三年級作文丟手絹

丟手絹

今天上作文課，老師組織了一次非常有趣的游戲-----丟手絹。

我們幾個人圍成一圈，蹲下來，老師給我們講游戲要求，并要我們注意安全，于是，我們把老師的話記在心里了。

我心里想：“今天一定要玩?zhèn)�痛快，我要用我‘閃電手’的本事對付我的‘敵人’陳樹源，我望著陳樹源得意的笑了笑，他不知道我要算記他了，哼!等著瞧!

我低頭看了看身邊的一盆君子蘭，它驕傲的仰著頭，一縷微風從窗戶拂到君子蘭的葉子上，它在輕輕的向我點頭，仿佛在說：“李灝鏜，加油!”

游戲活動緊張的開始了，我手拿著手絹，低下頭，躬下身，躐手躐腳的小跑，大家很緊張，跑了一圈后，我輕悄的把手絹放到了陳樹源的身后，瞧他那笨頭笨腦的樣子，眼睛又近視，根本沒看到我“閃電手”的放的手絹，然后，我以迅雷不及眼耳之勢，一把揪住了我的‘敵人’陳樹源，我得意的打了四個“哈哈”!他滿面通紅，不好意思，但只好乖乖的做了50個俯臥撐，做完了俯臥撐的他直喘粗氣，看他狼狽的樣子，我禁不住偷笑起來，不妙，我的偷笑被敵人看到了，他跑過來重重的獎勵了我“一拳”!然后，我回到了原來的位置，輪到陳樹源丟手絹，我就知道他會放在我身后，被我料到了，我馬上拿著手絹追他，由于他剛才做俯臥撐耗力過多，所以，他跑得很慢，又被我抓住了，哈哈，我又贏了!

通過這次游戲活動，我明白了最重要的`是頭腦要靈活，反應(yīng)要敏捷，動作要快，而且要認真對待，否則就會慘敗!我以后做任何事都要認真。

今天的丟手絹活動真的很有趣!

丟手絹

叮呤呤，上課了。老師走進教室，說：“同學們，今天我們做游戲。游戲的名字叫——丟手絹�！�同學們聽了，一跳三尺高。

我們來到了操場上，老師一個一個點名，讓我們分別站到不同的地方。分配好了，老師用粉筆在每個同學站的地方畫上一個圈。老師說：“我也參加，行嗎?”“行!”大家異口同聲地回答。

游戲開始了，老師先丟手絹。老師走著走著，發(fā)現(xiàn)常菲心不在焉，就丟給了她。她沒發(fā)現(xiàn)，同學們都哈哈大笑起來。常菲覺得很不對勁，就向后看了看，呀!手絹正在她后面。可這時老師都已經(jīng)跑了一圈半了，常菲用勁全力使勁地跑，還是沒有追上老師。該常菲丟手絹了，她說：“讓我看一看你們的鞋底�！蓖瑢W們都讓她看了看，奇怪地問：“你看我們的鞋底干什么?”常菲說：“我的鞋底太滑了。我看你們誰的鞋底滑，我就丟給誰!”開始丟了，常菲丟給了侯仰嘉。侯仰嘉很認真地看著，一看常菲丟給了他，就立刻拿起手絹去追她，結(jié)果追上她了。常菲說：“我怎么這么倒霉呀!”同學們聽了，又笑了起來。常菲繼續(xù)丟。這回她學聰明了，她把手絹丟給了我們班的小低個兒——楊靜怡。常菲不要命地向前跑，像脫韁的野馬。楊靜怡也奮力地向前跑，結(jié)果，常菲到了楊靜怡的位置上。而楊靜怡因為跑得太快了，一下子撲到了常菲的身上，兩個人都跌了個屁股蹲兒，同學們笑成了一團。該楊靜怡丟手絹了。楊靜怡看楊永琪盤著腿坐在地上，就丟在了他的后面。而楊永琪還在神氣洋洋地坐著，閉目養(yǎng)神。同學們都大喊：“楊永琪!楊永琪!”他才反應(yīng)過來，可楊靜怡已經(jīng)跑了兩圈了……

直到第二節(jié)上課了，我們才回到了教室。這個游戲真是太好玩了，每天都玩該多好呀!

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