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我的班主任
我的班主任1
我的班主任正文：我的班主任我的'班主任
杭州市蕭山區(qū)黨山鎮(zhèn)長沙中心小學(xué) 三(2)班 倪煒達
高老師是我們班的班主任。
她長得很年輕�？峙逻B20歲都沒到。我知道高老師上半年還在讀大學(xué)，她一畢業(yè)就給我們來當(dāng)班主任了。這連我都感到很自豪。
高老師戴著一副眼鏡，平時，如果我們班上很安靜，高老師就很高興，但是，如果呢，我們班很吵的話，高老師就瞪大眼睛罵我們，所以我說高老師有一張變形臉，喜怒無常。
這就是我非常喜歡的班主任——高老師
指導(dǎo)老師：高丹
(投稿：幽靈雨夢 于 20xx-11-27 20:24:07 編審: zw)
我的班主任2
我的老師有很多，今天，我要介紹的是——應(yīng)老師。
在這個學(xué)期中，我們的班主任是黃老師，上上一個學(xué)期是應(yīng)老師做班主任。我們上上個學(xué)期，被應(yīng)老師管的說去東不敢去西，去西不敢去東，說這里不敢去哪里……應(yīng)老師非常嚴(yán)格，有時候用兇惡的眼神看著不聽話的孩子，有時，又非常親切的和我們說笑，不像我們想象中的那么壞，那么不通情達理。有時候還和我們一起做手抄報，有時還……應(yīng)老師對不聽話的孩子非常的嚴(yán)格，絕不心軟，非常的直率。向我們班的.：梁光耀，李華春，林國祥，才、馮振權(quán)，鄧克微，李凱和……
先說梁光耀，他就有一次和李華春林國祥他們在一起，他學(xué)六年級的人說臟話，被應(yīng)老師發(fā)現(xiàn)了。應(yīng)老師不斷的教訓(xùn)他們給他們講道理等。接著，到李華春，他總是不交作業(yè)，不完成老師布置的作業(yè)如果完成的話，也只是偶爾的完成一些簡單的作業(yè)。然后，就到林國祥，他雖然完成作業(yè)，但不是那么聽話，有事沒交作業(yè)，被應(yīng)老師罰，他的嘴巴就很會狡辯。接著，到李凱和，他的字寫得非常不好，而且還經(jīng)常不交作業(yè)呢，他寫的字，我相信大家都看不懂，所以……
應(yīng)老師，他非常時尚，很美麗，很有學(xué)問，博學(xué)多才，對工作勤勤懇懇，非常負責(zé)任，雖然應(yīng)老師很嚴(yán)格，但他卻隱含了很多的特點。
應(yīng)老師現(xiàn)在已經(jīng)不是愛華的一員了，不是愛華的教師了，不是我們的班主任了……因此應(yīng)老師已經(jīng)去了別的學(xué)校教書了。
應(yīng)老師，我是多么的不舍的你啊!你給我們的心靈里留下了深刻的印象。應(yīng)老師，你怎么不和我們說一聲：“再見。”就走了呢?我們是多么的不舍得你啊!應(yīng)老師，你回來吧!
我的班主任3
他人格的高尚，他信仰的堅定，他對職業(yè)的熱情和熱衷，他對工作的嚴(yán)謹(jǐn)和踏實，使我不知不覺地默然起敬，不折不扣地尊重，無緣無故地?zé)釔邸?/p>
那張面孔讓人感到親切，你可以情不自禁地對他無話不說，樸素的穿著打扮絲毫沒有掩住他成熟的氣質(zhì)與魅力，流逝的歲月絲毫沒有奪去他為人師表的風(fēng)采與英姿，單調(diào)的工作流程絲毫沒有影響他執(zhí)著的追求與信仰。十六年的講臺生涯，十六年為人師表，成為他的人生財富——桃李滿天下。
這漆黑的夜，靜靜的夜被辦公室里發(fā)出的溫柔的燈光和筆尖與紙張的磨擦聲打破，秒針用自己的綿薄之力推動著時間踽踽而行，他一會兒凝視著天花板陷入沉思，一會兒又奮筆疾書，思如泉涌。每一個這樣的夜，每一次這樣的沉思和每一次這樣的豁然明朗編織成他的生活，編織出他的.花發(fā)和皺紋。
為了我們，他可以起早貪黑，受苦受累;為了我們，他可以加班加點，不辭勞苦;為了我們，他失去得太多了——
家里來客人了，妻子做好豐盛的飯菜，等他回來和客人邊吃邊聊�？墒秋堖�沒吃到一半，手機就響了，他可以放下碗筷，騎上自行車就往學(xué)校趕。他可以不參加朋友聚會甚至家宴，但絕不會缺我們一節(jié)課。不是他不想去，而是他不敢去�！拔业牧夹倪^意不去��！”就是這樣一個敢拿良心說話的人，憑此立于天地之間，可歌可畏。
妻子生病了，女兒生病了，他自己也生病了。然而那天講臺上的他，那胸有成竹的氣勢，那一語中的的表現(xiàn)，全然不像一個病人，但杯子里溢出的中藥味確實很濃。講完兩節(jié)課后他才帶著女兒去醫(yī)院看病。然后守著女兒，又一個不眠之夜。然后，拖著疲憊的身體迎接新的一天，新的一課，卻仍然是精神抖擻，活力四射，為此，我曾偷偷叫他“鐵人”。就是這么一股精神，撼人淚下的昂揚斗志，藉此挑起家庭與班級的亦是他人生的大梁，可敬可愛。
班主任，太平凡了，又太不平凡了。你在我心中就是力量的源泉，是做人的楷模，是一塊不朽的豐碑。
我的班主任4
演出謝幕的時候，會有留戀和嘆息么？——題記走進高中，我的舞臺為我想起了燈，這場為期三年的演出即將開始。我的第一任班主任陪伴了我們十天軍訓(xùn)后就走進了另外一個大舞臺。第一幕已經(jīng)結(jié)束，第二幕緩緩揭開。我也感慨，我也欣喜，我也期待……和您相遇是那個夏季。九月一日那天，我看到黑板上張貼的自我介紹，您說；“我很溫柔，也有個性。我很年輕，但你們也別欺負我�！边@行字讓我對您的雙重性格充滿了期待。我感謝您，重新帶給我希望。
初見，復(fù)古的三七分頭，復(fù)古的褐色外褂，復(fù)古的圓框眼鏡和復(fù)古的身板，讓我覺得您很可愛。常和同學(xué)朋友聊起你，小談您的復(fù)古風(fēng)格。
您復(fù)古的裝扮，讓我覺得您對我們的生活不會過多過問，因為這是初見您時的感覺。
直到后來才發(fā)現(xiàn)，您也有細心耐心和恒心。
六樓的寢室累的您夠嗆�？陕牭剿堫^漏水的聲音，您卷起衣袖，做起了修理工。信手拈來，一個塑料袋就成了您手頭的公爵，嘩嘩的水聲再沒驚擾過同學(xué)們的美夢。手電筒泛著點點微光，我看到那眼眶上下迸射出幸福的光線。
發(fā)生在我身上的故事，當(dāng)然記憶猶新。右腿因抽筋腫痛酸脹，無法正常行走，您觀察出了我的毛病，為我批假，囑咐我照顧好自己。我感激您。
最最令我感動的是您十天如一日的早到監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。無論是寒風(fēng)凜冽的冬晨，還是炎熱無比的夏午，窗子邊總佇立著您的身影，您用必勝的恒心鼓勵著我們。
在運動會會場上，有您的鼓勵和自信的笑容；主持人大賽的`舞臺上，有您最真切的祝福；跑操集會上有您一路陪伴和鼓舞，這一切的以前誒我都銘記于心，只為證明初見時的您被我誤解，而后您為我們真的付出了許多。
我可以遨游蒼穹，是您賦予了我飛翔的翅膀；我可以揚帆遠航，是您升起了我破浪的力量！
高一時的班主任王老師，我依然尊敬您。
只是我沒能珍惜，直到第二幕落下。
演出謝幕時，會有的應(yīng)該是留戀和掌聲，這掌聲應(yīng)該獻給王老師，也獻給我自己！
我的班主任5
老師，您如一支蠟燭，犧牲自己，照亮別人；老師，您是一位辛勤的園丁，照料我們這些花骨朵；老師，您如一位媽媽，照顧我們這些無知的孩子。
記得我第一天來到校園，我充滿了對陌生人的恐懼，來到新班級，面讀的都是陌生人。是您，站到我面前，和藹可親的`對我說：”這位同學(xué)，我是你的新班主任，我姓段，你以后叫我段老師好了�！岸卫蠋熡H切的話語，讓我在陌生的環(huán)境中得到了安全感。
這六年里，不管我犯了什么錯，您總是用親切的話語對我說：”這次做錯了事情，下次就不要再犯樣的錯誤了�！澳倪@句話使我幼小的心靈里充滿了安慰。
每次運動會，在您的領(lǐng)導(dǎo)下，每次比賽都去得了可喜可賀的成績，團體總分每次都是第一名，可您總是說；”我們絕不要驕傲，沒準(zhǔn)下一次第一名就是別人的了�！八裕覀兠恳淮伪荣惗紡牟或湴�。
段老師，我真心謝謝您教了我們六年，以后我們一定會用你教給我們的知識報答您！
我的班主任6
日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就上六年級了，從一個不識字的小男孩變成會背古詩70首的少年。在這個歷程中我得感謝我的班主任兼語文教員的李教員。
李教員交班的第一天，見了他我就松了一小口氣，因為不再是以前那個嚴(yán)格的王教員做班主任，但換了一個男教員我又有點擔(dān)憂，怕這教員很兇，出人意表的是他走進來滿面笑容，讓我心里的石頭落下來。
有一次，我上學(xué)心不在焉，又在完成功課時拖拖拉拉，受到了他的峻厲的批評，慢慢地改正了，上學(xué)不會心不在焉，完成功課時沒有拖拖拉拉 可是有時我作文寫的精彩，那時他就會把我的作文在全班朗讀，讓同學(xué)共同分享我成功的喜悅。
在語文課上的進修與交談中我發(fā)現(xiàn)教員他非常幽默，有時逗得我們哈哈大笑，讓我們難以忘卻，上學(xué)時還給我們講一些課外常識。 他讓我佩服的五體投地，因為他是我見過最有才華的教員，因為他會教臺式機、教英語、教語文，還會排課本劇呢!而且屢次在西湖區(qū)獲獎。
我平時比較淘氣，但他還是耐心的叫我改正，雖然，有些方法比較過分，可是，我知道他是為了我好才這樣。 這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。
雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，可是，非常充實美好。在這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這打動的芬芳，感謝在這片神圣的土地。 初中生2 關(guān)系密切的教員： 您好，這段身體還好嗎?您千萬不要太勞累，太怠倦了，您必然要好好休息呀!我知道學(xué)校還有許多重要的事情需要您去操辦。自從脫離您以后，那顆思念的心就沒有停止過對您的渴望，千言萬語縈繞在心靈深處，總想對您大聲的傾訴。
那一天，您峻厲的批評了我，因為我曠課，夜不歸宿。我知道：在校外通宵達旦的玩游戲，害得您和家人四處焦急尋覓，那是多么的不該該。我知道，屢次違反紀(jì)律而不思改恰是多么令您懊惱�？墒�，面對您威嚴(yán)的眼神，我始末沒有勇氣承認(rèn)錯誤;更不該粗野的狡辯，直至最后竟然用粗話傷了您的一片真情。追念起來，我是多么的傻氣和后悔。我為自己的舉動感到慚愧，為不能再聆聽您的教誨而遺憾。 我深深想的.起來：那次交通事故，是您背著受傷的我，滿身血跡跑到醫(yī)院實時給我包扎;那次運動會，是您吶喊鼓勵我，終于使我奪得百米賽跑冠軍;那次冬游，是您把暖衣留給我們而您卻冒著寒風(fēng)，被冰雪凍壞了身體;那次家長會，是您陪著我掉望的母親，一遍又一遍訴說我的優(yōu)點。 最讓我難忘的是那派生的辰聚會。
那一天，我的幾個好友秘密的買了蛋糕、啤酒和飲料，逃課在寢室里為我祝賀生辰，沒想到，您竟然不邀而至。您不但沒有批評我們的胡鬧，還為我準(zhǔn)備了禮物，您親自和同學(xué)一路為我點燃生辰蠟燭，為我唱起了生辰歡愉的歌曲。那一刻，您和藹的眼神、輝煌光耀的笑容，讓我百感交集。 關(guān)系密切的教員，我知道您又帶了新的學(xué)生。您像花匠，細心澆灌著一棵棵幼苗，希望它們茁壯發(fā)展，長成參天大樹;您是臺階，默默無聞的佇立，希望孩子們踏著您的肩膀邁向成功;您是滄海，浩瀚無邊，您用寬廣的胸懷包容了我們的虛妄和淺薄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教員，是您用一言一行，一舉一動為世人譜寫了一首華美的樂章，書寫了一篇生命的贊歌。
關(guān)系密切的教員，我殷切期望再回到您的身邊，我必然要當(dāng)面向您表達我的慚愧和歉意;我希望您再好好的大罵我一次，那樣子我就不會內(nèi)心不安了。
我的班主任7
我的班主任姓王，和我媽媽一個名字，真是太巧了，我覺得我很幸運，正如名字一樣，我的老師象媽媽，她是一個和藹可親的人。她個子子不高不矮，圓圓的臉蛋，大大的.眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，扎著一個馬尾辮。她愛笑，笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子，尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時可嚴(yán)肅了，如果誰在課堂上做小動作，老師看他第一眼表示警告；看第二眼就要喊他的名字了；看他第三眼就要拿小棍敲他的手了，小棍高高地舉起，輕輕地落下，敲的一點也不疼，這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了，所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表揚同學(xué)了，你如果寫字寫得好，老師會說：“你真棒！再努力就成為小書法家了。”如果你讀課文讀得好，她就說：“真不錯！象個小老師了�！�
我的班主任8
我的語文老師黃老師，她從二年級開始教我。黃老師眉清目秀。濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，嚴(yán)厲的目光。一雙紅紅的嘴唇說出的.話，顯得嚴(yán)厲。
雖然黃老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，讓大家十分害怕，但是老師在生活上卻十分關(guān)心我們。我的肚子經(jīng)常疼，醫(yī)院不知去看了多少次。有時經(jīng)常在學(xué)校里疼。有一次早晨，我上完第一節(jié)課，就覺得肚子有點疼，老師知道了，立刻拿出口袋中的手機，幫我打了電話回家，打完電話，老師又幫我收拾書，送我到傳達室等家長。忙忙碌碌過了一天，我和媽媽從南京回到浦口。經(jīng)常肚子疼，也缺了不少課。老師經(jīng)常給補課。這次也不例外。老師就把我?guī)У睫k公室。首先詢問了病情，接著又打開了語文書，把今天學(xué)的內(nèi)容又在仔細的講解一遍給我聽，還教我勾畫重點、分段等知識。老師的講解就使我收益非淺。老師不但在生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上對我們要求也很嚴(yán)格。記得有一次，老師把一次抽考試卷發(fā)了下來，接著又說，凡是看拼音寫詞有錯的寫100遍。我聽了嚇一跳，剛下課就開始寫100遍。寫完后，老師問我：“你知道老師叫你寫的原因嗎？”我說：“因為老師天天給我們聽寫詞，在錯都不象話了。”老師點點頭說：“對，就是這個原因，才讓你去寫。”
我聽了十分慚愧，便低下了頭。老師摸了摸我的頭，告訴我錯的原因，讓我以后別在犯了。
我愛我的老師黃老師。
我的班主任9
我的老師身材中等，橢圓形白凈的臉上放著紅光，一雙不很大的眼睛特別有神，老師笑起來眼睛會迷成一條小縫，給人一種和藹的.感覺。
不過老師對同學(xué)們可是特別嚴(yán)格的。 有一次我沒有完成作業(yè)，老師把我留下了，狠狠的批評了我，老師說：“我學(xué)習(xí)不主動，上課不認(rèn)真聽講，上課還做小動作�！边@一次老師還把我媽媽叫來學(xué)校，讓我寫下了保證書，面對老師和媽媽我很慚愧。事后我傷心了好多天，我也受到了很大的啟發(fā)，我知道這一切老師都是為了我，我以后再也不會讓老師和媽媽為我擔(dān)心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我的班主任是一位講課認(rèn)真，對自己的學(xué)生特別嚴(yán)格，很負責(zé)任的老師。我們大家都很喜歡她。 我愛我們的老師，老師也愛我們。
我的班主任10
我的班主任李老師瘦瘦的，高高的，他的臉很像一把已經(jīng)撐開了的雨傘，因為他的頭特別大，而下巴很小。
李老師是教我們語文課的，他每天進教室總是高高興興的。李老師講課時的語氣特別溫柔，而且特別有感情。不過，有時我們說話、搗亂或不認(rèn)真聽講時，他的臉也會由晴轉(zhuǎn)陰的'。
說到這里，你肯定認(rèn)為我的李老師是位女老師，其實呢，他可是一位男老師哦!
李老師在我們上一年級的第一學(xué)期時就讓我們用“起筆先頓筆”的方法練字。剛開始的時候，我們總是忘記“起筆先頓筆”，所以老師在黑板上寫生字的時候總是一遍又一遍地提醒我們。經(jīng)過一番 苦練，我們?nèi)嗟淖侄加辛撕艽蟮倪M步。
李老師很愛我們，我也很愛李老師!
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