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噴泉科學(xué)實驗作文（通用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的噴泉科學(xué)實驗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
噴泉科學(xué)實驗作文 1
一節(jié)科學(xué)課上老師教我們做一個有趣的科學(xué)實驗。
實驗開始了，只見老師先拿出了半瓶普通的'礦泉水，兩根吸管和一塊橡皮泥；然后把一塊橡皮泥放在礦泉水瓶瓶口上；接著將兩根吸管插入橡皮泥中，其中一根吸管插置水面上方，另一根吸管插置水面的下方；老師再往插置水面上方的吸管里吹氣，奇跡發(fā)生了，礦泉水從另一根吸管像噴泉似的噴了出來。老師又試途把噴泉堵住，可是水又從吸管邊沿露了出來。
這時我產(chǎn)生了疑問，為什么水會從吸管里噴出來呢？老師告訴了我們答案：因為我們往在水面上的吸管里吹氣產(chǎn)生了不少空氣，慢慢地空氣越聚越多，對水產(chǎn)生了壓力，所以水就會從另一根吸管噴出來。這就是空氣占據(jù)空間的原理。
這個實驗真有趣，它不但讓我們學(xué)到了新知識，而且給我們帶來了不少快樂！
噴泉科學(xué)實驗作文 2
聽同學(xué)說，在可樂里加入鹽就會形成可樂噴泉。對此，我半信半疑，“百聞不如一見”，我決定做一做這個實驗。
首先，我準備了一瓶可樂、一勺鹽。為了防止可樂噴發(fā)到地面上，我還準備了一個盆。
我先把可樂瓶蓋扭開，“嘶嘶——”可樂的甜味迎面撲來。我的心“怦怦”地飛快地跳了起來，我想：我能不能成功啊，能看到可樂噴泉嗎？想到這里，我忐忑不安，于是，小心翼翼地把一勺鹽全部倒了進去。突然，可樂瓶吱吱響著，一層白沫出現(xiàn)在可樂上，白沫快速地向上浮去，像一條條奔流而上的魚兒�？蓸飞隙逊e著許多白色氣泡涌了上來，形成了更多的泡沫，立刻覆蓋了整個瓶子。
我清清楚楚地看到，可樂瓶子上全部布滿了氣泡，像淺褐色的布簾一樣。太壯觀了！漸漸地，噴泉消失了，真沒想到小小的鹽竟然能使可樂噴發(fā)出美麗的噴泉！
為什么可樂一遇到鹽就會“噴發(fā)”呢？我想：大概因為可樂里的`某種物質(zhì)一碰到鹽就會“噴發(fā)”吧。我查了查資料，原來，可樂中含有大量二氧化碳，加入鹽之后，溶液濃度升高，導(dǎo)致可樂中二氧化碳溶解度迅速下降，因而大量溢出，這就出現(xiàn)了可樂噴泉的現(xiàn)象。
可樂噴泉的小實驗給我增添了許多樂趣。從今以后，我要繼續(xù)做有趣的科學(xué)小實驗，增長更多的科學(xué)知識。
噴泉科學(xué)實驗作文 3
今天，我們在科學(xué)教室里上課時，科學(xué)課老師帶著我們做了一個實驗。
老師給我們每個小組發(fā)了一個裝了水的瓶子，老師已經(jīng)幫我們在瓶蓋上鉆了兩個洞。老師還發(fā)了兩根吸管和一團橡皮泥。老師讓我們把兩根吸管分別插入這兩個洞中，其中一根吸管要插入水里，另一根要在水面上方兩三厘米處，再用橡皮泥把吸管和瓶蓋固定住。這些都弄好后，我們就對著在水面上的那根吸管往里吹氣，水就會從另一根吸管里出來。
我們小組每次吹出來水的效果都不一樣。在把瓶子豎著吹的時候，吹出來的水像一個小噴泉，有時高，有時低，有時向左，有時向右。當(dāng)把水瓶子斜放著吹的時候，吹出來的'就不是一個小噴泉，水會往下滴，不是一個弧形，還會把橡皮泥打濕，有時還會噴到人身上或滴在桌子上。
做完實驗，我們得到了一個結(jié)論，空氣要占據(jù)空間，因為這樣，水被擠了出來。吹出來的“噴泉”高低不平是因為力度不同，力氣大，“噴泉”就高，力氣小，“噴泉”就低。
噴泉科學(xué)實驗作文 4
周五，媽媽給我買了一套科學(xué)用品。我欣喜若狂地打開了盒子，迫不及待的翻看說明書，只見目錄列著許多吸引人的實驗名字，我高興地手舞足蹈，興奮地喊：“這么多實驗，我最喜歡做實驗啦！”
于是我挑選了一個叫做“彩虹噴泉”的實驗。我按照實驗說明從盒子里拿出一包小蘇打、一袋檸檬酸、一個取樣勺、一個漏斗、四根試管和四瓶分別是紅、黃、藍、綠的`色素，接著又倒了一杯清水和一點洗潔精。準備工作做好了，接下來就是我大顯身手的時候了！我很好奇這些東西混在一起究竟會發(fā)生什么神奇的反應(yīng)。
首先，我往試管里加入四分之三的清水，接著，往清水里放入三小勺的檸檬酸攪拌均勻，讓檸檬酸完全溶于水；然后倒入事先擠好的洗潔精、十滴各色的色素；最后往試管中迅速三勺小蘇打。哇，奇跡發(fā)生了！只見源源不斷的顏色涌出來，就像五彩繽紛的噴泉。
我驚得目瞪口呆，怎么幾種東西混合在一起，就會有奇跡發(fā)生呢！經(jīng)過查閱資料我就知道了，原來小蘇打和檸檬酸會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，所以就把試管里的洗潔精溶液吹出了大量的泡泡，因為加了色素，所以彩虹噴泉就噴發(fā)了。
科學(xué)真奇妙！科學(xué)真有趣！
噴泉科學(xué)實驗作文 5
晚上有些時間，我計劃做噴泉實驗。我找來一個帶吸管的杯子，灌滿涼水，扔進一塊泡騰片，杯子里反應(yīng)不大，泡沫很輕微，我蓋上蓋子，沒有任何事情發(fā)生，不像我期待地那樣，我有一點失望。媽媽建議我再試一下用開水。
我把涼水倒完，媽媽幫我到了一滿杯開水，我再扔進一塊泡騰片。和上次不一樣，這次泡沫很大，上下翻騰，我趕緊擰上蓋子，打開吸嘴的開關(guān)，“嗖”地一下，一條水柱噴射了出去，從餐桌噴到沙發(fā)上了，足足有三米的距離呢。我太激動了，跑去書房給爸爸說，爸爸也很高興。我還想再試一下，我趕緊關(guān)上吸嘴的開關(guān)，搖了搖，再打開。又“嗖”地一下，又一條水柱噴射了出去。哎呀，不好，噴到我胳膊上了，燙了我一下。這次的水柱沒有剛才的射程遠。我又試了一下，第三次水柱力量更小，就象征性地“噗”了一下，落到了餐桌上。
這次實驗，我發(fā)現(xiàn)了兩個有趣的'現(xiàn)象。一個是熱水和涼水的反應(yīng)不一樣。第二個是在熱水的情況下，三次水噴射力量不一樣，第一次最強，第三次最弱。
噴泉科學(xué)實驗作文 6
最近我聽說把薄荷糖放進可樂里，就會形成“可樂噴泉”，我想親自動手做一做這個小實驗。
實驗需要準備的材料有：250毫升的瓶裝可樂一瓶，薄荷糖一盒。
準備做實驗了，我雙手捂著那早已像小兔子一樣“砰砰”亂跳的心。首先，我拿起可樂，打開瓶蓋，然后用顫抖的手拿起一顆薄荷糖小心翼翼地放進可樂里，隨著薄荷糖落入可樂的'“噗通”聲，我的心也提到了嗓子眼上。最后，打開瓶蓋，小氣泡不情愿地冒上去又迫不及待地落了回去，實驗失敗了。這是什么原因呢？我想了想，應(yīng)該是剛才太著急了，忘記搖晃可樂了。我不甘心，又去超市買了一瓶可樂，準備進行第二次實驗。
這一次我可吸取了上一次的教訓(xùn)，我迅速地放入薄荷糖，馬上蓋好蓋子。然后拿著可樂使勁地搖晃，讓里面的氣體充分釋放。最后打開蓋子，可樂一下子噴發(fā)了一米多高。這些可愛的小精靈，在空中飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，然后紛紛墜落，在空中劃下了絢麗的弧線。我成功了！
然而，為什么可樂加薄荷糖為什么會有“可樂噴泉”呢？帶著疑問，我上網(wǎng)查了一下。原來是因為可樂里溶解有大量的二氧化碳，而薄荷糖的表面非常粗糙，溶解的二氧化碳在薄荷糖粗糙的表面聚集并迅速溶出，就會形成“可樂噴泉”。
“可樂噴泉”這個實驗寓教于樂，讓我學(xué)到了課本上沒有的知識。
噴泉科學(xué)實驗作文 7
在我們的生活里無處不存在科學(xué)，沒錯，今天我們就來做一個實驗“雪碧噴泉”。
今天，陽光明媚，落在我們的身上顯得暖洋洋的，但一聽見“叮叮叮�！钡纳险n鈴聲響起，我們就個個興奮起來，懷著小激動的心情等著語文老師的到來，因為今天曹老師的課是一節(jié)實驗課，大家格外興奮。
我們根據(jù)之前已分好的組，輪著上臺去做實驗并講解。我們這組是由我來跟大家解說。我向大家介紹了我們這組的實驗題目，并介紹了準備好的實驗材料，一瓶雪碧、蘇打水、一個盆和一盒曼妥思氣泡糖。首先，柯楊打開雪碧，放入4—5顆氣泡糖，又放入了點蘇打水，之后蓋緊蓋子，用力搖晃，只見一個個氣泡慢慢地上升，然后我快速將雪碧瓶打開，魏宇杰又迅速倒入了點白醋，這時候雪碧瓶里的氣泡越來越多，全部上升噴出來，想噴泉一樣。此時，我們心里非常的開心，因為實驗成功了。坐在底下的同學(xué)們也為我們鼓掌高興，我們在掌聲中回到自己的桌位上，繼續(xù)觀看其他組的.準備的精彩實驗。
在接下來的時間里，我們觀看了其他組表演的“可樂約牛奶”、“會游泳的雞蛋”、“平底抽紙”……，許多精彩有意思的實驗，整堂課大家都非常開心，有意思。都希望老師以后能再次跟我們舉行這樣有趣，又能讓我們從中學(xué)到知識的活動。
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