【精華】小學(xué)三年級(jí)的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的爸爸，他黝黑的眼睛下有一個(gè)高挺的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)�？赡苁且�?yàn)樗郧爱?dāng)過軍人，所以現(xiàn)在快50了還英姿依舊，風(fēng)華不衰。
我的爸爸還非常幽默呢!夏天的一個(gè)夜晚，我們?nèi)叶紵o法安然入睡，這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住本褪恰俺裘h(yuǎn)揚(yáng)”的蚊子。那蚊子還真大膽，竟敢“明目張膽”的在我們頭上“拉巴巴”，媽媽出動(dòng)全家“圍剿”這個(gè)“萬惡不赦”的蚊子。而爸爸則在一旁當(dāng)一名“忠誠”的“觀眾”，突然心血來潮隨即作了一首詩：“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來巴掌聲，蚊子死沒死�！比堑梦覀兒逄么笮�。
怎么樣？我幽默的爸爸。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
步入中學(xué)大門的我，有接觸新事物的快樂，也有遭受巨大壓力的煩惱，其中就有那早已司空見慣的媽媽的嘮叨。
“趕快學(xué)習(xí)”，“別玩手機(jī)了”，“別玩電腦了”，“別畫畫了”，“別寫那亂七八糟了”……這些話語是我每周回家都能聽到的，對(duì)于我來說，感覺這些話語有些多余，有時(shí)甚至不想聽。
學(xué)習(xí)了一周，周末我回到家里。剛回到家里，我本想打開電腦稍微休息一下，可是媽媽看見了卻說：“一回家就開電腦，都不一回家就寫作業(yè)。看看別人家的誰誰誰，人家都是一回家就去寫作業(yè)，你倒好，一回家就玩電腦，這樣下去學(xué)習(xí)怎么能超過其他人啊！”聽到這話，我心里有種說不上來的感覺，但我還是什么都沒有說，只是繼續(xù)看著電腦的啟動(dòng)畫面，把媽媽的嘮叨只是當(dāng)作多余的雜音，不去理睬。
打開電腦后，看了一下我自己上星期發(fā)表的帖子，又稍微整理了一下自己所創(chuàng)建的貼吧。這時(shí)媽媽又走過來說：“整天寫這些沒用的東西，真不知道你寫這些東西有什么用！以后考試又不考這，有那閑工夫還不如去多做幾道題，考試的時(shí)候還能多考幾分�！蔽冶砻嫔鲜菍�(duì)這些話不以為然，但卻在忍受著這些侮辱我“朋友”的話語。
媽媽的嘮叨，其實(shí)是為了讓我好好學(xué)習(xí)，方便以后可以考上一所好高中，考上一所好大學(xué)，找到一份好工作。這些我當(dāng)然明白，但是一個(gè)人的童真能有幾年呢？媽媽總是說現(xiàn)在吃苦是為了以后享福，可是在還有童真的時(shí)候去吃苦，童真就會(huì)被磨滅，以后有所成就時(shí)，固然感覺渾身輕松，可是作為代價(jià)失去的卻是童真。
媽媽的嘮叨，我明白是對(duì)我的好，我也非常清楚自己應(yīng)該做什么，可是不要總是鞭策我，壓迫我，好嗎？不要讓我的“朋友”離開我，好嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
大家好，我叫甄于慧，今年八歲了，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班的學(xué)生。我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙美麗的眼睛，兩條彎彎的柳葉眉，蘋果臉，櫻桃嘴，還有一個(gè)可愛的小鼻子，小雖小，卻很靈敏，什么味兒都逃不過它，老媽說我有一個(gè)“電子鼻”。
我活潑開朗，特別愛動(dòng)，喜歡在家里亂擺亂放東西，因此常常惹老媽生氣。()我平時(shí)性情 溫和，但有時(shí)也會(huì)耍點(diǎn)兒小姐脾氣，可能因?yàn)槭仟?dú)生女的緣故吧！
我喜歡畫畫，看電視，養(yǎng)小動(dòng)物，還喜歡騎自行車。我最喜歡讀書了，每天都早起讀書，爸爸說讓我從小養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣。我們家有很多書，都是爸爸老媽給我準(zhǔn)備的，他們希望我多學(xué)點(diǎn)兒知識(shí)。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，我愛幫助別人，愛讀書，能歌善舞，而且字也寫得很好。當(dāng)然我也有缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，寫作業(yè)拖拉，最大的缺點(diǎn)是馬虎，經(jīng)常寫錯(cuò)字，看錯(cuò)題，老媽說我是“天下第一大馬虎”。不過，我已經(jīng)下決心要改正了。
這就是我——一個(gè)聰明、漂亮又有些任性的小女孩，你愿意認(rèn)識(shí)我嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，我們學(xué)校去秋游啦！我們?nèi)昙?jí)同學(xué)要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直向往的地方呀！
9時(shí)20分，我們到達(dá)良渚。一下車，我們便進(jìn)入了第一展廳，我通過仔細(xì)觀察和細(xì)心傾聽，了解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋墻，稻草當(dāng)屋頂?shù)囊环N獨(dú)特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的沖動(dòng)呢！
參觀完，我們就要去找一塊干凈的草坪來吃午餐啦！袁老師帶著所有人來到一塊干凈的草坪前，就讓所有人開始自由活動(dòng)啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺��！看著大家開開心心的，我也露出了一絲笑容。
等大家一飽口福后，便是我們最期待的309好聲音爭霸賽了，由我和何適來主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開始一展自己那優(yōu)美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學(xué)都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來了一致好評(píng)。涂天柱隨機(jī)設(shè)計(jì)的灑水機(jī)，簡直栩栩如生！
但，時(shí)間不會(huì)等人，不一會(huì)兒就到了該回家的時(shí)間了，大家告別了良渚博物館，帶著歡聲笑語踏上回家的歸途。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是在地球的各個(gè)角落，種上一顆綠色的植物。
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是在每個(gè)陽臺(tái)上撒下幾顆綠色的.種子，哪怕幾根小草……
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是我們要愛護(hù)啄木鳥，讓它為各種各樣綠色的大樹治病。
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)，那就是讓我們共同愛護(hù)樹木，不要去傷害它們。
我們有一個(gè)共同的綠夢(mèng)，那就是讓綠色的旗子在我們每個(gè)人的心中飄揚(yáng)。
我有一個(gè)綠色的夢(mèng)，一個(gè)不悔的綠色的夢(mèng)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
往事樁樁件件，歷歷在目，它像閃爍的星星，一顆綴連著一顆又一顆；它又像海邊的浪花，一朵又一朵，晶瑩透亮，在我的記憶深處，唯有那一次經(jīng)歷令我難忘。
不會(huì)滑旱冰的我特別喜歡滑旱冰。在我的苦苦哀求下，媽媽終于給我買了雙旱冰鞋，一拿到鞋，我就迫不及待地穿了起來，那底下的四個(gè)輪子費(fèi)了我好大的力氣也沒站起來，在媽媽的幫助下，我才慢慢地站起來，我剛一站起來，就重重地“啪”的一聲摔在了地上，害得我狗啃泥！
媽媽把我扶起來說：“麗麗，只要肯堅(jiān)持，就一定能成功！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就扶著身旁的墻壁慢慢地站了起來，過了一會(huì)兒，我的手慢慢地不再依賴墻壁，一小步一小步地向前挪移，我雖然還不是很自如，但已經(jīng)能掌握身體的平衡了。每一次只要我一有空，就會(huì)到廣場上練習(xí)，我看著那些小朋友背著手，弓著腰，左一下，右一下，滑行像箭一樣快，我模仿著他們的動(dòng)作，進(jìn)步得很快。
現(xiàn)在的我不但能自由的滑行，還能倒滑呢！學(xué)會(huì)了滑旱冰，我真開心！
這就是我記憶中一次難忘的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛颐靼祝鹤鍪裁词虑槎家獔?jiān)持，才能成功。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
我有個(gè)弟弟叫楊承霖，因?yàn)樗菉W運(yùn)會(huì)那天出生的，所以它又叫奧奧，奧奧有一雙水汪汪的大眼睛，但有一個(gè)小小的頭，不過你別看他頭小，他可是個(gè)聰明又調(diào)皮的孩子。
有一次，我做完作業(yè)，就在一旁看書。弟弟爬上書桌，打開我的作業(yè)本，看了看，驚訝地說：“哇，哥哥的作業(yè)本上全是叉，真不要臉。”我嚇得滿頭大汗，連忙跑過去看，原來弟弟把乘號(hào)看成了叉。我心平氣和地對(duì)弟弟說：“奧奧，這是乘號(hào)，不是叉。”弟弟聽了，生氣地說：“哥哥騙人，這就是叉，不是什么乘號(hào)，我告訴媽媽去�！�
這就是我既聰明又調(diào)皮的弟弟，我喜歡他，他也喜歡我。你呢，你喜歡嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
每一本出自不同作者的書都有不同的風(fēng)格，或深沉，或悲傷，或愉悅，不管怎樣的一本好書都能給我們帶來快樂與知識(shí)。
——題記
我愛讀書，特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師，但有時(shí)書更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬物都知曉書的偉大！
媽媽告訴我在她懷我時(shí)就天天讀書，這時(shí)我就和書結(jié)下了不解之緣。出世后我就對(duì)書有一種奇妙的感覺。我曾經(jīng)還為書拼過命呢！
暑假里爸媽為我買了許多書，一天我正在看書媽媽叫我去買菜，我也拿上了書。我邊走邊看，在過馬路時(shí)我一不小心書甩了出去，我連忙跑過去撿。就在這時(shí)一輛紅色小轎車向我駛來，我的身體像被定住了一樣動(dòng)不了了。我心想∶“這下死定了�！痹谶@千鉤一發(fā)之時(shí)那輛車在我十厘米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車技好，要不我的小命就難保了。
啊！書伴我走過了多少歲月，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符，他會(huì)一直伴著我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我爸爸今年三十五歲，屬猴，猴子挺聰明，我爸爸更聰明，可樣子卻恰恰相反，眾所周知，猴子長得是皮包骨頭，可他的臉卻是又圓又大，就像一只足球，我喜歡把這個(gè)圓圓的“足球”摟一摟。
爸爸教書教得可好了，他就像是上知天文、下知地理的“全球通”，他的學(xué)生都很佩服他。有一次，有一段很難的樂譜我總是彈不好，只得向爸爸發(fā)出“求救”信號(hào)，爸爸見我一副痛苦的樣子，非�！巴椤�，便告訴我應(yīng)該一個(gè)小節(jié)、一個(gè)小節(jié)地逐一攻克，我一試，果然奏效，結(jié)果那一周還得到老師的表揚(yáng)呢！還有一次，姐姐遇到一個(gè)奧數(shù)難題，問了幾個(gè)人都還是不懂，爸爸見此情景，主動(dòng)出馬，三言兩語就給姐姐講得明明白白，姐姐從此便把爸爸當(dāng)成了她的“快譯通”。
記得我和爸爸一起學(xué)圍棋，爸爸真是進(jìn)步神速，每次和我比賽都是步步緊逼，弄得我狼狽不堪，常常是早早就大局已定，迫使我中盤就舉起了“白旗”。
雖然爸爸板起臉的時(shí)候挺嚇人的，他還是很可愛，別看他肚子不大，吃起飯來你瞧瞧，就像一頭老黃牛，有兩個(gè)胃，怪不得爸爸什么時(shí)候都是精神十足的。
爸爸雖然已年過三十，但還是未失去童心。有一次我在爺爺家，爸爸給我打電話說：“快把電視打開，看中央一臺(tái)�！蔽野胄虐胍傻卮蜷_電視機(jī)你猜猜看是什么？是那些一點(diǎn)意思也沒有的動(dòng)畫片，真讓我有好氣又好笑。
我的爸爸真是既聰明能干又非�？蓯郯�！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
我的媽媽她頭發(fā)蒼白，為了不讓別人看見她的白頭發(fā)，她還買了許多染頭發(fā)的。你猜我媽媽的頭發(fā)為什么這么白呢？因?yàn)闉槲覀儾賱凇?/p>
她的臉是瓜子臉。她還有一對(duì)小酒窩。他兇起來，就像一只母老虎。他非常愛看書，英語非常好。有一天我作業(yè)，到了12點(diǎn)沒寫完媽媽教訓(xùn)了我一頓。
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