假如小學(xué)三年級(jí)作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的假如小學(xué)三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
假如我是孫悟空，我會(huì)掌握很多的本領(lǐng)呢！我拿著“定海神針”（也就是如意金箍棒）大鬧凌霄寶殿（也就是玉皇大帝所在的地方）。
假如我是孫悟空，我會(huì)有七十二變化，把世界沒有的東西全都變出來。我會(huì)把月球變成一座“游樂場”；把天空變成花草樹木的世界、鳥的天堂；把陸地都變成一棟棟高樓大廈；把海洋變成叔叔阿姨們的.工作場所。
假如我是孫悟空，我會(huì)擁有火眼金睛，能夠幫助法官大人一口判定誰說的是真話，誰說的假話。我還可以用火眼金睛來辨認(rèn)出哪里有危險(xiǎn)，哪里很安全。
假如我是孫悟空，我會(huì)掌握筋斗云，一個(gè)跟頭就能飛越十萬八千里。這樣送快遞的叔叔就輕松多了，我還可以幫助警察叔叔抓壞人。
假如我是孫悟空，我會(huì)把世界變成一個(gè)幸福美滿的世界。
雖然我不能成為孫悟空，但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有用之人。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只鳥，唱著歡樂的歌，掃走人們的苦惱，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
有一次，我來到一座醫(yī)院，飛到一個(gè)生病的老奶奶的窗前。老奶奶看見了我，笑著對(duì)我說：“小鳥啊小鳥，你要是能掃走我的痛苦，給我?guī)硇腋�，我就�?huì)好好地感謝你�！蔽倚χ鴮�(duì)老奶奶唱了一首歡樂的歌，掃走了她的苦惱。老奶奶一下從病床上起來了，她特別高興，說：“謝謝你，小鳥，你真是傳說中的神鳥��！”老奶奶又說，“我的`丈夫失明很多年了，你可以把他的病治好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，和她來到了家。
到了家，我飛到老爺爺?shù)募缟�，為他唱了一首能治好失明的歌。老爺爺立刻睜開了眼睛，看見了眼前美麗的景色，他欣喜若狂，說：“這是那種神鳥啊！不僅會(huì)唱歌，還會(huì)治好人們的病。真是太感謝你啦！說著，他便從櫥柜里拿出一些米，放到我面前。老爺爺望著我，我也在開心地吃著米。
假如我是一只鳥，我能掃走人們的苦惱，能給人們帶來快樂，讓人們平平安安地過著幸福的日子，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
假如我會(huì)變，我要變成動(dòng)物的保護(hù)神。
一天，玉皇大帝看見人類捕殺了很多藏羚羊，便派我去保護(hù)它們。我隱身來到人間，剛好降落在偷獵者的營地附近。天哪！太可怕了！營地前到處是藏羚羊的尸體，很多母羊被剝了皮，許多還沒出世的可憐的小羊被拋棄在雪地上，羊血把從附近流過的小河染得鮮紅。我實(shí)在看不下去了，扭頭就跑。這血腥的一幕讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)藏羚羊的決心。
這時(shí)，遠(yuǎn)處跑來一群藏羚羊，我便悄悄地跟在它們身后。羊群中有一只調(diào)皮的小羊，它一會(huì)兒藏在其它羊后面，和媽媽捉迷藏；一會(huì)兒又追著蝴蝶跑來跑去。盡管羊媽媽再三告誡它人類有多可怕，再三叮囑它不要跑離羊群，可是調(diào)皮的`小羊只顧著玩，把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。這不，小羊又追著一只蝴蝶跑開了。等羊媽媽回過神來，小羊早就跑得沒影了。
我趕緊使出分身術(shù)，讓分身保護(hù)羊群。自己追小羊去了。我一邊追一邊想：怎樣才能讓小羊回到羊群里呢？這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)偷獵者躲在草叢里，但小羊渾然不知危險(xiǎn)就在它身邊�？蓯旱耐但C者舉起槍，瞄準(zhǔn)了小羊，就在這千鈞一發(fā)之際，我趕緊伸手一揮，把偷獵者的槍變成了玩具槍，任憑偷獵者怎么扣動(dòng)扳機(jī)，就是沒有子彈射出。小羊安全了！
可是怎樣讓小羊回到媽媽身邊呢？我又想到了一個(gè)好辦法：小羊不是喜歡追蝴蝶嗎，那我就變成蝴蝶把它引回羊群。我馬上搖身一變，變成了一只蝴蝶，飛到小羊跟前，小羊果然追了過來。我往羊群飛去，小羊就一直在我身后追著。我飛到羊媽媽身邊，小羊也看見了媽媽，歡快地飛奔過去，這時(shí)的羊媽媽正著急呢！看見小羊安全地回來，開心的“咩咩”叫起來！
我收回了分身，任務(wù)已經(jīng)完成了，可以回天庭交差去嘍！
假如我會(huì)變，我要變成動(dòng)物的保護(hù)神。假如你會(huì)變，你要變成什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我望著天上的星星，一閃一閃的，像一雙雙眼睛眨呀眨；望著那輪明亮的月亮——像被人們刷得亮亮的鐮刀，我幻想著未來的學(xué)�！�
一大早，我匆匆忙忙刷好牙，洗完臉，吃了一兩口飯，穿上超級(jí)彈跳鞋，來到了月球。第一眼看到各種美景：一幢幢高大雄偉的教學(xué)樓立在月球上；鮮花爭奇斗艷；樹木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。
王濤一見到我，就對(duì)我說：“我們先去參觀操場�！眮淼讲賵�，只見操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)在玩快速賽車，一聲聲加油聲在我耳邊回蕩；有的同學(xué)在玩飛躍飛船，發(fā)出陣陣歡聲笑語，還有的.在玩跳跳彈力鞋……
我們接著坐上飛躍電梯，一下子來到了三（3）班。我坐在位置上，過了很久老師都沒來。電腦說：“現(xiàn)在把作業(yè)交上來�！蓖瑢W(xué)們把作業(yè)本塞進(jìn)電腦里，電腦發(fā)出紅燈，把作業(yè)本吐出來，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣，原來作業(yè)不合格。我想：呀！這么高科技，真是太神奇了！老師再也不用這么辛苦了。參觀完教室后，我們坐著“飛翔毛毛蟲”來到餐廳，餐廳里，各種各樣的美食令人垂涎三尺，有泡泡玉米、有五彩鮮魚、有藍(lán)色香腸……
“大懶蟲，快醒醒，上學(xué)快遲到了！”我揉揉眼睛，原來是南柯一夢(mèng)�。〔贿^未來的學(xué)校一定更加美好！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
假如我會(huì)變 ，我會(huì)變成一棵普通的大樹，為人們創(chuàng)造綠色環(huán)境。
假如有一天我變成了一棵大樹，變成一棵長滿茂密枝葉的大樹，那一片片綠色的葉子，就像一把把遮陽的扇子。在炎熱的夏天，我舉起太陽傘為你遮擋陽光。如果你走累了，那就過來吧！靠在我的.身體旁邊休息片刻。我還能散發(fā)氧氣，吸收二氧化碳和灰塵，為人們創(chuàng)造綠樹環(huán)境。秋天，我用強(qiáng)有力的根抓住泥土，不讓水土流失，我還能遮擋風(fēng)沙。
如果有一天伐木工人吧我鋸倒，我的葉子可以造紙，讓你畫出美麗的圖畫；我的枝條可以造火柴，讓你照亮黑夜帶來光明；我的干可以造房子，讓你有個(gè)溫暖幸福的家。
我就要變成這樣一棵大樹，一棵為人類奉獻(xiàn)一生的大樹！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
在很久以前，天地間是透明的，風(fēng)兒每天都在天空中自由自在的飄來飄去，有一天風(fēng)兒飄到了外太空上玩耍，忽然聽見太陽公公在呼喚它：“風(fēng)兒風(fēng)兒，這個(gè)世界太單調(diào)了,我這里有一些顏色送給你，你去給它們添點(diǎn)色彩吧！”
于是風(fēng)兒飄到了一塊荒無人煙的孤島上，取出了紅色、黃色、綠色等各種顏色往身上一撒，輕輕吹了一口氣，小島上一夜之間冒出了漫山遍野的小花、小草。小動(dòng)物們聞到了花的.香味紛紛從冬眠中蘇醒過來。
下一站風(fēng)兒飄到了海邊，海面上有許許多多的人在游泳，他們臉上、身上都曬成了黑色，于是風(fēng)兒拿出了女生們最喜歡的白色，用力地呼呼——一吹，一陣涼風(fēng)吹過人們感覺到陣陣涼爽，沁入心脾，連身上的皮膚也變成了白色。人們驚呆了！
它飄到了一個(gè)貧困的山村，這里的房子大部分都很破舊，人們都在地里辛苦的勞作，臉上沒有一絲笑容。風(fēng)兒取出黃色和紅色吹向了田間和地頭，它吹黃了玉米和稻谷吹紅了高粱，農(nóng)民伯伯大豐收了，臉上露出了燦爛的笑容。
風(fēng)兒來到了廣場上，聽見一群小朋友說：“怎么還沒有下雪呀，我們想堆雪人�！庇谑秋L(fēng)兒從口袋里掏出了白色，輕輕地吹了一口氣，漫天的雪花飄了下來。孩子們高興地狂歡起來“下雪啦 下雪啦，我們可以堆雪人啦！風(fēng)兒也開心的笑了起來。
風(fēng)兒把自己的顏色都獻(xiàn)給了世間萬物，讓大地蓋上了彩色的被子，讓農(nóng)民伯伯露出了久違的笑容……所以現(xiàn)在的風(fēng)兒是沒有顏色的。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
每次當(dāng)我仰望天空時(shí)，看著自由自在地小鳥在飛翔時(shí)，真渴望自己也有一雙潔白無暇的翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中像小鳥一樣自由自在地飛翔。
假如我長出翅膀，我會(huì)飛到離地球35.7萬千米的月球上玩，和可愛的小玉兔一起賽跑，一起吃月餅，和廣寒仙子——嫦娥姐姐一起跳舞，和吳剛一起喝酒。我會(huì)在月球上種上美麗的花朵、嫩綠的小草，還要制造氧氣、水源，把原來山嶺起伏，峰巒密布，沒有水，大氣極其稀薄的`月球變成一個(gè)綠洲，一個(gè)適合人類居住的地方，讓月球變成我們第二個(gè)故鄉(xiāng)。
假如我長出翅膀，我會(huì)飛到繁星點(diǎn)點(diǎn)的銀河里在牛郎星與織女星之間穿梭，幫他們裝扮銀河，我會(huì)摘很多一閃一閃的星星掛在銀河中央。我還幫他們傳遞情書，為他們重建鵲橋，搭在天河的中間，使在天河兩端哭泣的牛郎和織女重現(xiàn)笑容，讓他們天天能見面，能團(tuán)聚。
假如我長出翅膀，我會(huì)沖出宇宙，尋覓反物質(zhì)和反宇宙，探索更神秘的世界！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
如果問我想變成什么，我會(huì)毫不猶豫地說：“天師魔法師”！
假如我真的做到了，我會(huì)來到天堂，看望他們，將他們自己親人的信件捎送�？吹剿麄儫釡I盈眶，我也一定會(huì)露出欣慰的笑，我還要帶著他們，和家人團(tuán)聚。
假如我真的做到了，我會(huì)來到大街上，尋找那些乞討為生的人們，發(fā)給他們一個(gè)小袋子，里面裝著一些食物、水和金錢，并給他們一間房子，看他們嘴角揚(yáng)起歡樂的笑，我也無比幸福。
假如我真的做到了，我要去非洲資源少的地區(qū)，為他們?cè)缫豢谟肋h(yuǎn)都喝不完的水井，并教會(huì)他們紡織、帶領(lǐng)他們開發(fā)石礦。讓他們?cè)僖膊挥帽涣胰盏淖贤饩�曬黑而發(fā)愁。
假如我真的做到了，我要去大海邊，長袖一揮，將渾濁的海水變成清澈、明亮的模樣。當(dāng)我再來的.時(shí)候，我看到的是一片繁華的景象，那兒有許多小孩，有的……
假如我真的做到了……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
假如我會(huì)變，我就變成馬良，拿起神筆，去給農(nóng)民們畫畫。讓他們?cè)谛量鄤趧?dòng)后也能享受一下快樂。
每當(dāng)我看到霧霾，我就很不開心。因?yàn)殪F霾天會(huì)讓人們生病。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)變成馬良，用我的神筆畫出許多參天大樹，讓霧霾遠(yuǎn)離我們。
看！山溝里那些樹木，被那些破壞森林的'人砍得只剩下樹根。這時(shí)候，我就會(huì)變成馬良，畫出許多樹木，讓我們的森林變得枝繁葉茂。如果這樣還不夠，我就大筆一揮，把那些樹木升級(jí)一下，變成金剛樹，這時(shí)誰都砍不動(dòng)它了。我再畫出一些護(hù)林員，每天照顧樹木，給他們澆水、施肥，讓他們快點(diǎn)長，給世界增添一份綠色。
再瞧瞧那些大海！都被那些不講公德的人往河里、海里、湖里亂丟垃圾，讓海水變得臟、亂、差。這時(shí)候，我會(huì)畫出許多清澈見底的小河，再抓住那些亂丟垃圾的人，懲罰那些不文明的人。
我就是馬良，我有一只神筆，大家跟我一起來保護(hù)環(huán)境吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇10
我想......假如，我長大是一名能幫助病人解除病魔的“白衣天使”，我會(huì)把一些得了重病的人，把他（她）們的病治好，讓這些曾經(jīng)得過重病的人快快樂樂
的生活。
假如，我是一名歌手，我會(huì)把我優(yōu)美的歌聲帶給一些得了重病的人，告訴他們：生后中還有很多樂趣，一定要好好的活著，相信你們一定會(huì)戰(zhàn)勝病毒的惡魔，一定會(huì)早日康復(fù)的。
假如，我是一名警察，我會(huì)幫組那些平民百姓抓小偷，讓這些平民百姓們過著平平安安的生活。
假如，我是一名畫家，我一定要走遍全國各地，走遍中國到處而美麗的地方
然后把那些美麗的地方都畫下來，發(fā)給那些沒錢出去玩的孩子們，讓他們看看自己的祖國是那么的.漂亮，一定要好好學(xué)習(xí)，長大把祖國發(fā)展的更強(qiáng)大。
假如......假如的太多了，將來不管我身在何處，人在何方，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記我們的祖國！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇11
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給失明的人 畫一雙明亮的眼睛， 讓他們能看到世界 有多美麗。
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給失學(xué)兒童 畫一所免費(fèi)的學(xué)校， 讓他們像我一樣能 快快樂樂地讀書。
假如我有一枝 馬良的神筆， 我要給老師 畫一束花， 感謝我敬愛的老師對(duì)我的培育。
假如我有一枝 馬良的神筆······
假如我有一枝馬良的神筆,我要給流浪街頭,無家可歸的人畫一個(gè)溫暖的家,讓他們從此不再乞討,不會(huì)在街頭,墻角縮著身子,瑟瑟發(fā)抖。
假如我有一枝馬良的.神筆,我要給受傷的同學(xué)王子韌,畫一從好腿,祝他早日出院,和我們一起玩。
假如我有一枝馬良的神筆,我要給雙江鄉(xiāng)貧窮的孩子,畫一座美麗的學(xué)校。
讓他們也像我們一樣在明亮的教室里上課,在操場上奔跑,在草地上游戲。
假如我有一枝馬良的神筆······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇12
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，研究出蟲洞，蟲洞就是可以把一個(gè)生物或者物品穿梭到幾百光年甚至是幾千光年的地方。這就是我的'理想。
假如我有了蟲洞，我要先把人們傳送到安全的星球—神奇星球，那有無窮無盡的資源供人們享受。然后，我再用蟲洞穿梭到各個(gè)星球，看看是否有真正的外星人。之后，我再讓科學(xué)家們進(jìn)入蟲洞探究宇宙的奧秘。我還要一些“三只手”的人或者干過壞事的人被蟲洞傳送到地獄星球。據(jù)說到那里，所有人都必須賠償，否則就再也出不來了。我還會(huì)讓一些受到欺侮，侮辱過的人用蟲洞傳送到快樂星球。出來的人全都是興高采烈，歡聲笑語的，沒有悲痛萬分的。我還要利用蟲洞的次元空間來造出次元武器，保護(hù)成千上萬的生命。我還要用蟲洞的穿梭之門來造出神奇星球的大氣層，讓一些天體災(zāi)難遠(yuǎn)離神奇星球。最后，我要用蟲洞來制造出太空房，讓人們過上奇幻，好奇的生活。
怎么樣？我的夢(mèng)想是不是很獨(dú)特呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇13
在我們的日常生活中，會(huì)碰到許多讓我們不如意的事情。世上不存在如果，可我們也會(huì)去幻想，幻想自己生活在無憂無慮的世界中。
假如我是一只雄鷹，我就可以自由自在的翱翔于廣闊的藍(lán)天，去看一看那一望無際的大草原；
假如我是一株小草，我就可以每天喝到如峰蜜般甘甜的雨露，每天享受著陽光灑在身上的溫暖；
假如我是一滴小水珠，我就可以隨著奔流不息的江流匯入大海，去看一看美麗的海底世界；
假如我是一個(gè)剛出生的孩童，我的心靈就可以純凈如白紙，沒有任何外界的干擾，盡情的`享受大自然的樂趣；
假如我也為人父母，就可以更清楚的懂得父母的艱辛，更加明白責(zé)任的含義，更好地孝順父母，不再讓深愛我的父母傷心。
在我們心里，有太多的遐想，可我們終歸要面對(duì)生活，回歸實(shí)際。
假如。只是我們美好的愿望罷了。世上不存在如果，我們要靠自己腳踏實(shí)地的付出，打出屬于自己的一片藍(lán)天。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇14
假如我會(huì)七十二變，我要給汶川的孩子變一棟棟堅(jiān)固的大樓，這種大樓抗震，從而達(dá)到孩子們的安全保障。因?yàn)?.12汶川大地震中，校舍的.倒塌奪走了許多孩子的生命，所以我要變出這種大樓。
假如我會(huì)七十二變，我要給怒江的孩子變一座堅(jiān)固的大橋，這種大橋耐沖擊，不易塌。因?yàn)楹⒆觽兠刻煲锼魃蠈W(xué)，溜索是很危險(xiǎn)的。所以我要變出這種大橋。
假如我會(huì)七十二變，我要變出許多吸塵器，吸掉廢氣，吐出氧氣。因?yàn)楝F(xiàn)在馬路上車水馬龍，空氣受到嚴(yán)重污染。所以我要變出這種吸塵器。
人們無論在哪兒遇到困難，我的幫助就會(huì)在哪兒降臨。
假如我會(huì)七十二變，我一定把祖國建設(shè)的更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇15
“如果”如果世界上充滿了“如果”，我將有一萬個(gè)幻想的“如果”。而不是一萬個(gè)“為什么”�！盀槭裁础笔菫橐褜�(shí)現(xiàn)而問，“如果”而是“幻想”與“想象”。如果世界上沒有了時(shí)間，我們將不會(huì)有高昂的生命……如果世界上沒有了周年，我們將不會(huì)有長久的歲月……如果世界上的時(shí)針停止了，我們輝煌的.生命將無聲結(jié)束……如果世界成為了靜態(tài)，我們將成為石頭一般，永不動(dòng)彈……如果宇宙的生物都靜止了，我們將是懸崖底下的孤花野草，慢慢枯干，無人問津，也不能動(dòng)彈，即使能動(dòng)彈，世界上只剩下孤單，令你對(duì)生命充滿失望……所以我要教大家放下憂傷、放下失望，就當(dāng)作世界將死亡，放下所有壓力商，放聲歌唱，讓這世界告別黑暗，告別憂傷，使世界充滿溫暖、充滿希望！
如果世上的“如果”都能實(shí)現(xiàn)，世界將瞬間閃亮，充滿陽光、充滿希望！如果世界上沒有“如果”，那人們還有幻想與想象嗎？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇16
人生有許多可以想象的假如，假如我畢業(yè)之后會(huì)不會(huì)一事無成呢？
由于我的老師在上課的時(shí)候說過一句話，我開始懷疑自己的未來會(huì)是什么樣子？會(huì)不會(huì)畢業(yè)等于失業(yè)，我只能待在家里。
我的未來發(fā)展的方向在哪里？老師訴說著自己的`人生經(jīng)驗(yàn)，講述著自己的人生心得體會(huì)，講述著過去的自己，我突然覺得我自己怎么會(huì)這樣的一事無成，人生沒有目標(biāo)，人生沒有追求，我現(xiàn)在讀書的時(shí)候還需要父母出錢！我的一輩子只能會(huì)依靠父母嗎？我會(huì)成為一個(gè)我最厭惡的啃老族嗎？我人生未來是不是一片黑暗？
老師就說，如果我們沒有一技之長，在學(xué)校整天混日子，誰會(huì)要你去工作，去了你可以干什么，你是不是只能回家靠父母，你這樣的人會(huì)受到別人尊敬嗎？
……
所以我覺得只有自己努力學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己的未來有保障，才會(huì)讓我們的人生往好的方面假如！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇17
假如我變成了冬日里潔白的精靈。我要伴著朔風(fēng)，幽幽地飄灑下紛揚(yáng)的驚喜。如清涼的吻，親吻著每一絲空氣。起舞，向著仰望的高度，留下翅膀的銀弧，譜寫著綿長的`樂曲，一直伸向遙遠(yuǎn)的國度。
假如我變成了陽光下七彩的泡泡。我要乘著陽光，載著孩子們斑斕的夢(mèng)想。如自由的鳥，徜徉在溫暖的午后。沐浴著每一片絲滑，最后，隨風(fēng)消逝。
假如我變成了孩子們口中的糖果。我要帶著香甜，靜靜地躺在他們的口中。如頃刻綻放的花，漸漸散開縷縷甘甜，慢慢化在他們的舌尖。最后，變成他們清香的口氣。
假如我變成了一朵芬芳的茉莉花。我要靜靜地舒展花瓣，悄悄跟隨媽媽忙碌的身影。當(dāng)她從幾盆茉莉花前穿過時(shí)，便會(huì)嗅到陣陣花香，卻不知道是從我身上來的。媽媽，你還認(rèn)得出我么？
當(dāng)你無視地走開，我便要突然落到地上，又成你的孩子，求你講個(gè)故事給我聽。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇18
早上起來，我推開窗戶，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥從朝霞前飛過；我多么渴望我是一只小鳥�。�
假如我是一只小鳥，我會(huì)告訴人們，不能隨便打鳥；鳥也是我們的朋友。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛躍千山萬水，幫人們送信。
假如我是一只小鳥，我要飛到臺(tái)灣去，告訴他們：祖國非常想讓你們回到祖國的懷抱。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍山山水水，點(diǎn)綴美麗的山河。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到所有有害蟲的地方把他們捉走，讓老樹伯伯和人們可以過上幸福的日子。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到精衛(wèi)填的海里去，再接著填。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛遍全世界，做一只清潔小鳥，把世界上所有的.垃圾揀走，讓人們?cè)谝粋�(gè)干凈的世界里快樂地生活。
假如我是一只小鳥……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇19
夏天到了，天氣熱得要死。假如，我能選擇一種超能力，我一定要選操控天氣。
假如我能操控天氣，我要讓太陽天天下班，把白云姐姐和風(fēng)兒姑娘換到天空上班。這樣，就可以避免“汗流成河”了，涼快地過好每一天。
假如我能操控天氣，空調(diào)壞了也沒關(guān)系。有風(fēng)兒姑娘在，什么都不怕。即使風(fēng)兒姑娘累了，我讓雪娃娃下一場室內(nèi)冰雹如何？如果雪娃娃不愿意，我可以去找小雨姐姐，照樣涼快！
假如我能操控天氣，體育課，下雨了也不是問題。我只要伸手一點(diǎn)，太陽公公就會(huì)來站崗。如果熱了，就讓白云姐姐出來當(dāng)幕布，保證解決問題。
假如我能操控天氣，隨時(shí)可以打雪仗，完成愿望；假如我能操控天氣，一年四季如春；假如我能操控天氣，狂風(fēng)暴雨也不再害怕；假如我能操控天氣，我會(huì)……
當(dāng)然，我還會(huì)用天氣來懲罰壞蛋！
“啊呀——”我忽地從床上坐起來，才發(fā)現(xiàn)這只是夢(mèng)。如果我真的有超能力，那該多好呀！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇20
假如我是天使，就能在天上自由飛翔。有翅膀，就能飛翔。
假如我是天使，我就能飛到天空中和云朵一起玩耍，比如一起躲貓貓，你躲我找，我找你躲，真是歡樂無比！我還可以和小鳥一起飛翔，一起唱歌，是多么好玩！多么有趣！多么開心！到了夜晚時(shí)分，也可以在天空玩。大家知道我要干什么吧？我要和小星星一起玩耍，玩累了，還可以和小星星一起聽月亮奶奶講她小時(shí)候的故事。不久，我們就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，做甜美的.夢(mèng)，是不是很有趣！
我還可以和天空中的小伙伴一起舉行篝火晚會(huì)，大家唱唱跳跳是多么有趣��！歡樂到處此起彼伏，是那么開心！那么有趣！那么好玩！篝火晚會(huì)是那么開心，那么自由！
如果我是天使，就有翅膀，能自由飛翔。如果我是天使，這真是太好啦！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇21
假如我會(huì)降龍十八掌，那我就天下無敵了！不過，你們不用害怕，我只會(huì)用我的降龍十八掌對(duì)付壞人。
星期一早上，我在路上走著，忽然，我看見一個(gè)人正在偷別人的自行車，我看到了這幅景象，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，用我的降龍十八掌把他打倒在地上，再告訴警察，讓警察來抓小偷。
星期天早上，我接到一位警察的電話，他叫我到思貝蜜街的'一百二十號(hào)門口。我到了那個(gè)地方，才知道出了什么事。警察是叫我來打一位犯人，犯人是一位武術(shù)教練。他看到打的人來了，立即向我打了一棒，幸虧我閃得快，才沒有被棒子打到。我立即換他了一個(gè)降龍十八掌，見他沒倒，又給他了一個(gè)降龍十八掌，過了一會(huì)兒，他才倒了下去。
警察把犯人帶回警察局，并把我推薦給了警察學(xué)校。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇22
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有很多夢(mèng)想。下面，就讓我一一道來吧。
我是一只小鳥，，我會(huì)飛上蔚藍(lán)的天空，看看世界有多么豐富多彩。我要為樹木除去害蟲，保護(hù)它們能健康成長，更好地為人們服務(wù)。
我是一三名植樹造，“我要在大大小小的山坡上，種上許許多多的樹，為小鳥。松鼠們創(chuàng)造一個(gè)美麗的'大森林，讓它們都能建起自己舒適的窩。
我是一朵云，我要為”禾苗灑下哺育它們的甘霖多讓它們健康成長，使農(nóng)民伯伯在秋天的時(shí)候能獲得豐收，使饑餓遠(yuǎn)離我們，每個(gè)人都不為吃飯擔(dān)憂。
我是一千科學(xué)家，我一定會(huì)研究出保護(hù)環(huán)境的各種先進(jìn)儀器，使我們的大氣、河流都不受污染，使人們能健康夬樂的生活。
我的這些夢(mèng)想都是虛幻的，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)就一定能讓我保護(hù)環(huán)境的夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，使我們的生活更加美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇23
假如我是太陽，我會(huì)把小草往高處拔，我會(huì)幫鮮花洗個(gè)澡，我會(huì)幫人們殺出體內(nèi)的毒素。
假如我是月亮，我會(huì)招出活潑的星星，讓大家數(shù)星星，看星星。
假如我是雨，我會(huì)讓小草把身上的泥洗凈，我會(huì)讓小花長成鮮花，我會(huì)把世間萬物，全部滋潤一遍。
假如我是云，我會(huì)變成各種形狀，讓大家欣賞。我會(huì)為人們擋住陽光，讓人們有一絲的陰涼。
假如我是老師，我會(huì)少布置一些作業(yè)，讓學(xué)生有放松頭腦的機(jī)會(huì)。我會(huì)在課堂上和他們，和他們一起張開想象的翅膀，讓他們描繪出心中的.世界。
假如我是主席，我會(huì)大大減少對(duì)貧窮人命的收稅，讓他們不再因?yàn)檫@件事煩惱。我會(huì)讓全國的人民，都有競爭的機(jī)會(huì)，不會(huì)因?yàn)樗麄儦埣擦耍粫?huì)因?yàn)樗麄兒茇毟F，就不讓他們受到公正待遇。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇24
在十年后，要與最好的自己相遇。在心目中，最好的自己應(yīng)該是在北京大學(xué)讀書的那個(gè)我吧！經(jīng)過我的'辛勤努力，此時(shí)我已經(jīng)滿腹詩書氣自華。一聲快門，記錄下了這輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)理化比較拿手。可我究竟該選擇什么職業(yè)呢？
假如我可以是一位數(shù)學(xué)家，就像陳景潤、華羅庚一樣畢生都與數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)密道之門。
假如我可以是工程師，就想李春湘、錢令希一樣為祖國貢獻(xiàn)一份力，為祖國添一條天籟之路。
假如我可以是物理學(xué)家，就像李政道、楊振寧一樣為祖國的物理學(xué)開辟蹊徑，為祖國歷史記載的書頁上新添一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
假如我可以是化學(xué)家，即使不能像門捷列夫如此偉大的發(fā)現(xiàn)元素周期表，不能像瑪麗·居里如此偉大的發(fā)現(xiàn)天然放射性元素—鐳和另外一種新元素—釙，但我也要為醫(yī)學(xué)，為化學(xué)、軍事這幾方面貢獻(xiàn)出自己的一份矢志不渝的精神。
假如……
但是這些都是假如，真的要從事這些工作，還需現(xiàn)在的我更加努力！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇25
假如我有一雙翅膀，我要飛到天上，到彩虹橋上去看美麗的世界；到云彩上去探索天空的奧妙；到宮殿中與天使一起玩耍；用棉花糖一般的'云彩做成千姿百態(tài)的花朵；向風(fēng)姐姐和雨姑娘問好……
假如我有一支神筆，我要為鳥兒們畫出一棵棵高高的大樹，為魚兒畫出一條條清澈的小溪，為海軍叔叔畫出一艘艘現(xiàn)代化軍艦，為空軍叔叔畫出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹，為祖國大西北畫上一條條高速公路，為盲人畫上一雙明亮的眼睛，為貧困區(qū)的兒童畫出一本本圖書……
假如我有一根魔法棒，我要讓世界變成軟綿綿的，不再有危險(xiǎn)；我要讓所有毒品都消失，讓人們健健康康地生活；我要讓所有的病人都恢復(fù)健康，讓大家不再忍受病魔的折騰……
假如我是一條小魚，我要輕輕搖擺著自己的身體，游覽整個(gè)大海。
假如我是一只自由自在的鳥兒，我要造一個(gè)屬于我自己的巢。
假如我是一只白天鵝，我要放聲歌唱，展現(xiàn)我的美麗。
假如……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇26
假如我們都倒走著，我們將會(huì)看到一個(gè)顛倒的世界——是世界顛倒了嗎？不是，是我們自己顛倒了。假如我們側(cè)長一只眼睛，我們將會(huì)看到一個(gè)鮮為人知的世界——是這個(gè)世界不可洞悉嗎？不是，是我們?nèi)狈Χ聪さ难劬Α?/p>
在這里，有一只放射出奇異光彩的眼睛，洞悉著人間的真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，它是豪華居室內(nèi)一只可愛的寵物，目睹著燈下孜孜不倦的身影，它是一棵臨水而居的.古樹，見證著古城歷史的變遷，它是椅下蜷縮著身子的發(fā)廊貓，冷眼分辨著塵世的是非，它是如云黑發(fā)中的一根纖弱的細(xì)絲，經(jīng)歷著發(fā)藝翻新的變幻，它是穿越時(shí)光隧道而來的南郭先生，驚嘆著現(xiàn)代中學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀……。
側(cè)面一只眼，洞悉大世界。橫看成峨側(cè)成峰，學(xué)會(huì)用不同規(guī)律去洞悉我們所居住的世界，你就會(huì)恍然醒悟，奇文原來出自側(cè)面的慧眼！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇27
假如我擁有一支馬良的神筆，我會(huì)……
我會(huì)畫一雙潔白的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔，感受大自然的美好，空氣的新鮮，陽光的燦爛……
我還會(huì)畫一顆顆挺拔的松樹，它們將會(huì)那樣高大，那樣粗壯，為世界添加生命的顏色。
或許，我還會(huì)畫一雙明亮的大眼睛，獻(xiàn)給那些失明的'孩子，讓它們也能擁有同樣一片廣闊的天空，同樣一個(gè)美好的童年，讓他們能在草坪上自由地奔跑，和伙伴們一起嬉戲，不在自卑……
我又畫了一只只在沙漠中緩緩前進(jìn)的駱駝，雖然已失去了昔日的輝煌，但是它們卻默默地為人們奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們象征著執(zhí)著、堅(jiān)持不懈……
最后我又畫了一顆顆純潔的心靈，獻(xiàn)給需要的人們，讓他們也擁有這樣美好的心靈，從此為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓世間的每一個(gè)角落都充滿愛。
如果真的有一支馬良的神筆，那么，世間將變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇28
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫很多很多的課外書，讓他們也能跟奧特曼交朋友。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山區(qū)的小朋友畫一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料。
假如，我有一只馬良的神筆，我要為山村的小朋友畫一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂的學(xué)習(xí)、生活。
假如，我有一只馬良的神筆，我要畫許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的，能擠出更多的牛奶，那樣，山村的`小朋友也能喝牛奶。
假如，我有一只馬良的神筆，我要給山區(qū)缺水的地方畫清清的山泉，讓那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇29
假如我是一陣風(fēng)，我會(huì)是喜歡自由的風(fēng)。我會(huì)去遼闊的`大草原，在那里我遇見了云哥哥，我會(huì)和云哥哥比賽跑步。比賽開始了，我和云哥哥飛快地跑了起來，在比賽的途中，云哥哥跑累了，就停下來在路旁休息，我轉(zhuǎn)過頭看見了，便飛快地朝終點(diǎn)跑去，最終我就勝利了。
假如我是一朵云，我會(huì)是一朵會(huì)魔術(shù)的云。我會(huì)變來變?nèi)�，一�?huì)兒變成房了，一會(huì)兒變成獅子。我最怕風(fēng)，有一天，我和伙伴一起玩，正在這時(shí)遇見了風(fēng)，風(fēng)看見了我們沒有學(xué)習(xí)，心里很生氣，就猛地吹了一口氣，把我們吹得頭昏眼花，我們醒來的時(shí)候，也不知道自己在什么地方了。
假如我是一只蝴蝶，我會(huì)是一只愛旅行的蝴蝶。今天我會(huì)去北京看天安門廣場，在路上，我遇到了一位導(dǎo)游，她帶著我一起來到北京，和我一起看了天安門廣場。明天我會(huì)飛去馬來西亞，沿途看美麗的風(fēng)景，給人們展示優(yōu)美的舞姿。
假如……這些都能變成真的，那就太好了！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇30
世界是美麗的，是真實(shí)的。但我這個(gè)愛做白日夢(mèng)的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······ 假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區(qū)別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會(huì)美麗；湖水不會(huì)清澈。整個(gè)世界好象被一片大霧籠罩住似的`，不會(huì)在有愉快的歌聲······ 假如春天沒有春風(fēng)。那么，春天就不會(huì)如此美麗。沒有春風(fēng)，小草不能重生，那詩人白居易也就不會(huì)寫出：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的詩句。
假如世界上沒有愛心。那么，我們就不可能有朋友；危難時(shí)，就不會(huì)有人伸手相救；在這個(gè)非典橫行霸道的時(shí)期，就不會(huì)出現(xiàn)偉大的“白衣天使”，就不會(huì)有“生命挽起生命，讓天長地久”這樣動(dòng)人的歌······ 假如總歸是假如，這個(gè)世界還是有斑斕的色彩，還是有暖洋洋的春風(fēng)，還是有千千萬萬個(gè)熱心人，還是有你，有我，有他······
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇31
假如我是一滴水，我會(huì)滋潤大地上每一處干涸的地方，假如我是一滴水，我愿意犧牲自己，救回一個(gè)面臨死亡的人。
記得云南的旱災(zāi)，我看著大地上干的裂開的.大縫，看著人們那祈求希望一滴水的眼神，我不僅傷心起來。我把我的伙伴全部聚集起來，形成一朵大烏云，變成雨灑向大地。浸透大地那干裂的皮膚，使它紅潤起來。讓禾苗像以前那樣勃勃生機(jī)，重新披上綠色的大衣。
雖然我為人們做過許多好事，但人們卻常常不珍惜我。他們常常不關(guān)好水龍頭，我想對(duì)你們說：我快沒了，要珍惜我！生活中的壺口瀑布、長江三峽都是我們的身軀。人們可以高度評(píng)價(jià)長江，深度贊美黃河，但卻看少了我——一滴不起眼的水......
假如我是一滴水，我要走進(jìn)人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護(hù)我。
假如我是一滴水，我會(huì)為人們做出更多有用的事......
假如我是一滴水......
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇32
假如是一朵七色花，開在小溪流旁，給人們欣賞，給大家?guī)砺糜蔚暮眯摹?/p>
假如我是一滴小雨滴，我要召集我的朋友們，當(dāng)干旱來臨時(shí)，我們要執(zhí)行們的任務(wù)，去滋潤大地，讓干旱遠(yuǎn)離人們。
假如我是一棵樹，要不停的成長，長成參天大樹，為過往的人們?cè)谶@住炎熱的陽光，帶來無限的`涼爽！
假如我是一張漁網(wǎng)，盡量不去捕那些可愛的魚兒，讓魚兒們活得時(shí)間能夠再多一點(diǎn)，再生出一條條魚兒。
假如我是一只蘋果，我要生在大樹的最里邊，讓那些人們不看見我，這樣老了種子便能夠又長出一棵一顆的蘋果樹。
假如我是一只筆，要在每一周的公告欄上寫上：保護(hù)地球人人有責(zé)！讓那些人們意識(shí)到不能再破壞地球。
假如你是一朵七色花、一棵樹、一張漁網(wǎng)、一只蘋果、一只筆……會(huì)做些什么呢？
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇33
小的時(shí)候，聽爸爸媽媽講雨的故事，我常常想：能像傳說中的龍王爺爺那樣在天上騰云駕霧，東海、南海想去哪兒就去哪兒，盤旋在五彩繽紛的云彩里，呼風(fēng)喚雨，滋潤森林、田野，哺育萬物生靈，那該多好啊！
假如我是雨，春天我會(huì)早早地給大地媽媽送上禮物，把甜甜的.我輕輕地灑在泥土里，讓早春的樹木、花草和禾苗把大地媽媽打扮得更加漂亮。夏天我會(huì)迅速地來到人們中間，把絲絲涼意帶給萬物生靈，幫你們度過炎熱的夏天。秋天我會(huì)及時(shí)地來到田野里，滋潤大地，灌溉著農(nóng)田，讓豐收的喜悅掛在農(nóng)民伯伯的笑臉上。冬天我變成美麗的小雪花，輕輕地落在城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落，把空氣變得更加清新，讓地球變得更加清潔。
晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我真的變成了小雨滴，誰需要我，我就會(huì)飛到他的身邊，和他做朋友，給他帶來快樂……
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇34
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)幫環(huán)衛(wèi)工人們把整個(gè)城市的大街小巷都清掃得干干凈凈，讓他們有更多的休息時(shí)間。同時(shí)，生活在城市里的人們也不用整天戴著口罩，他們的生活環(huán)境會(huì)因?yàn)槲业拇嬖诙邮孢m、美好！
假如我是一個(gè)萬能的'機(jī)器人，我會(huì)給貧困山區(qū)里的孩子們建造功能齊全的教學(xué)樓，為他們配備多才多藝的機(jī)器人教室，再為他們添置讀之不盡的書本，讓他們像城市里的孩子一樣，暢游書海，感受書的魅力，讓他們感受幸福、溫暖和愛！
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我會(huì)發(fā)動(dòng)自己的力量去改變環(huán)境。當(dāng)我看到河水受污染的時(shí)候，會(huì)變成“超級(jí)吸塵器”，把河里的垃圾吸進(jìn)我的肚子里，然后轉(zhuǎn)化成能量，再去清理另外的環(huán)境污染物。
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我一定會(huì)讓動(dòng)物和人類成為形影不離的好朋友，讓城市里不再有對(duì)動(dòng)物的買賣和殺戮。
假如我是一個(gè)萬能的機(jī)器人，我想做的事情還有好多好多。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇35
如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空只要一個(gè)跟頭就是十萬八千里，如果給我一次變的機(jī)會(huì)，我最想變成孫悟空，因?yàn)閷O悟空會(huì)七十二變。
如果我變成了孫悟空，我就要變?nèi)齻�(gè)，第一個(gè)幫我寫語文，第二個(gè)幫我寫數(shù)學(xué)，第三個(gè)幫寫英語，因?yàn)槲颐刻煲獙懽鳂I(yè)寫到很晚，第二天還要起來的很早去上學(xué)。如果有小偷在銀行里面偷別人取出的錢的時(shí)候警察要是看不出來了哪一個(gè)是小偷的'時(shí)候我就用我的千里眼來看哪個(gè)是小偷那個(gè)不是小偷了，還有如果小偷跑的很快的話，警察也抓住，我在地上挖個(gè)坑通往警察局，警察就可以懲罰小偷了，如果我變成了孫悟空，我就要去山里給山里的小朋友送好吃的比如:面包、雞腿，這些好吃的，我還要給他們變很多很多漂亮的衣服，讓山里的生活和這里的生活一樣美好。
假如我會(huì)變，我還會(huì)變很多東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇36
孫悟空的本領(lǐng)非凡，神通廣大，我最羨慕的是他的七十二變了。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出許多好玩的東西，無聊了，就拔幾根毫毛變出許多許多的小朋友來陪我玩。
每當(dāng)我在上學(xué)的.路上看到臟兮兮的小河，就覺得心里不舒服，憋著氣走好遠(yuǎn)，假如我是孫悟空，我就拔一根毫毛讓小河清澈見底。
現(xiàn)在的環(huán)境污染有些嚴(yán)重，假如我是孫悟空，我絕不會(huì)置之不理，我會(huì)變出許多青蔥的樹木，變出一片茂密的森林，讓空氣清新甜潤，讓天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。讓霧霾離我們遠(yuǎn)去。
還有一部分人隨手丟垃圾，我就拔一根毫毛變成一個(gè)四次元垃圾桶分類回收，這樣道路就變得干凈整潔。
假如我是孫悟空，我媽媽就是唐僧，每天監(jiān)督我寫作業(yè)，每當(dāng)我做小動(dòng)作的時(shí)候，媽媽就開始念咒，我就要堅(jiān)持寫下來。而爸爸什么都不管我，就像豬八戒，能吃能喝能睡。
假如我是孫悟空
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇37
假如我是孫悟空，我要把家鄉(xiāng)花果山建設(shè)得更好，在花果山外面修建一個(gè)像少林寺一樣氣派的大門，大門兩邊栽上像士兵一樣整齊的樹。走進(jìn)大門，兩邊全種上花樹和果樹，讓那里一年四季都有花兒開放，不同季節(jié)都有果實(shí)成熟。特別是水簾洞，更要修建得充滿現(xiàn)代色彩，在水簾洞的旁邊建一座海洋館和一座大;龍宮。
假如我是孫悟空，當(dāng)師傅唐僧又念緊箍咒時(shí)，我會(huì)對(duì)師傅說：師傅，你教會(huì)了我做人的`道理，讓我知道了改造世界應(yīng)從改造自我開始。
假如我是孫悟空，，當(dāng)晚上放學(xué)我又要等電梯時(shí)，我就坐在金箍棒上，大喊一聲：長！金箍棒會(huì)一下子把我遞到30樓上，這樣再也不用等電梯了。
如果我是孫悟空，當(dāng)我要上補(bǔ)習(xí)班時(shí)，我就拔根毫毛變一個(gè)假身去，而真正的我已來到球場打球。
假如我是孫悟空，那該有多好�。�
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇38
我喜歡看一部電視劇，它的名字叫做《西游記》。孫悟空，他會(huì)七十二變，吹一根毫毛就可以變出成千上萬的猴子。他還有很多猴子大隊(duì)在花果山。它是從石頭里跳出來的，厲害吧！
現(xiàn)在我們的空氣都很糟糕，水都變成綠色和黑色的了，空氣都被污染，天天都有霧霾，垃圾也到處都是。地球媽媽都很痛苦，它也很傷心。
這時(shí)我想，假如我是孫悟空，我要上天去找玉帝要金絲網(wǎng)，我要用金絲網(wǎng)把海底的垃圾全部給打撈上來。我也要把破壞環(huán)境的工廠關(guān)門大吉，不會(huì)讓它們?cè)匍_門生產(chǎn)，也要把壞人們都給抓回去處置，把他們都給關(guān)進(jìn)牢房，不讓他們出來。除非他們將功補(bǔ)過，把制造的.污染改變了，才放他們出來，要不然就不把他們放出來。我突然被媽媽叫醒，我知道了原來是場夢(mèng)呀，日有所思，夜有所夢(mèng)。我真覺得人們必須保護(hù)環(huán)境。
地球是我們的母親，我們?nèi)祟愐獝圩o(hù)地球母親。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇39
同學(xué)們，我來給你們講講我寫的假如我是一只小鳥吧！
假如我是一只小鳥，我會(huì)在天空中自由自在的飛翔，在世界各地遨游，再每個(gè)角落尋找食物，讓每個(gè)角落都有我的身影，足跡，但你們別以為我這一種生活無憂無濾，其實(shí)我是生活擔(dān)驚受怕的日子里我擔(dān)心隨時(shí)被獵人打了一槍，把我做成一頓美味的鳥餐，又害怕隨時(shí)被人抓去，把我關(guān)在一個(gè)大籠子里，不能在天空中自由自在的飛，只能飛在籠子里的地方，也不能看見無邊無際的.天空，只能看見高墻四壁，最后委屈的死去。又或者被人送到了動(dòng)物園，像小丑一樣被人看，那些人喜歡又仍些食物，不喜歡又扔一些垃圾，這樣的生活怎樣過？那時(shí)我不是一只自由自在的小鳥，而是籠中鳥！
同學(xué)們，這就是我寫的假如我是一只小鳥，怎么樣，還不錯(cuò)吧！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇40
每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)，走到窗前等著爸爸媽媽下班回家，我總會(huì)想：如果我是一只小鳥，那該多好呀!
假如我是一只小鳥，我就可以展翅飛翔了，飛到爸爸媽媽身邊，接他們下班。一家人就能夠早點(diǎn)圍坐在餐桌旁用餐，享受一家人的溫馨時(shí)刻。
假如我是一只小鳥，我會(huì)飛到熱鬧的人群中，向大家展示我甜美的歌喉，動(dòng)情地為人們獻(xiàn)上一首首動(dòng)聽的歌曲。
假如我是一只小鳥，我就當(dāng)一只自由自在的小鳥，離開爸爸媽媽的呵護(hù)，勇敢地在天空中飛翔，享受大自然賦予我們的.美好風(fēng)景。
假如我是一只小鳥，我會(huì)與同伴相約，在廣場上追逐游戲，享受本應(yīng)該屬于我們的快樂。
假如我是一只小鳥，那該有多好！不過，只有從小努力學(xué)習(xí)，明天才能飛得更高更遠(yuǎn)！
假如小學(xué)三年級(jí)作文 篇41
假如我是一滴水珠，我會(huì)滋潤花草樹木，滋潤大地上所有的生命.
假如我是一滴水珠，我會(huì)把我自己送去那些還沒有水喝的地區(qū)，雖然我只是一滴小小的水珠，但是我會(huì)用盡我身上所有的水分給予缺乏水的'人們！
假如我是一滴水珠，我希望你們不要再來傷害我，我的其他同類都已經(jīng)被你們污染了，我希望你們不要來污染我，傷害我。
如果，世界上只有一滴水，那就記好是人類害得，是人類污染的，現(xiàn)在，許多地區(qū)，許多人都還喝不上水，喝的大部分都是臟水，被污染的水，這都是人類害的，都是人類把水給“趕走”了！
所以當(dāng)你們把垃圾扔進(jìn)水溝里時(shí)，就想想還有很多的人都喝不著水，你們卻在污染水資源！
假如我是一滴水珠，可能只是微不足道的一滴，但是卻能拯救你們！
我希望人類可以保護(hù)水資源，節(jié)約用水！
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