【精華】小學(xué)三年級的作文匯編五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級的作文 篇1
秋天的風(fēng)，是一把鑰匙。它悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。
秋天的風(fēng)，是一支水彩筆，可以畫出五顏六色的圖畫。它往銀杏樹上一揮，金黃金黃的葉子紛紛飄落下來。它往楓樹上一涂，楓葉紅紅的，像個害羞的小孩。它往天空一抹，天空變得那么藍，那么高。
秋天的風(fēng)，藏著非常好吃的味道。雪桃甜甜的，秋月梨水靈靈的，青椒辣辣的，香瓜香香的……
秋天的風(fēng)，奏著美妙的音樂。秋風(fēng)吹來小雨滴，“滴滴答答”，小雨滴在彈奏鋼琴曲。大樹發(fā)出“唰唰”的聲音，是黃葉和綠葉告別的話音。小鳥“嘰嘰”地唱著，是和小雞告別的歌韻。
秋天的風(fēng)，吹起了金色的小喇叭。它告訴小朋友們，可以去和螞蚱捉迷藏，和蒼耳大戰(zhàn)。披著綠衣裳的螞蚱，躲在草叢里，眼尖的小朋友才能找到它。蒼耳穿著帶刺的鎧甲，淘氣的小朋友摘了當(dāng)炸彈，“炸彈”會粘在衣服上，頭發(fā)上。
秋天的風(fēng)是多彩的，香甜的，動聽的，歡樂的！
小學(xué)三年級的作文 篇2
我們每個小朋友都有數(shù)不清的玩具，我也一樣，但是，我最喜歡的玩具是百變雪花。百變雪花的顏色有紅色、黃色、藍色、綠色、粉紅色、紫色、橙色、白色，真是五顏六色的。形狀是雪花形的，就像一片片五顏六色的小雪花從天而降。它能夠拼成很多種玩具。
爸爸媽媽不在家的時候，我可以將百變玩具拼成很多種動物，能拼成蜜蜂、龍、狗、馬、自行車、汽車、客車、獅子、牛、野豬等，把所有的玩具拼在一起，就像一條美麗的彩虹。
你們知道我這個玩具是從哪里來的嗎？這是我用零花錢買的。一開始我什么都不會拼，總是拼散架。練了幾天后我才會拼幾樣圖形，最后我能夠隨心所欲拼成各種各樣的玩具。這就是我最喜歡的玩具——百變雪花，它在我的心中是世界上最好的好伙伴，好朋友，我永遠忘記不了“你”百變雪花，是“你”讓我感到快樂，是“你”讓我感到溫暖。我決定今年冬天下雪的時候，我要帶你出去奔跑、嬉戲，我要好好愛護“你”。
小學(xué)三年級的作文 篇3
太倉——-我的家鄉(xiāng)，是一座現(xiàn)代化田園城市，有魚米之鄉(xiāng)的美稱。春天，絢麗；夏天，熱鬧；秋天，豐收；冬天：歡樂，編織著一幅幅美麗的畫卷。
太倉的春天，是一幅絢麗的畫卷。你們看城北濕地公園里，百花齊放，柳枝抽出了嫩嫩的芽兒，細細的流水悄悄流淌，一陣微風(fēng)拂面而過，吹動了柳枝，柳枝隨風(fēng)擺動，讓我不禁想起了小時候的那一支歌《柳樹姑娘》：柳樹姑娘，辮子長長，風(fēng)兒一吹，甩進池塘……絢麗如畫的太倉，靜靜地、靜靜地……
太倉的夏天，是一幅熱鬧的畫卷。你們看天鏡湖邊，知了、青蛙，一支支歡快的隊伍，展開自己最響亮的歌喉唱著夏天，廣場上一群一群跳舞的老奶奶們，熱情洋溢，孩子們跑著、跳著……熱鬧如畫的太倉，唱著、唱著……
太倉的秋天，是一幅豐收的畫卷。你們看電站村里，梨子壓彎了枝頭，蔬菜咧著嘴笑開了，農(nóng)民伯伯們熟練地摘著果實，臉上洋溢著幸福的微笑，金燦燦的稻子也熟了，彎下了腰，好像在和我打招呼呢！豐收如畫的太倉，摘著、摘著……
太倉的冬天，是一幅歡樂的畫卷。雪悄悄地下著，孩子們毫不怕冷，用著凍紅的小手做雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎。抬頭仰望天空，才會發(fā)現(xiàn)，冬天的寒冷極其的美麗，世間萬物都沉浸在學(xué)的世界里。歡樂如畫的太倉，雪下著、下著……
太倉的美還有很多很多，小伙伴們，讓我們用靈動的雙眼來觀察大自然，用雙耳來傾聽大自然，用美麗的心靈來感受大自然。太倉，一個美的地方……
小學(xué)三年級的作文 篇4
每個人都有自己心目中的偶像，當(dāng)然我也不例外。
他，富有毅力。中考前的一個月，他一不小心感冒了。吃了很多藥，仍不見好轉(zhuǎn)，我們大家都擔(dān)心他會因此而倒下。
沒想到，他仍然每天都堅持早上6點半起床，晚上十點鐘睡覺。我以為他老這樣，白天肯定沒有精神，中考成績肯定會因此而大受影響。沒想到，中考成績一出來，令我瞠口舌，他不僅考上了市重點高中，而且還名列全市錢20名。
他，目標(biāo)堅定。不過他會說也會做。每當(dāng)晚課下課鈴響，最后走出教室、回家休息的總是他，回家以后最晚睡覺的也是他。
車爾尼雪夫斯基說：“沒有目標(biāo)，哪來動力?”列夫托爾斯泰說：“生活要有目標(biāo)：一輩子的目標(biāo)，一段時期的`目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)，還得為大目標(biāo)犧牲小目標(biāo)。”說起名人們說過的有關(guān)確立目標(biāo)、堅定目標(biāo)的重要話，他是一套又一套，常弄得我瞠目結(jié)舌。
他，有自信。一次數(shù)學(xué)競賽，比賽前，他滿面春風(fēng)，說：“你瞧著，好好瞧我是怎么樣賽出風(fēng)格，賽出水平的�！北荣惡螅偃司o鎖眉頭，他卻仍然是神采飛揚�；丶衣飞希覇査嫉脑趺礃�?他說：“一般一般，世界第三�！背煽円怀鰜�，他果然得了個全市第二。
他就是我的偶像!
小學(xué)三年級的作文 篇5
在讀書郎英語培訓(xùn)中心，我最喜歡趙老師。
趙老師有一頭黑發(fā)，她喜歡把它盤起來，有點圓圓的臉上，有一雙會說話的眼睛，你能從它的眼睛里，看到鼓勵，看到欣慰......她的眼睛上還架著一雙紅底黑花邊眼鏡，與她喜歡穿的棕底紅白圈裙子很搭，很協(xié)調(diào)。對了！還有一張健康紅潤的嘴和一口潔白整齊的牙齒，讓趙老師笑得可燦爛了！
趙老師教英語教得可好了！她總是講一些學(xué)英語的小笑話，讓我們在捧腹大笑之余，學(xué)到有用的英語知識，校正發(fā)音；此外，她還常放迪斯尼少兒英語和英語歌給我們看，給我們聽，讓我們輕輕松松的學(xué)英語；她還總是變著法的舉辦一些英語卡拉ＯＫ，英語表演，英語比賽.....讓每個人都有展示自己的舞臺；而且她總是鼓勵我們，所以，我們的英語每周都會有很大的進步。
趙老師不僅是一位良師，還是一位益友。
她和我們說話總是笑瞇瞇的，沒有一點老師的架子，還允許我們直呼她的名字，她還經(jīng)常和我們聊天，幫我們解決問題，聊天時，也不怕說自己的糗事。就說這一次吧！我在做盧老師布置的《金牌學(xué)練考》時，遇上了“攔路虎”。我左想右想，怎么也想不出來，急得我抓耳撓腮。就在這時，我想到了趙老師，于是，我?guī)еフ亿w老師。趙老師看了題目后，親切地說：“‘tom和jim ’是人名，‘tom’是湯姆，‘jim’是杰瑞，‘a(chǎn)nd’是和的意思，那么‘very are funng ’是什么意思呢？”“是非常風(fēng)趣的意思”。“對！你很聰明！那么這句話的意思是什么呢？”“是湯姆和杰瑞非常風(fēng)趣的意思”！通過趙老師的循循善誘，我終于解決了“攔路虎”。
還有一次，我和趙老師在ＱＱ里聊天。她指出了我的缺陷，并不時的鼓勵我，還風(fēng)趣的讓 讓我考過國家六級請她吃飯，并耐心的告訴我怎么“戒電視” ，她說道“我以前玩電腦可是高手。有一天，我為了玩電腦，用棉被把門堵住，把窗戶堵住，這樣就沒有光亮了，大人就以為你睡了。然后我就玩了一整夜，第二天聽見有聲音，趕緊睡了，然后沒去上班。睡到下午５點，我爸來叫我，我還說天還沒亮呢。”她還讓我注意休息，合理安排上網(wǎng)時間�？戳粟w老師的這些話，我心里暖乎乎的，越來越喜歡她了。
和趙老師在一起的時間里，我們可以嘻嘻哈哈，大呼小叫，不用壓抑自己的情感，真是爽呆了！酷斃了！
趙老師，您的關(guān)愛，您的教誨......有如白米飯那樣樸實無華，可她恰恰是我最離不開的！
趙老師，我永遠也不會忘記您的淳淳教誨！
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