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家鄉(xiāng)的變化小學(xué)三年級作文范文
導(dǎo)語:坐上回家的車子,我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的樓房、家鄉(xiāng)的人們都在夕陽的余輝中漸漸地離我遠(yuǎn)去,而我不舍地回頭說:“家鄉(xiāng),您真美麗!我還會回來的!”接下來小編整理了家鄉(xiāng)的變化小學(xué)三年級作文范文,文章希望大家喜歡!
第一篇:家鄉(xiāng)的變化三年級作文
今天,我不經(jīng)意問了媽媽一句話:“惠豐湖哪兒以前是什么?”“是一片莊稼地!甭犃诉@句話,我驚呆了。許久,才從口中擠出一句話:“家鄉(xiāng)的變化……真大!”
是!家鄉(xiāng)的變化多大。∠胍幌,以前的惠豐湖竟是一片莊稼地!想一想,在春天,農(nóng)民們不怕辛苦,在地里播種下一粒粒種子,到了六月,莊稼便長的密密的,不透一絲風(fēng),如蒸籠一般,悶得人透不過起來……
今日,我再次來到了這地方。當(dāng)我走進(jìn)噴泉時(shí),耳邊便傳來了《我的中國心》這首歌曲。這首歌,親切動(dòng)人,節(jié)奏清晰。頓時(shí),音樂噴泉隨著這首歌,噴出各種奇異的水花,組成各種美麗的圖案:有的像“瀑布直下”,有的像“荷花盛開”……最美麗的圖案要算那“芙蓉公主”了。那湖中央的又高又大的噴頭,伴隨著悠揚(yáng)的樂曲,向外噴灑著如芙蓉花一樣的水簾,四周的小噴頭,圍著那中央的水柱旋轉(zhuǎn)。每一個(gè)小噴頭的小鐵坐上,又有三個(gè)噴頭,緩緩移動(dòng),噴灑水花,就像群星捧月,又像一盞盞酒杯,斟滿了香甜的.美酒,熱情的迎接著客人。忽然,那歌曲變得高亢有力,只聽見“呼——”的一聲,那噴泉便噴出一股宛如水晶鏈似的水柱,彎彎曲曲,時(shí)起時(shí)落,多像仙女在翩翩起舞呀!
一陣微風(fēng)吹過,一片水簾,變成薄薄的一層層水霧,撒到人們的臉上、身上,舒服極了!可以看到,所有觀看音樂噴泉的人們,誰也不感到酷熱,誰也不想離開。
!美麗的惠豐湖!美麗的家鄉(xiāng)!我為你的變化而自豪!
第二篇:家鄉(xiāng)的變化三年級作文
我的家鄉(xiāng)這幾年變化非常大,下面我就來給大家說說這幾年的變化吧!
以前,我家鄉(xiāng)的路一點(diǎn)兒也不平,都是坑坑洼洼的,走在大街上,塵土飛揚(yáng),空氣都顯得污濁,再往旁邊一看,小花。小草都被人們踩死了,而且,那里的垃圾很多。再往前看是一個(gè)賣海鮮的`廣場,更是亂七八糟,水泄不通。當(dāng)時(shí)我的心情非常失落,心里有點(diǎn)想不明白:“為什么家鄉(xiāng)會變成這樣了呢?”這個(gè)問題被我埋藏在心底帶回了北京。
上次暑假,我回老家結(jié)果讓我大吃一驚,跟上次回來的景象截然不同,家鄉(xiāng)有翻天覆地的變化。道路也變得平整了,空氣顯的非常清晰,讓人有一種飄在空中的感覺;▋涸谔柟恼丈湎,笑得更加甜美燦爛,有時(shí)小蜜蜂會來采蜜,有時(shí)幾只蝴蝶在在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞。小草也在太陽公公的滋潤下,更加健康的生長。人們的自覺性也提高了,不再亂扔垃圾了。前面那個(gè)賣海鮮的廣場也干凈了許多,有專門的人來打掃,人們也很配合她,買海鮮的人也很有秩序。眼前的這一切都讓我無比驚喜,當(dāng)時(shí)我笑得合不攏嘴!我問媽媽:“為什麼家鄉(xiāng)的變化這麼大呀?”媽媽回答說:“是因?yàn)?008年奧運(yùn)會,來自全國各地的人都要來參觀我們的家鄉(xiāng),我們要給別人留下非常深刻的印象!”
家鄉(xiāng)的變化可真大呀!以后我要好好學(xué)習(xí),長大做一個(gè)對國家有貢獻(xiàn)的人,不僅要把家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗,還要把祖國裝扮得更加美麗!
第三篇:家鄉(xiāng)的變化三年級作文
我的家鄉(xiāng)在臺州,她是一個(gè)美麗的城市。這里不僅有勤勞善良的人民,還有風(fēng)景如畫的自然景觀。
聽爸爸、媽媽說,我的家鄉(xiāng)原來沒有這么高的樓房,也沒有這么寬的馬路,更沒有這么多的汽車。而現(xiàn)在到處都可以看到高高聳立的樓房,還有寬寬的馬路和各種各樣漂亮的汽車。最值得高興的是——我的家鄉(xiāng)也通火車了!這讓我們都興奮不已,因?yàn)槲覀兛梢栽谧约杭议T口坐上火車去旅游了。
現(xiàn)在,你走在我家鄉(xiāng)的大街上,一定可以看到街道兩旁一番張燈結(jié)彩的景象,漂亮的霓虹燈,絢麗多彩的廣告牌,五光十色的`彩燈……寬寬的馬路兩旁種滿了花草樹木。五顏六色的鮮花,翠綠的小草,茂盛的樹木,把長長的馬路裝扮的漂漂亮亮……
我的家鄉(xiāng)變化真的很大吧!爸爸還說明年國慶節(jié)帶上我們?nèi)易疖嚾ケ本┞糜文兀?/p>
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