有關小學三年級下冊作文4篇
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學三年級下冊作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級下冊作文 篇1
小螞蟻是我們常見的一種小動物，今天下午我在陽臺看見幾只小螞蟻在亂走，它們長者黑色的身體，幾條細細的腳，圓圓的`小腦袋上面長著兩小觸角。你們別小看小觸角，它們碰見朋友了，可以搖著觸角打招呼。
我立刻拿了一些面包渣喂給小螞蟻吃，一只小螞蟻從旁邊路過，聞到了香味，它爬到面包渣上，用鉗子似的嘴巴咬了咬，終于咬了一點點，夾著往洞里跑。有幾只小螞蟻跳出來了，它就搖著觸角打招呼，好像在說：“伙伴們，快跟我來，我找到了美餐。”只見一只、兩只……來了一群，它們都來搬運美餐。兩只螞蟻咬著面包渣，拖著它，幾只螞蟻在后面推著，還有幾只左右把“面包渣”抬起來，有一只小螞蟻幫了倒忙，站在面包渣上，我趕緊用小木棍把它們趕下去。小螞蟻都慌慌張張地跑了，可是舍不得美餐，一會就恢復了平靜，又來搬運美餐，不一會就將食物搬到了洞口。這些食物比它們的身體大幾倍呢！團結力量大！
我們也應該像小螞蟻一樣團結友愛。
小學三年級下冊作文 篇2
“我出去玩嘍，媽媽再見！”
到了目的地——小樹林，我向上看去，天空碧藍碧藍的，像一條藍綢子，綢子上還繡著一朵朵正在跳舞的棉花糖呢！看著看著，都
忍不住想吃了呢！咦？這是哪里來的蘋果味棒棒糖？哦，原來是大樹呀！唉，如果現(xiàn)在真的有棉花糖和棒棒糖的話，就更好了。
一片綠油油的草地上點綴著一朵朵五彩的花朵，真美呀！草地離“冰淇淋”那么近，想吃冰淇淋了嗎？你會問冰淇淋是什么對么？是山哦！
草地被一條清澈見底的小河包圍著，這條神秘又可愛的小河里生活著一群貪玩的.小蝌蚪，它們跟著彩虹魚姐姐學游泳，游得可好了！它們在水中追逐打鬧，水面不時激起一朵朵透明的水花……，小鳥在枝頭嬉戲，有的玩老鷹捉小雞，有的玩過家家，還有的玩跳繩……
我愛這“美味”又可愛的小樹木。
小學三年級下冊作文 篇3
我有一個同學叫易惠萱，她的身子胖乎乎的，留著一個蘑菇頭，平整的劉海顯得她的臉圓圓的，眼睛一眨一眨的.，好像兩顆小星星在說話，笑起來小酒窩圓圓的，仿佛是個洋娃娃。
易惠萱遇到困難愛動腦筋。有一次，她當值日生，下課了要擦黑板，黑板上滿是字，她就拿起抹布，左右來回
地擦，一下子就把下面的擦干凈了，中間的她就踮起腳來擦。可上面的怎么擦呢？這時易惠萱跳起來一縱一縱地擦，黑板也一點一點的干凈了。最后擦到頂上了，易惠萱跳起來也擦不到，怎么辦呢？馬上就要上課了！易惠萱往后面的講臺上左看看，右看看，突然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)講臺上有一根小木棍，她欣喜地拿起木棍就把抹布卷在它上面擦。黑板終于擦完了！易惠萱看了看干凈的黑板，滿意地笑了，高興地回到了座位上。
后來，同學們都學著她擦黑板，這就是我的同學，一個聰明的同學。
小學三年級下冊作文 篇4
今天是寒假第三天，“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴”的`鬧鐘聲把我從美夢中叫醒，我穿上衣服，媽媽溫柔地對我說：“寶寶，飯好了，快吃飯吧，吃完飯寫作業(yè)。”
我吃完飯就開始寫作業(yè)，寫完了老師布置的作業(yè)，媽媽對我說：“寶寶，你歇會兒吧�！蔽艺f“好�！蔽倚艘粫䞍�，就開始寫媽媽給我留的作業(yè)，我寫完媽媽給我留的作業(yè)，我就幫媽媽做家務，我?guī)蛬寢寬叩亍⑼系�，擦桌子。就這樣，我度過了忙碌的一天。
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