“如果你走累了，可別要我背�！蔽铱觳降刈叩搅俗钋懊�。每當(dāng)覺(jué)得腳酸的`時(shí)候，我就鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！終于，我爬到了山頂，陸續(xù)到達(dá)的大人們紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
我站在山頂上，放眼一望，哇，好美��！之前爬過(guò)的山，在夕陽(yáng)的照射下，仿佛鑲上了一道金邊。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽高高的個(gè)子，留著長(zhǎng)頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙大眼睛。媽媽挺活潑，玩起來(lái)像個(gè)孩子，媽媽做事很認(rèn)真，工作認(rèn)真、學(xué)習(xí)認(rèn)真，就連和我下棋也很“認(rèn)真”！
媽媽喜歡和我下軍棋。有一次下軍棋時(shí)，第一局我一不小心被媽媽?xiě)?zhàn)敗了。我很不服氣，說(shuō)：“再下，再下！”于是我們倆又開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗。這次我小心翼翼、步步為營(yíng)，終于我贏了。媽媽大聲叫道：“三局定勝負(fù)，還有一局。再來(lái)，再來(lái)！”最后一局我們倆互不相讓，我們都非常認(rèn)真�？墒俏覜](méi)想到媽媽這一局是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的，改變了她慣用的'“作戰(zhàn)方式”，換了一種陣式，最后她趁我不注意，一下子扛了我的軍棋。哎，自嘆不如啊！
從媽媽身上我明白了：任何時(shí)候做事都要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，不能馬虎大意。下次我一定要把媽媽?xiě)?zhàn)敗！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
春風(fēng)吹化了河冰，吹得河水澄清碧綠。陽(yáng)光下，河里光點(diǎn)點(diǎn)，象有數(shù)不盡的魚(yú)兒在跳躍。夕陽(yáng)映照下的河水，象個(gè)攝影師，把河岸的花草樹(shù)木和新房全拍照下來(lái)，河面變成了畫(huà)面，十分好看。
春風(fēng)吹綠了楊柳青鎮(zhèn)。站在子牙河的'大橋上可 以望到楊柳青鎮(zhèn)的景色。公路兩旁的楊樹(shù)長(zhǎng)出了小葉，微風(fēng)中，小葉沙沙地唱著贊美春天的歌。柳枝也披上了嫩綠的紗巾，綠得那樣可愛(ài)。子牙河畔楊柳叢中的養(yǎng)老 院里，梨樹(shù)枝頭上綴滿了潔白的梨花，象雪花，象珍珠，象玉石。
桃樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)的枝頭上開(kāi)滿了粉紅色小花，紅撲撲的，象小姑娘的臉蛋。鳥(niǎo)兒在枝頭上唱著拿手的 迎春曲。公路旁的花壇里有葉子油綠的冬青，草坪上鋪滿了綠絨般的小草。不遠(yuǎn)處是一幢幢拔地而起的新樓房，再遠(yuǎn)處便是精耕細(xì)作的責(zé)任田了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，然而，騎自行車(chē)的樂(lè)趣只有我的雙眼才能享受，每當(dāng)我看到比我小的`孩子騎自行車(chē)到處竄時(shí)，心里就會(huì)有一種說(shuō)不出的“癢癢”。
于是我開(kāi)始嘗試學(xué)騎自行車(chē)。假期的一天，媽媽從車(chē)棚間拿出新買(mǎi)的自行車(chē)，帶我去小區(qū)廣場(chǎng)上騎。起先，我興奮得手舞足蹈，可是，我剛坐上車(chē)，雙腳踩著腳踏板，用力地踩時(shí)，雙手卻不聽(tīng)使喚，弄得車(chē)頭老是亂轉(zhuǎn)。車(chē)子一下子倒下來(lái)，壓到了我的腳，很疼。媽媽看到了，鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，不要怕摔跤，先做了一次示范，讓我仔細(xì)看。然后，跟我說(shuō)：“你握好車(chē)頭，再用力踩腳踏板，不要停下來(lái)，就不會(huì)摔倒�！甭�(tīng)完媽媽的話，我又開(kāi)始了第二次嘗試，可是一騎上自行車(chē)，我又摔得四腳朝天，腿上青一塊，紫一塊，疼得我哇哇直叫，媽媽看到我從車(chē)子上摔了下來(lái)，急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你怎么樣了，摔著了嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)學(xué)吧!”媽媽叮囑我：“騎自行車(chē)眼睛要往前看，身體要保持平衡�！眿寢尩脑捵屛矣辛诵判�，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，又重新回到起點(diǎn)，心里仿佛打開(kāi)了緊閉的門(mén)，想著媽媽的話，往前騎，多練多練，慢慢的，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的技巧。爸媽臉上充滿了驚奇的笑容，仿佛在夸我：“女兒，你真棒!”后來(lái)，我始終堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，反復(fù)練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的練習(xí)，我終于騎得很穩(wěn)當(dāng)了，雖然技術(shù)不怎么樣，但還挺帶勁�，F(xiàn)在自行車(chē)對(duì)我服服帖帖、百依百順，馱著我在小區(qū)里飛來(lái)飛去，我心中有說(shuō)不出來(lái)的高興，我相信終有一天我能自己騎車(chē)穿越大街小巷。
人們常說(shuō)：“有一份耕耘，就會(huì)有一份收獲”。從這件事我明白了，不管做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就能獲得成功。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
雨后的校園作文
雨后的校園
嘩啦啦，一場(chǎng)大雨從天而降，整個(gè)校園都沐浴在大雨中，不久風(fēng)止了，雨停了，校園又恢復(fù)了寧?kù)o。
走在校園里，一陣泥土的清香撲鼻而來(lái)，新鮮的空氣，使人神清氣爽。
低頭一看，小花小草正沖我笑，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的'滋潤(rùn)，小草似乎更綠了，它沖著我笑，好像對(duì)自己的大衣十分滿意呢！轉(zhuǎn)頭看看小花，它自信地看著我，好像在問(wèn)：我漂不漂亮呢？確實(shí)，雨后的花兒，莖好像一根根綠色的棍子，十分結(jié)實(shí)，花朵在綠葉的襯托下顯得更漂亮了。轉(zhuǎn)身走到金魚(yú)池，一條條金魚(yú)，爭(zhēng)先恐后地從家里跑了出來(lái)，快活地游來(lái)游去，跳來(lái)跳去。
看看教學(xué)樓，好像和雨前有些不一樣了呢！是哪里變得不一樣呢？哦，原來(lái)是被大雨沖洗后，變得煥然一新了。
操場(chǎng)的嬉笑聲打破了校園的寧?kù)o，原來(lái)是一群小孩子在玩耍。一個(gè)個(gè)像調(diào)皮的小猴子，你追我趕，好一副熱鬧的景象！
清新的空氣，微笑的小草，自信美麗的小花，還有可愛(ài)的金魚(yú)，活躍的孩子們，都在雨后的校園里一一呈現(xiàn)了。
雨后的校園，真美麗啊！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
今天，我跟著爸爸媽媽來(lái)到我盼望已久的科技博物館。那里有一些好玩的科技，很有意思。那里有一個(gè)特別像人的`機(jī)器人在打球。如果別人不說(shuō)，我還真的看不出來(lái)它是個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可真淘氣，一會(huì)兒把球打偏了;一會(huì)兒把球打到觀眾;最后才打中，你說(shuō)淘氣不淘氣。看完了那淘氣的機(jī)器人，又來(lái)到一個(gè)機(jī)器。聽(tīng)工作人員介紹，只要你摸一下圓球，你的頭發(fā)就豎起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我還不信。工作人員要我體驗(yàn)一下，還真的豎了起來(lái)，可真神奇。今天我去了科技博物館，我玩了好多，真開(kāi)心。我感到我們的科技越來(lái)越進(jìn)步，祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
周六的一天，媽媽帶我去兒童游樂(lè)場(chǎng)玩。游樂(lè)場(chǎng)的生活真是豐富多彩，就像一個(gè)大家庭，“生活”娛樂(lè)一條龍，來(lái)這里玩的小朋友很多，這里是孩子們快樂(lè)的天地，讓我樂(lè)此不彼。瞧：我在“廚房”像媽媽那樣學(xué)著“做飯”;'飯","菜“做好后再端到“飯桌”上：我把“烙”好的“餅”放在“盤(pán)子”上;旁邊的小姐姐手里端的是“白兔饅頭”;“菜”還有“雞蛋湯”，“香腸”，”牛排“青菜...我和小姐姐的”午餐“很豐盛呢!噓，這些都是道具，不能吃的。哈哈哈...
學(xué)習(xí)娛樂(lè)場(chǎng)所真不錯(cuò)，在玩中增長(zhǎng)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)。你看我玩得多入迷啊!
這里還有提供睡覺(jué)的地方呢，暖暖的`花被，有蚊帳，“棚頂”還有玩具呢，小朋友玩累了可以躺在這里美美地睡上一覺(jué)。不過(guò)這樣的待遇是有代價(jià)的，媽媽可要破費(fèi)幾十元的人民幣呦。
這里的玩具真是琳瑯滿目呦!大人們坐在旁邊看著孩子們開(kāi)心地玩著。玩夠了我會(huì)坐在書(shū)桌前安靜地讀書(shū)，到迷人的童話王國(guó)去遨游。我像個(gè)小科學(xué)家一樣去·探索奧妙。
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