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小學(xué)三年級的作文

時間:2023-01-21 17:24:38 小學(xué)三年級作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)三年級的作文匯總7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于小學(xué)三年級的作文匯總7篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  今天,我在“可思英語“培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的時候,老師開展了一場”拍賣會“。這可叫我們興奮極了,個個都蠢蠢欲動,躍躍欲試。

  老師先宣布了拍賣會規(guī)則:買東西是要靠速度,誰舉手舉得快,誰就先得到那樣寶貝。這可讓我們都緊張起來,要是舉手速度不快,寶貝只能歸別人了。最先拍賣的是小本子和鑰匙扣,我都不中意,看了直搖頭嘆氣,連說不好。

  忽然,n老師左手拿出一個袋子,頓時,我眼前一亮,看中了這袋子里的寶貝,老師告訴我們,它叫發(fā)泄水球。只見水球有兩種外型,一種是番茄樣子,全身紅色,最上面還有綠色的柄;另一種是藍(lán)色眼球樣子。它們是這么玩的:放在手心里,使勁一捏,發(fā)泄水球立馬變了個樣,但只要手一松,它就又變回了原樣。

  那又為什么叫它“發(fā)泄水球“呢?顧名思義,因為你只要在生氣時,狠狠地捏幾下水球,就可以發(fā)泄一下壞情緒。它可真是好東西呀!

  “發(fā)泄水球”正式開始拍賣,我的心怦怦直跳,過了一會兒,老師發(fā)布口令:“三!二!一!”就在那一瞬間,一雙雙小手齊齊舉起,我靠自己迅雷不及掩耳的`速度搶到了一個發(fā)泄水球,左扔扔,右玩玩,樂不可支。接下來,又是拍賣,高喊聲,叫聲,不絕于耳……

  我捧著發(fā)泄水球,心想:有了“發(fā)泄水球”,以后我再也不怕生氣了!

小學(xué)三年級的作文 篇2

  秋天,是位化妝師,把世界裝扮得格外迷人;秋天,是位魔術(shù)師,把田野染成了一片金黃;秋天,是位溫柔的女子,迎面而來的秋風(fēng)是如此的輕,如此的柔.秋天,嬌嫩的花兒都已凋謝,那誰才是秋天里的.主角呢那就是樹葉.

  漫步在兩旁皆是樹木的小路上,滿眼都是落葉.我隨手撿起一片樹葉,仔細(xì)地觀察著.原來是楓葉.瞧,她多美呀!那向周圍伸展的葉片,多像我張開五指的手掌啊,邊緣略呈鋸齒狀.上面的葉脈清晰可見,很有條理地串聯(lián)在一起.她的顏色更是美倫美奐,就好比那正在熊熊燃燒的烈火,那么的鮮艷奪目.悲哀的人看了,也會被感召,重新振作起來.我知道,楓葉不僅有耀眼的紅色,還有黃色,綠色等一系列迷人的顏色.看著看著,我不禁有了一個問題:為什么在清一色的黃色落葉中,只有楓葉是紅色的難道是因為秋陽的熏染,還是因為離開了樹媽媽我邊遐思,邊把她輕輕地放在手心里,繼續(xù)思索著……

  不單是楓葉可愛,還有許多樹葉也非常有趣.瞧,我現(xiàn)在就找到了一個好東西,那就是冬青樹葉.別看他其貌不揚(yáng),身手可是非常"厲害"的.邊緣那鋒利的刺,就是他的防身武器.冬青樹葉那冷冷的墨綠色,使?jié)M眼的黃色有了幾屢生機(jī).比起嬌嫩的花朵,倒也別有一番情趣.

  遠(yuǎn)處,又飄下了幾片樹葉.我連忙跑過去,撿起它們.有穿著"迷你裙"的銀杏,有高貴典雅的梧桐,有……

  我愛秋天,但我更愛秋天的樹葉.因為它們,世界才更加美麗;因為它們,生活才更加多彩.

小學(xué)三年級的作文 篇3

  你們想知道我是誰嗎?如果想的話,就看一下我的自畫像吧。

  我的'頭發(fā)很長,我走路時常常被頭發(fā)打到,而我跑來的時候頭發(fā)會隨風(fēng)飄舞,像一條絲帶似的。當(dāng)我的鼻子聞到飯香時,也會一動一動的,好像要把香氣全部吸到鼻子里是的。我喜歡穿運(yùn)動裝,因為這樣可以更好的走路。

  我是一個小書蟲,我喜歡看《福爾摩斯》《鼠的月亮河》……有一次我要睡覺的時候在看書,我看的實(shí)在太入迷了,看完一本看另一本,是媽媽叫了我好幾次我才反應(yīng)過來。

  可是我還有一個缺點(diǎn),就是愛睡懶覺。有一次我從早上睡到下午五點(diǎn)多鐘才醒過來。

  看,這是我,一個愛看書,愛睡懶覺的我,別忘了我叫宋思源。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  我,擁有一個只屬于自己的記憶匣子,這個記憶匣子是一個無限永無止境的空間,在這匣子中珍藏著我那數(shù)不勝數(shù)的美好記憶,那些來之不易的記憶中充滿著喜怒哀樂,就像一部部經(jīng)典的電影,在我的腦海里不斷地不斷地放映著、重復(fù)著······在這令我百般珍惜的記憶中,埋藏著一件令我刻骨銘心的事情,它就像一枝開在我心中的花朵一樣,永遠(yuǎn)不停地綻放著它那異樣的光彩,照亮我的人生道路。

  我依然記得那一天———即將告別陪伴了我兒時五個年頭的母校。在那充滿寂靜的教室里,坐著三十八位同學(xué),我置身其中。無情的秋風(fēng)吹落了最后一片葉子,那過去的歡聲笑語在教室的上空回蕩著,每個人的`眼眶都閃著淚光,都在慢慢地、慢慢地度過著最后相處的時光。就在這時,我們的班主任老師走進(jìn)了教室,她的著裝像往常一樣莊重,她依然走向那個講臺!巴ぁぁぁぁぁね瑢W(xué)們,今天是個值得慶幸的日子,你們即將畢業(yè),邁向人生的另一個新的起點(diǎn),同時,這也預(yù)示著我們大家分開的日子來臨了。同學(xué)們,我只想說一句話,希望你們在新的起點(diǎn)有新的目標(biāo),為目標(biāo)努力奮斗!你們要記住我們曾經(jīng)一起哭過、笑過,一起為同一個目標(biāo)攜手并進(jìn)過———我們是一個集體!”這是老師的簡短的致詞。她的眼角濕潤了變紅了,視線模糊了······

  下課鈴響了,我抬起了頭,望了望四周——平常性格直爽豪放的體育委員也傷心的不禁落了幾滴淚水,他似乎不再是那個調(diào)皮的同學(xué)了,他拭去了淚水,就像他即將離開母校一樣,他再也忍不住自己心中的悲傷。我走上前去,拍了拍他的肩膀:“你不要哭鼻子了,這不像你,不就是畢業(yè),不就是分開嗎!有什么好哭的,看看我多堅強(qiáng)!蔽覐(qiáng)忍住淚!澳氵說我,你看你眼睛都紅了!”委員略帶著笑意朝著我說道。不經(jīng)意間,似乎打破了原本那悲傷的氛圍,我們又笑了,你朝著我,我朝著他······

  一年過去了,教師節(jié)我有機(jī)會再次回到我那記憶中的母校,時間的滄桑只是留在了班主任的臉上,還有那有了星星點(diǎn)點(diǎn)的斑白的兩鬢。我又回到了那只屬于我們的教室,我依稀聽到了那記憶中的歡聲笑語,和每個同學(xué)那微笑的臉龐,在那個角落里,我托著腮正朝著窗外張望······

  無數(shù)的流星劃過天邊,只留下了一絲光芒綻放,無數(shù)的記憶埋藏在我的腦海里,唯有它一枝獨(dú)秀,從不凋零。它——我——不可缺少的記憶,生活重要的一部分,支撐著我的身體,我的靈魂。它就是開在我記憶深處的那一枝美麗的花朵。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  她,六十多歲,個子不高,頭發(fā)灰白,圓圓的臉龐上掛著善良的笑容,看起來和藹可親。

  可是她的行為讓我有些難以接受。有一次在去學(xué)小號的路上,她在花叢中看到有幾個破舊的`飲料瓶,她不嫌臟的撿起來。我生氣地說:“這東西這么臟,你撿它干什么?咱又不缺這,讓人家看見,多丟人哪!”她聽了,笑了笑,沒吭聲。我氣憤地不跟她走一排。沒一會兒,前面出現(xiàn)了個垃圾桶,只見她快步走過去把手里的瓶子扔進(jìn)去,我頓時臉紅了……

  還有一次,我們坐公交車回西郊,車停在碧沙崗站時,上來了兩位盲人,她趕緊站起來,扶著一位盲人的胳膊坐在她的座位上,嘴里還不閑著的叫我:“承承,快起來,讓人家坐!蔽揖镏觳磺樵傅恼酒饋戆炎蛔尳o那位盲人阿姨。我靠近她站在她旁邊小聲嘀咕:“有這么多人都能讓,為什么偏偏叫我站起來?”她笑笑說:“咱倆不是沒幾站就下車了嘛!

  唉,她就是那個讓我既尊敬又無奈的姥姥,也是我心目中敬愛的文明使者。

小學(xué)三年級的作文 篇6

  我的弟弟是一個可愛的小機(jī)靈,他很會夸獎他人,對自己卻很謙虛。

  有一次,我們?nèi)ヅ郎,弟弟和媽媽坐索道,爬了一半山。我和爸爸不坐索道,直接上山。?dāng)時,很多人對弟弟說:“看,多么勇敢的小朋友,他將來一定能讀清華或者北大!钡艿苷f:“哼,你們還不知道呢,我哥哥是徒步上山的,他一定是哈佛的`料!”

  這件事明顯看出來,弟弟的確非常地會夸獎他人,而對自己很謙虛。

  還有一次,我犯了錯,爸爸、媽媽要打我了,弟弟說:“不行,這是我親愛的哥哥,誰打他都不行!”弟弟終于說服了爸爸和媽媽,并且他還傷心地差點(diǎn)兒哭了出來。

  我可以說,我的弟弟一定非常愛我,我也相信,當(dāng)我再也沒有朋友時,這時只能有一個我最愛的朋友站在我的身邊,永遠(yuǎn)和我在一起,這個人一定是——我的弟弟。

小學(xué)三年級的作文 篇7

  記得在這次放暑假時,媽媽在新華書店給我辦了一個書證,讓我在那里看書。我便每天下午在書店看書,書店里的書可真多呀!各方面的都有,簡直是書的海洋。書店里也有許多愛看書的人。

  從此我便愛上了讀書,其中我最喜歡看的書是《西游記》。當(dāng)我第一次拿到這本書的時候,便如饑似渴的一口氣把這本書從頭到尾認(rèn)認(rèn)真真的`讀完了,書中的故事像放電影一樣在我的腦海里出現(xiàn)。我為書中身懷絕技的孫悟空稱贊,又為唐僧不怕困難所佩服,又為豬八戒的憨厚而偷笑,又為沙和尚的忠誠而感動。當(dāng)我把這本書看完時書店已經(jīng)沒有其他人了,只剩我一個人了。閱覽室的叔叔阿姨已經(jīng)把書整理完地打掃干凈了,而不好意思叫我。當(dāng)我看到這一切時,如夢初醒。便對他們說:“對不起,這本書實(shí)在是太好看了,以至于我都不知道你們下班的時間到了。謝謝你們”走出書店,街上的燈已經(jīng)亮了,我想:媽媽一定在家里等急了,便飛快地跑回了家。

  從此我便和書結(jié)下了不解之緣,書便成了我的良師益友。

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