小學生作文：時針分針和秒針的故事

　　我家有一個像個小房子一樣的小鬧鐘。淺黃色的半圓形鐘面上，有三根長短、粗細、形狀和快慢都不相同的針，這就是時針、分針和秒針。它們是非常親密的三兄弟，分別被三個由大到小的圓盤固定在鐘面的中心軸上。它們密切配合，日夜不停的忙碌、奔走，使我能按時起床、按時到校、按時吃飯和休息，它們使我的生活變得既有節(jié)奏，又有規(guī)律。 　 　　突然有一天，它們鬧起矛盾來們鬧起矛盾來了。早上5點，那個長得有高又瘦的秒針，拖著疲憊不堪的身子，一腳踢開了它的隔壁分針的家門�！胺轴槾蟾�，憑什么我走60下你才走一下？每天累得我馬不停蹄的奔走，可你卻躺在家里睡大覺！”秒針上氣不接下氣的大吼著，“這世界上到底還有沒有公平？”分針揉揉眼睛，翻動著它那又短又粗的身子，一骨碌翻身下床，對著秒針說：“秒針老弟，你吼什么？時針比我更自在，我走60下，它才走一下，咱們應該找它算帳去！”秒針覺得分針說的有理，揮動著它那又細又長的胳膊：“對對對，咱們應該找他算賬去！” 　 　　于是，分針、秒針結伴而行，撞開了時針的家門。他們來到時針的床前，異口同聲地說：“時針，你雖為大哥，可你懶得出奇，我們累得筋疲力盡，可你經常躺在家里呼呼大睡�！狈轴樥f：“憑什么我走60下你才走一下？”秒針說：“憑什么我走3600下你才走一下？”聽了分針和秒針的話，時針伸了伸懶腰，慢騰騰地說：“兩位老弟請息怒，我還以為是什么大不了的事！這樣吧，從現在開始，我們誰也不要多走，每人只走一下，剩下的時間都去睡大覺去。”分針和秒針一聽，也都高興的同意了。于是，它們每人都走了一下，就各自回家睡大覺去了。 　 　　第二天，我遲到了。怎么回事？昨天剛剛上好的鬧鐘，準時7點起床，可鬧鐘怎么沒響？一看，爸爸的手表已經是7點半了，可我的小鬧鐘還停留在早上6點。早上放學回來，已經是中午12點半了，可我的小鬧鐘還是停留在早上6點。我拿起鬧鐘，用手拍了拍，“喂，怎么回事？你們怎么都集體罷工了呀？” 　 　　這時，時針告訴了我一切。我一聽簡直火冒三丈。但我還是耐著性子，給它們開了一個小會。我給它們講了它們各自的任務和職責，又講了它們各自之間的關系。我對它們說：“一小時等于60分，一分鐘等于60秒，這是從我們祖先就流傳下來的規(guī)定。只有秒針走夠了，分針才能動；只有分針走夠了，時針也才能走；這不是誰愿意不愿意走的問題。如果都像你們這樣的斤斤計較、滴滴計較，那世界早就亂套了。” 　 聽了我的話，時針、分針和秒針都慚愧的地下了頭。在我的鼓勵下，它們又重新振作起來。從此，它們互相關心，互相配合，辛勤的工作著。從此，它們也都成了我的好朋友。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2004年元月5日 　 　

時針分針和秒針的故事

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