中文国产日韩欧美视频,午夜精品999,色综合天天综合网国产成人网,色综合视频一区二区观看,国产高清在线精品,伊人色播,色综合久久天天综合观看

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師

時(shí)間:2022-08-06 17:04:11 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師1

  那天狂風(fēng)暴雨,烏云滿(mǎn)天,我的心情像天空一樣,沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光,自然什么事都不想做,但是那位骨瘦如柴,知識(shí)淵博的數(shù)學(xué)老師依然叫我去他的辦公室,,但這次和以往不同。

  我走進(jìn)了辦公室只看見(jiàn)老師正在埋頭的改作業(yè),老師用那獵鷹的眼睛看著我,這雙眼睛好像孫悟空的火眼金睛看透了我的心思,他從桌上拿起早以放久的數(shù)學(xué)作業(yè),他翻了幾頁(yè)說(shuō);“我發(fā)現(xiàn)你比以前進(jìn)步了,我聽(tīng)前幾任的數(shù)學(xué)老師說(shuō)你是常常得B+的,上課經(jīng)常夢(mèng)游。但是你現(xiàn)在已經(jīng)改了那些不好的習(xí)慣!崩蠋煂⒈咀舆給我。當(dāng)我回到教室,漫不經(jīng)心的打開(kāi)作業(yè)時(shí),我大吃一驚,因?yàn)槊恳豁?yè)都寫(xiě)有老師那剛勁有力的紅色字體,以及幾句振奮人心的`話(huà)語(yǔ)。

  突然我的心里不是很舒適,感覺(jué)我對(duì)不住老師。因?yàn)槲以谄垓_著自己,也在欺騙著老師。

  其實(shí)這些作業(yè)是我每天每次叫爸爸給我答案,我只是把爸爸說(shuō)的,寫(xiě)在作業(yè)本上,我根本沒(méi)有檢查,但老師卻選擇了相信我。

  我慚愧極了,內(nèi)心正在激烈的斗爭(zhēng)著。此時(shí),我不知道從哪來(lái)的一股力量,讓我發(fā)誓以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!

  從那以后,我是最早來(lái)到班級(jí)的,也是最晚離開(kāi)班級(jí)的。從此,我去到老師辦公室也不再是接受批評(píng),而是向老師問(wèn)問(wèn)題。

  我發(fā)現(xiàn),經(jīng)過(guò)我的努力,學(xué)習(xí)不再是難事。但是,每當(dāng)我超過(guò)一位又一位的同學(xué)時(shí),同學(xué)們卻開(kāi)始懷疑我,甚至懷疑老師給我答案,懷疑老師給我......

  老師您像一盞燈,照亮著我前行的道路,老師,您是一位園丁,每天辛勤料理著祖國(guó)的花朵......

  老師,請(qǐng)您記住我!也許未來(lái)您會(huì)在成功者的榜單上看見(jiàn)我的姓名!而那時(shí),我會(huì)對(duì)大家說(shuō):我的成功源于一位老師的信任和一直的鼓勵(lì)!

  謝謝你!我親愛(ài)的老師!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師2

  星期日,爸爸給我買(mǎi)了四本書(shū),這四本書(shū)的名字叫《玩具歷險(xiǎn)記》、《渡過(guò)雪原》、《藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險(xiǎn)記是一本童話(huà),渡過(guò)雪原是一本童話(huà)集,藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞是一本兒童說(shuō)集,小白兔姑娘是一本童話(huà)敘述詩(shī)。

  有一次,我沒(méi)事做,就看書(shū)。我看了藍(lán)兔子的秘密樹(shù)洞。我讀的.故事是老頭子做事總不會(huì)錯(cuò),這個(gè)故事說(shuō)有一對(duì)夫妻,而且還是村子最樂(lè)觀(guān)的一對(duì)夫妻,有一天,妻子叫老頭子去用一頭馬換東西,老頭子先用一頭馬換了一頭母牛,后來(lái)用一頭母牛換一只羊,然后用一只羊換了一只肥鵝,再然后用一只肥鵝換了一只雞,最后用一只雞換了一袋爛蘋(píng)果。

  在這則有趣的故事里,老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋(píng)果,但每一個(gè)交換過(guò)程,老頭子考慮問(wèn)題總是從他的家庭實(shí)際情況出發(fā),每個(gè)意愿都很純樸而滿(mǎn)足,讓我知道了做人要有為他人著想的意識(shí),寬容,尊重的態(tài)度,“老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)”就是希望我們要有一顆寬容的心。

  讀了這個(gè)故事,我懂了一個(gè)道理:做人要寬容,不能別人做錯(cuò)事要很責(zé)怪他,把所有責(zé)任推到別人身上。就我的老師說(shuō)吧,開(kāi)學(xué)的幾天我經(jīng)常拿別人的東西,被老師發(fā)現(xiàn)了,老師并沒(méi)有很責(zé)怪我,而是笑瞇瞇的教育我,而且還說(shuō)了一句話(huà):相信我能把這個(gè)壞毛病給改了。我聽(tīng)了這句話(huà)我感到十分驚訝,我原本以為我死定了。我從老師的身上學(xué)到很多知識(shí),經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我己經(jīng)把這個(gè)壞毛病給改了,這個(gè)故事告訴我們要有一顆寬容的心。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師3

  她,個(gè)子不高,短短的頭發(fā)下面一對(duì)水汪汪的眼睛,忽閃忽閃的,蒜頭鼻子下面是一張大大的嘴巴。她身材雖然瘦小,可走起路來(lái)卻風(fēng)風(fēng)火火,說(shuō)起話(huà)來(lái)嗓門(mén)兒很大。她是誰(shuí)呢?她就是我的生活老師——羅老師。

  羅老師做事非常認(rèn)真,對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格。

  記得有一次,我在午休的時(shí)候和宿舍的同學(xué)聊天,正當(dāng)聊得熱火朝天的時(shí)候,羅老師進(jìn)來(lái)了,其他同學(xué)立刻閉上了嘴巴,只有我由于說(shuō)得太興奮了,一時(shí)根本停不住嘴,還在那眉飛色舞,滔滔不絕!跋聛(lái)!”羅老師對(duì)著上鋪的我大喊一聲!安灰!不要!”我心虛地回答。羅老師嚴(yán)厲地注視著我,我急得要哭了,就這樣僵持了幾分鐘,羅老師看我可憐兮兮的樣子,就退了一步:“那好吧,我再給你一次機(jī)會(huì),以后不能再這樣了。”我臉紅得像兩個(gè)大蘋(píng)果,不好意思地連聲說(shuō)“知道了,知道了。”

  羅老師和藹可親,在生活方面給了我們無(wú)微不至的關(guān)心。

  記得三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的腳趾甲感染了病菌,羅老師總是每天不厭其煩地把一個(gè)浴室空出來(lái)幫我泡腳,每天她都忍受著刺鼻的藥味幫我調(diào)好藥劑再讓我進(jìn)去浸泡。我泡腳的時(shí)候,羅老師就站在旁邊靜靜地看著,不停地問(wèn):“水燙不燙呀?”或者是“要不要再加點(diǎn)熱水呀?”她那關(guān)切的眼神讓我感受到了媽媽般的.溫暖。

  這就是我既喜歡又尊敬的羅老師,她是那樣的平凡,又是那樣的偉大!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師4

  老師我想對(duì)你說(shuō)十年后的今天,我也站在了三尺講臺(tái)上,從事著和你同樣的工作,有著和你一樣的經(jīng)歷,可我有些話(huà)想對(duì)你說(shuō),那就是謝謝你給我了學(xué)習(xí)的自信。

  在上學(xué)時(shí),我是性格內(nèi)向、缺少自信心的孩子。上課時(shí),老師的提問(wèn)我從來(lái)不敢舉手回答,因?yàn)槲覜](méi)有勇氣怕回答錯(cuò)了。

  那是你給我們上的第一節(jié)語(yǔ)文課,班上的學(xué)生都舉手爭(zhēng)著回答問(wèn)題,我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí),你點(diǎn)到我的名字,讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),口還沒(méi)有開(kāi),已經(jīng)是滿(mǎn)臉緋紅,一副很難堪的樣子?吹轿疫@個(gè)樣子,你說(shuō):“同學(xué)們,掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)她好嗎?”掌聲中,我抬起頭,眼睛轉(zhuǎn)向了你,當(dāng)時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫和顧慮,仿佛在說(shuō):“老師,我行嗎?”你看著我微笑著肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我就鼓起勇氣小心翼翼地回答你的'提問(wèn)。當(dāng)時(shí)我的聲音不大,甚至有些發(fā)抖,但總算把那個(gè)問(wèn)題完整地回答完了。等我回答完時(shí),你又向我伸出大拇指,并夸我棒極了,我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起,心里暗暗地想,我下一節(jié)課還要回答老師的提問(wèn)。下課鈴聲響了,我緩緩走到你的身邊,漲紅著臉說(shuō):“老師,我想……下節(jié)課還回答,你再提問(wèn)我吧!蹦阄⑿χf(shuō)好吧。我說(shuō)了聲“謝謝老師”后,滿(mǎn)意地走了。

  老師就是你那親切的一笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感到了無(wú)限的溫暖,給我?guī)?lái)了自信與快樂(lè)。那親切的一笑成了我學(xué)習(xí)上的動(dòng)力。

  這件事雖然過(guò)去了很多年,但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。多年后我也成了一名教師,我也會(huì)用同樣的方法對(duì)待我的學(xué)生。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師5

  我喜歡讀書(shū),要說(shuō)我愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣的養(yǎng)成,那還得從我的啟蒙老師李老師說(shuō)起。

  李老師是我讀學(xué)前班的老師。在我的印象中,她是一個(gè)溫和而又慈祥的好老師。她有著一雙嚴(yán)厲中隱藏著愛(ài)撫的眼睛,寬闊的額頭上留下了歲月的.皺紋。歲月染白了她的頭發(fā),銀絲似的白發(fā)卷曲著,讓人覺(jué)得和藹可親。

  有一天上課了,李老師手里拿著一個(gè)紅色小盒子走進(jìn)教室。同學(xué)們好奇地睜大眼睛,七嘴八舌地議論著。

  李老師對(duì)我們笑咪咪地說(shuō):“孩子們,我們今天來(lái)做個(gè)游戲——猜字謎。每個(gè)同孩子都有機(jī)會(huì)到盒子里面抓字謎,猜對(duì)的同學(xué)會(huì)有機(jī)會(huì)得到小禮品!蔽覀兌?xì)g呼起來(lái)。

  游戲開(kāi)始了,大家都爭(zhēng)先恐后地到前面抓字謎,可是,他們都沒(méi)有猜到。終于輪到我了,我的手在盒子里摸來(lái)摸去,摸到一個(gè)小紙團(tuán)。打開(kāi)一看只見(jiàn)上面寫(xiě)著:人臥在云上。(打一字)。

  我急中生智,在腦海里緊張地想著我曾學(xué)過(guò)的字。我靈機(jī)一動(dòng)想起來(lái)了:“老師,是會(huì)字嗎?”“恭喜你,你猜對(duì)!崩蠋煱岩粋(gè)精美的書(shū)簽遞給我,作為我的獎(jiǎng)品。同學(xué)們都羨慕地為我鼓起掌來(lái)。我欣賞著那漂亮的書(shū)簽,只見(jiàn)上面寫(xiě)著:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。接著李老師又繪聲繪色地給我們講述了這個(gè)名言的作者杜甫刻苦讀書(shū),成為唐代著名詩(shī)人的故事……我聽(tīng)得入了迷。

  老師教導(dǎo)我們:要有愛(ài)心、要勤勞、要勇敢、要愛(ài)國(guó),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、有禮貌的孩子。雖然那些時(shí)光已在瞬間中閃過(guò)了,但李老師的言行舉止卻深深地印在我幼小的心靈深處。

  李老師還常常教我們背唐詩(shī),宋詞,兒歌。他讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。

  李老師就是這樣采用游戲的方式,引導(dǎo)我愛(ài)上讀書(shū)的。我非常感謝我的啟蒙老師——李老師。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師6

  陳老師是我們班的語(yǔ)文老師,也是我們班的班主任。她四十來(lái)歲,中等個(gè)子,頭發(fā)卷卷的,她有一雙炯炯有神的眼睛。經(jīng)常穿著一件花綠色的裙子和一雙白色的高跟鞋,看上去就和電視上那些古典美女一樣。

  別看她平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,像大朋友一樣和我們聊天,上課時(shí),她好像變了個(gè)人似的,如果誰(shuí)不認(rèn)真聽(tīng)講,就會(huì)被嚴(yán)厲的.叫起來(lái)罰站,甚至下課后還會(huì)到老師辦公室繼續(xù)罰站,直到你認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤后,才會(huì)被叫回教室。我們既怕她,又喜歡她。

  記得上周四做課間操,陳老師把我們送到籃球場(chǎng),整理好隊(duì)形后,走到吳老師身旁,在她耳邊嘀咕幾句,就大步流星的向教學(xué)樓走去。

  我納悶:"咦?陳老師這是去哪里呢?平時(shí)都會(huì)和我們一起做操的呀?難道是去給我們批改作業(yè)嗎?"雖然陳老師沒(méi)在我們身旁,但同學(xué)們依然認(rèn)真的做著課間操。

  做完課間操后,我們回到教室,"。吭趺从行┩瑢W(xué)的凳子跑到講臺(tái)上了?"同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著。

  "誰(shuí)放的?"

  "難道它長(zhǎng)腳了?"

  "不可能!"

  這時(shí),陳老師抱著作業(yè)本走了進(jìn)來(lái),生氣的說(shuō):"給你們說(shuō)過(guò)多少次了,人離開(kāi)座位,凳子必須整齊的放在桌子下!

  同學(xué)們紅著臉,異口同聲的說(shuō):老師,我們知道錯(cuò)了,不要生氣,我們一定改正,請(qǐng)給我們一次改正的機(jī)會(huì)吧!

  老師看見(jiàn)我們難過(guò)的樣子,又開(kāi)始溫柔的說(shuō):好吧,一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,老師是愛(ài)你們的,老師頓了頓,大家現(xiàn)在把凳子都放好,我們準(zhǔn)備上課!

  這就是我們的語(yǔ)文老師,一位既親切又嚴(yán)厲的老師!有這么好的老師,難道不值得我們高興嗎?我愛(ài)我的語(yǔ)文老師!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師7

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,從小我就有一個(gè)夢(mèng)想--長(zhǎng)大后做一名老師。因?yàn)槲蚁矚g看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色講解的樣子,更喜歡看到同學(xué)們?nèi)褙炞,學(xué)得津津有味的場(chǎng)景。

  如果我當(dāng)上了老師,我首先要以身作則,做好同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。

  我想當(dāng)一名老師。課堂上,我要用一些通俗易懂的語(yǔ)言去教給學(xué)生們知識(shí),讓他們都能聽(tīng)懂,讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課時(shí),我和學(xué)生們面對(duì)面一起聊天、交談,認(rèn)真傾聽(tīng)他們提出的每一個(gè)建議,和他們做朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界。幫他們解決困難。每天晚上的作業(yè)盡量少布置一些,讓他們回到家里好好的調(diào)節(jié)大腦。考試前,教他們放松心情、沉穩(wěn)面對(duì)。

  我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。讓他們多參加各種活動(dòng),做到的德智體全面發(fā)展。讓他們感到學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的'事。

  我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生思想和道德,讓他們有一個(gè)純潔美好的心靈。還要教他們團(tuán)結(jié)集體、友愛(ài)同學(xué)。誰(shuí)有困難要熱心去幫助,不能嘲笑輕視別人。讓他們?cè)跍嘏沫h(huán)境下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  我想當(dāng)一名老師。我要教會(huì)學(xué)生們和書(shū)做朋友。學(xué)會(huì)欣賞別人的作品、觀(guān)察別人的寫(xiě)作方式、明白書(shū)中道理。在書(shū)的海洋里遨游、在知識(shí)的天空里飛翔。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。給祖國(guó)的未來(lái)傳授知識(shí)。我現(xiàn)在要做的是通過(guò)自己的努力和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,去盡我最大的努力做好一名好老師。絕不辜負(fù)教師這個(gè)太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師8

  高高的個(gè)子,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,還帶著一幅眼鏡,成天都笑咪咪的,那就是我們班的廖老師,她是一個(gè)和藹可親的好老師。

  記得有一次,我放學(xué)因?yàn)樵诼飞县澩,于是回家晚了,媽媽很生氣,不僅打了我一頓,還沒(méi)有讓我吃午飯說(shuō)是要懲罰我。下午上學(xué),因?yàn)槎亲雍莛I,我沒(méi)有辦法專(zhuān)心聽(tīng)課,而是無(wú)精打采地趴在桌子上。廖老師一邊講課一邊走到我面前站住了,我心里“怦怦”直跳,生怕老師會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓,因?yàn)榱卫蠋熥畈幌矚g不專(zhuān)心聽(tīng)講的學(xué)生。誰(shuí)知,老師卻摸摸我的頭,問(wèn)我怎么回事,是不是身體不舒服。我老老實(shí)實(shí)地把事情告訴了她。下課后,廖老師叫我到她辦公室,然后趕快去學(xué)校門(mén)口的小廖老師教我們的時(shí)候很少直接批評(píng)人,因?yàn)樗幸浑p會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。有一次我上課開(kāi)小差了,廖老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我什么也不知道,只好語(yǔ)無(wú)倫次地胡亂回答。廖老師沒(méi)有說(shuō)我什么,只是平靜地望著我,面對(duì)著老師那一雙又大又亮的眼睛,我心里很慌張,眼光躲躲閃閃,不敢去看老師。廖老師卻輕聲細(xì)語(yǔ)地又把那個(gè)問(wèn)題講了一遍,然后問(wèn)我懂了嗎?她一邊問(wèn),眼光又一次在我臉上劃過(guò),那是怎樣一種目光啊?里面有責(zé)備、擔(dān)憂(yōu),更有深深的期望,使得我的`心里一陣羞愧,又是一陣悔恨。從此以后,當(dāng)我又想開(kāi)小差的時(shí)候,我只要看見(jiàn)老師那一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,我就感覺(jué)到好象有人在提醒我。

  我現(xiàn)在成長(zhǎng)為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,我想這都是和廖老師的教我育分不開(kāi)的,所以我要說(shuō):廖老師,我感謝您!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師9

  星期天,我到藝校報(bào)名學(xué)電腦。可是因上次我家有事,缺了課。今天,一去學(xué)校,同學(xué)們就圍上來(lái)和我說(shuō)話(huà)。有人告訴我,上星期學(xué)的內(nèi)容很重要。我一聽(tīng)心里很著急,怎么辦去問(wèn)老師吧,他實(shí)在太嚴(yán)了。我仿佛又看到他那張緊抿著的嘴,不露出一絲微笑,仿佛他那嚴(yán)厲的眼光正鎖定我不問(wèn),又怎么辦還是去問(wèn)問(wèn)吧

  我懷著緊張的心情走進(jìn)辦公室。說(shuō)話(huà)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢抬頭。當(dāng)他終于明白我的來(lái)意時(shí),突然站起來(lái),走過(guò)去,搬來(lái)一把椅子。我還不知道是什么回事,就聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“坐下來(lái),聽(tīng)我講吧!蔽殷@愕地望著他,拘束地坐下來(lái)。這與其說(shuō)是坐,還不如說(shuō)是在受一種特別的“刑”。今天我才知道什么叫“正襟危坐”

  老師開(kāi)始給我講課了。大概因?yàn)樘o張的緣故,一遍聽(tīng)完,我還是不會(huì)操縱電腦。我正準(zhǔn)備挨批,因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)經(jīng)常說(shuō):“上課不認(rèn)真聽(tīng),就得挨批!笨墒,老師不但沒(méi)批評(píng)我,反而和藹地說(shuō):“聽(tīng)一遍不懂沒(méi)關(guān)系。我再說(shuō)一遍,你要認(rèn)真聽(tīng)哦!庇谑,他不厭其煩地又講給我聽(tīng)。說(shuō)話(huà)間,他的語(yǔ)氣充滿(mǎn)親切之情。漸漸地,我緊張的心開(kāi)始放松。我聽(tīng)得入神,完完全全地明白了。

  這特殊的一課,使我進(jìn)一步了解了他。他是一位嚴(yán)厲而熱心的老師。他給我的`印象不光是嚴(yán)了,而是可親可敬可佩了。從此,每一次,不管在學(xué)校樓梯口,還是操場(chǎng)上遇到他,我不再像以前那樣躲避了,而是主動(dòng)上前問(wèn)好。

  他就是我的電腦課老師――吳吉清老師。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師10

  我多么希望我的班主任陳老師能再次相信我!

  以前,我曾經(jīng)是老師心目中的好班長(zhǎng)、好學(xué)生。陳老師特別信任我,把班里好多事交給我干。老師把我這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)成大家的領(lǐng)頭人。

  自從我和同學(xué)張翔坐在一起后,我們倆特別愛(ài)說(shuō)話(huà),不僅影響了周?chē)?同學(xué),而且我的學(xué)習(xí)也明顯退步了。那次做語(yǔ)文作業(yè),我做的太糟糕了,連題目都沒(méi)看就亂寫(xiě)了一頓,第二天,老師當(dāng)著全班學(xué)生對(duì)我說(shuō),讓你媽媽來(lái)一趟吧。我在回家的路上想了好多如何對(duì)媽媽說(shuō)的方案,比如不說(shuō)……每一個(gè)都覺(jué)得不好,沒(méi)辦法,最后還是給媽媽說(shuō)了。下午我是和媽媽一起去見(jiàn)陳老師的,陳老師平時(shí)是一個(gè)對(duì)人比較和藹的人,那天一見(jiàn)我媽媽?zhuān)Χ紱](méi)笑一下,直接說(shuō)“我批作業(yè)的時(shí)候不相信這是馬驍駿寫(xiě)的,一看姓名才知道是他,你的孩子以前在班上一直很好,在班里很有威信,現(xiàn)在到底是怎么了!”看著媽媽一聲也不吭地站在那里,還掃了我一眼,我立刻低下頭,我當(dāng)時(shí)嚇壞了。也不知道她們后來(lái)說(shuō)了些啥,我想這次媽媽一定饒不了我,總算等她們說(shuō)完了,我低著頭和老師說(shuō)了再見(jiàn)就匆匆走回家了,沒(méi)想到,媽媽并沒(méi)有打我,只對(duì)我說(shuō),媽媽在生活中、工作中幾乎沒(méi)有被誰(shuí)教訓(xùn)過(guò),但今天因?yàn)槲冶焕蠋熃逃?xùn)了一頓,真沒(méi)面子,不用說(shuō),我的眼淚流了下來(lái)。

  我決定好好學(xué)習(xí),給老師看我依然是個(gè)好學(xué)生、好班長(zhǎng),我的努力沒(méi)有白費(fèi),后面的測(cè)驗(yàn)和期終考試成績(jī)都還不錯(cuò)。

  請(qǐng)老師您相信我一次吧!我一定會(huì)再努力的,讓您永遠(yuǎn)相信我。

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師11

  在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師.她可說(shuō)是"桃滿(mǎn)李天下",她有烏黑披肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,白晳的`臉蛋,適中的身材如玉樹(shù)臨風(fēng)...這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象.

  臧老師有一雙"銳利"的眼睛,她的目光總是表示不同的"嚴(yán)厲".有一次上課,我在玩小動(dòng)作,當(dāng)我抬頭看她一眼,那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地"盯"著我,眼睛里充滿(mǎn)了責(zé)備,我不由自主地臉紅了.還有一次,當(dāng)我期中考試再次得到第一名,同學(xué)們朝我圍過(guò)來(lái),老師用贊許的眼光盯著我,好象在囑咐我"再接再勵(lì),勝利了不要驕傲".

  藏老師不僅目光"稀奇",而且心靈也美,對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待,特別是后進(jìn)同學(xué)..前幾個(gè)月,學(xué)校流行丟沙包,我班的女同學(xué)在丟沙包時(shí),突然"淘氣大王"周亞南要想?yún)⒓右粋(gè).我們都不答應(yīng)參入我們的行列.周亞南卻要破壞.王穎就去告狀.結(jié)果老師卻對(duì)王穎說(shuō):"你讓他接一個(gè)沙包"事后其他老師都稱(chēng)贊臧老師"心靈美".

  臧老師用不同的教育方法教育同學(xué),每次講課傳授許多課外的知識(shí),同學(xué)們都聽(tīng)得"津津有味"有時(shí)甚至把下課的事拋到了"九霄云外"...多專(zhuān)注的好老師.

  這就是我臧老師,我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),我真感到無(wú)比自豪.

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師12

  我讀過(guò)的每本書(shū)當(dāng)中,《魯濱遜漂流記》這本書(shū)仍是記憶猶新,就好像是昨天剛剛讀完似的。

  相信大家都讀過(guò)這本書(shū),直接講魯濱遜吧!魯濱遜實(shí)在是太偉大了不是嗎?他熱愛(ài)生活,敢于與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神難道不令你敬佩嗎?魯濱遜就是我的老師,他的成功告訴我們:做任何一件事情,我們不僅要認(rèn)真冷靜的思考,而且要有堅(jiān)韌不拔的毅力和淵博的知識(shí)。你看,魯濱遜的房子,桌子,椅子,衣服等等都是自己親手做出來(lái)的,人家可是男兒身,竟然能做出我們多數(shù)人人做不到的事兒,,更何況,他原來(lái)還是豪門(mén)家的.少爺!而我連衣服都不會(huì)洗,汪毛毛啊汪毛毛,你真應(yīng)該感到羞愧呀!所以我們現(xiàn)在在這么好的環(huán)境下因該好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,時(shí)刻準(zhǔn)備著,免得到需要時(shí)因?yàn)檫@不會(huì)那不會(huì)而后悔。

  魯濱遜老師的成功還告訴我:只要有一絲絲的希望就不可以放棄,因?yàn),命運(yùn)掌握在自己手中,只要努力,命運(yùn)也不敢怎么你!但是,我和魯濱遜截然不同,在我三年級(jí)時(shí),剛要背26個(gè)英文字母時(shí),我總是背不上,之后我就罷工不干了,爸媽總是要罰寫(xiě),我不知被罰寫(xiě)多少回了,而且寫(xiě)時(shí)只能站著,貼在墻上寫(xiě),一天下去了,腰又酸,背又疼,所以就不想背了,終于蒙混過(guò)關(guān),和魯濱遜的困難相比,我真該臉紅。

  人生道路上總是充滿(mǎn)坎坷,但只要懷著一顆勇敢且堅(jiān)強(qiáng)的心,相信不僅會(huì)有失敗的痛苦,也會(huì)有成功的喜悅!謝謝你,魯濱遜!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師13

  自從升上五年級(jí),我喜愛(ài)的老師是科學(xué)老師,她是一位長(zhǎng)相清秀的好老師,身材非常的苗條,穿著也十分的時(shí)尚,雖然她是一位年輕的老師,不過(guò)教學(xué)的時(shí)候,深入潛出,十分認(rèn)真總是讓大家捧腹大笑,記得第一次見(jiàn)面,就讓我留下好的印象。

  她上課非常的認(rèn)真,同時(shí)也非常有趣,只要有同學(xué)不會(huì)的地方,她一定會(huì)用盡心思,教大家如何理解,有時(shí)也會(huì)說(shuō)一些有趣的題目,讓我們來(lái)猜一猜,每次上科學(xué)課的時(shí)候,總是會(huì)把沉悶的氣氛,變得活潑又有趣,她是拯救我們的英雄,有時(shí)大家自然分?jǐn)?shù)考得不好時(shí),她會(huì)找時(shí)間,為大家加強(qiáng)練習(xí),讓我們重回自信心!

  記得有一次,有一道科學(xué)題目,同學(xué)們?cè)趺聪胍蚕氩坏,于是老師很?xì)心的幫我們準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材跟補(bǔ)充影片,課后還為我們編講義,她也利用玩游戲的方式,讓我們加深印象,雖然時(shí)間短暫,卻讓我們理解了難題,成績(jī)也更上一層樓。

  這位老師,雖然很和藹,生氣起來(lái)也是很?chē)樔说,她只要站在講臺(tái)上,用她那如雷達(dá)般的眼睛,看見(jiàn)有人不認(rèn)真上課又愛(ài)搗蛋和說(shuō)話(huà),那得要好好的.注意后果了,其實(shí)我明白老師是用心良苦的,她常利用鼓勵(lì)的話(huà)來(lái)安慰程度跟不上的同學(xué),讓這些同學(xué),找回自信心。

  科學(xué)老師是我心目中的好老師,她不但教我自然與科學(xué)知識(shí),還在課堂上分享了許多不一樣的新鮮事物,從今以后,我一定會(huì)努力讀書(shū),不會(huì)辜負(fù)老師的期望!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師14

  一頭烏黑的頭發(fā),不高不矮的個(gè)子,一雙炯炯有神的大眼睛,只要一放電就能把全班同學(xué)瞬間“秒殺”,尤其是活潑開(kāi)朗的性格,經(jīng)常被兩個(gè)班的同學(xué)當(dāng)好朋友來(lái)看待。下面,就讓我來(lái)介紹一下這位老師的特點(diǎn)吧!

  她,是一個(gè)名副其實(shí)的“大吃貨”,只要是她的`學(xué)生,沒(méi)有不愛(ài)跟她蹭零食的。她的桌上,柜子里,就連專(zhuān)門(mén)放學(xué)生考勤表的地方都塞滿(mǎn)了零食。只要在她身邊,零食的身影隨處可見(jiàn),還有她的“零食專(zhuān)送員”無(wú)處不在。中午午休時(shí),她的“好吃蟲(chóng)”醒來(lái)了,吵著鬧著要吃東西。于是,她在午休班中挑了一位同學(xué)幫她去買(mǎi)零食,后來(lái)她還獎(jiǎng)了一粒牛肉丸給那位同學(xué)哩!真是讓其他的同學(xué)“羨慕嫉妒恨!”

  她,也是同學(xué)們口中的“三面牌”。上課時(shí)一面,下課時(shí)一面,工作時(shí)又一面。先說(shuō)說(shuō)上課吧:上課了,當(dāng)老師還沒(méi)來(lái)時(shí),教室里人聲鼎沸,一點(diǎn)要上課的意思都沒(méi)有。這時(shí),她無(wú)聲無(wú)息地站在了門(mén)口,大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,仿佛連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn),她壓著心中的怒火走上講臺(tái)。前半節(jié)課,大家表現(xiàn)得很好,她溫柔下來(lái)了,可是一對(duì)同學(xué)趁機(jī)聊天被她發(fā)現(xiàn)了,一回頭,眼睛放出兩道電,只見(jiàn)“啪、啪”,兩位同學(xué)被電地大氣都不敢出。有一次,她背過(guò)身去寫(xiě)板書(shū),有位男同學(xué)趁機(jī)站起來(lái)做騎馬的動(dòng)作,老師發(fā)現(xiàn)了,一對(duì)眼睛里噴出一團(tuán)火“轟”,那位同學(xué)被“燒”得一動(dòng)都不能動(dòng)。可下課時(shí),她又像一位淘氣的小姑娘,和大家有說(shuō)有笑,還給我們吃零食哩!對(duì)于工作,她總是聚精會(huì)神,耳朵像塞了紙團(tuán)一樣,無(wú)論別人干什么,都不理會(huì),一心一意地做事,從不受外界干擾。

  你們想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⑼褚。一位漂亮可?ài)的大精靈!

小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師15

  我的老師叫邢冬梅。她有一雙美麗的大眼睛,忽閃忽閃的,像會(huì)說(shuō)話(huà)似的;彎彎的柳葉眉,像掛在天空的月牙;十指嫩如筍,能為我們描繪出美好的藍(lán)圖,也能為我們指引奮斗的方向。

  老師很溫柔。我深深地記得那一次,我在操場(chǎng)上摔倒了,同學(xué)們把我送到醫(yī)務(wù)室。回來(lái)后老師親切的問(wèn)我“怎么樣?疼不疼?摔傷在哪里?嚴(yán)重不?能不能走?走走看……”這種簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),充滿(mǎn)了關(guān)懷。讓我的心里感到十分的溫暖。她是那么的親切,溫柔的話(huà)語(yǔ)一直縈繞在我心間。她無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)心著我們,把所有的`愛(ài)都給了我們,讓我們?cè)趷?ài)河里沐浴,讓我們?cè)趷?ài)中感受到溫暖。

  老師也很?chē)?yán)厲。盡管這三年來(lái)她只批評(píng)過(guò)我一次,但我始終不能忘記,并時(shí)時(shí)用這件事警醒自己。那天我做題十分不認(rèn)真,八道計(jì)算題錯(cuò)了4道,這應(yīng)該是我錯(cuò)題的最高記錄了。老師叫到我的名字時(shí)我還以為自己是滿(mǎn)分呢,美滋滋地站起來(lái),可是抬頭一看老師的臉我知道我的“災(zāi)難”來(lái)了。她瞪著眼睛,氣沖沖地對(duì)我說(shuō):“什么情況?你解釋解釋?zhuān)遣皇墙?jīng)常表?yè)P(yáng)你,你驕傲了?”看著老師那嚴(yán)厲的表情,我就暗暗地告訴自己:“以后我一定要認(rèn)真!”

  我愛(ài)您邢老師!您的溫柔讓我感到溫暖,您的嚴(yán)厲幫我養(yǎng)成好習(xí)慣,正是在您的教育下我才如此優(yōu)秀,謝謝您!

【小學(xué)三年級(jí)作文:我的老師】相關(guān)文章:

我的老師小學(xué)作文09-24

我的老師小學(xué)作文09-27

我的老師小學(xué)作文(經(jīng)典)11-01

我的老師小學(xué)作文【精選】08-07

我的老師小學(xué)作文10-21

我的老師小學(xué)作文01-09

我的語(yǔ)文老師小學(xué)作文02-04

我的小學(xué)老師作文02-04

我心中的老師小學(xué)作文02-05