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小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文

時(shí)間:2023-06-05 17:01:56 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

【精華】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文四篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文四篇

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

  我去過泉州的許多公園,有森林公園、東湖公園、刺桐公園……但是我最喜歡的要數(shù)西湖公園,那里風(fēng)景優(yōu)美、景色怡人。

  西湖公園的早上是忙碌的。鳥兒在枝頭上唧唧喳喳地叫著,不時(shí)地用嘴巴梳梳漂亮的羽毛,然后從這棵樹飛到那棵樹,忙著抓蟲子來做自己的早點(diǎn)。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,蜜蜂在花叢中采花蜜。晨練的人三五成群地繞著西湖跑,給西湖的早晨增添了許多生機(jī)。

  西湖公園的中午是安靜的。湖水靜得像一面鏡子。偶爾有向只白鷺擦過水面,湖面蕩起了層層漣渏。橫臥在湖面上的石拱橋上雕有小巧玲瓏的.獅子,靜靜地護(hù)在欄桿的每根柱上,望著遠(yuǎn)方。這漂亮的石拱橋?yàn)槲骱鎏砹藥追肿松?/p>

  西湖公園的晚上是熱鬧的。夜晚,拱橋那七彩的燈光亮起來時(shí),像一條炫麗的彩虹。音樂噴泉開始了,精心設(shè)計(jì)過的噴泉配上音樂噴出水柱,噴泉隨著音樂的節(jié)奏,噴出各種各樣的水柱、水霧和水球。再加上五顏六色的燈光,實(shí)在是太美了。游客們聆聽著音樂,欣賞著夜景,感受著西湖的美麗。

  西湖公園的一天真美麗呀!

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

  汽車,是一種常用的交通工具,上學(xué),上班等它給我們帶來的方便可真不少!隨著科技的發(fā)展,未來的汽車將會(huì)變成怎么樣呢?

  在我的`想象中,未來的汽車是不需要汽油的,它是靠太陽(yáng)能啟動(dòng)的。不會(huì)發(fā)出噪音,使坐在車上的人感到舒適。這種汽車不僅環(huán)保,而且省錢。它是陸海兩地的交通工具。在海面,它的輪胎變大,浮力也就大了,所以能在海面上行駛;在陸地,它不會(huì)噴出濃煙,車?yán)锏墓饩能夠自動(dòng)調(diào)節(jié),里面全部都是自動(dòng)化,根本不需要司機(jī),只要有人拿著遙控控制就能安全到達(dá)目的地。

  這只不過是它一方面的功能。它另一方面的功能是防盜功能。它能分辨出主人的聲音,就算小偷把遙控偷了,沒有主人的命令,門緊緊地閉著,絕對(duì)不會(huì)開。

  未來的汽車是非常完美的,祖國(guó)的科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá),我想象的并不是幻想,這種汽車是能誕生的。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

  讓我給自己畫像,我還真不知應(yīng)該從哪里畫起。

  我高高的個(gè)頭,身材微胖,平時(shí)善于說話的我,一言一行總會(huì)流露出自信的神態(tài)。說起“自信”,既是我的優(yōu)點(diǎn),也是我的缺點(diǎn),這里我不妨向你介紹一下。

  在我成長(zhǎng)的過程中,自信心使我在比賽、競(jìng)賽、演出、演講中卓爾不群;自信心使我在蕓蕓眾生的.學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時(shí)作為學(xué)生代表發(fā)言吧,我那時(shí)真有些膽怯,雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟,但又一想面對(duì)3000多名在校師生和區(qū)長(zhǎng),心里就沒底,最后,還是“自信”幫了我的忙,使我在發(fā)言過后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。

  過強(qiáng)的自信心,使我在數(shù)學(xué)考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了,但回過頭來想想,自信心是不可以丟的,只要好好來利用它,就會(huì)更上一層樓。

  經(jīng)過這些坎坎坷坷后,我懂得了怎樣用好信心,從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名;榮獲安陽(yáng)市十佳優(yōu)秀少先隊(duì)員;安陽(yáng)市星海杯鋼琴比賽獲一等獎(jiǎng)項(xiàng)。

  “在布滿荊棘的小路盡頭,不一定是鮮花和掌聲,拍拍身上的塵土,繼續(xù)前行。”這是我的座右銘,我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的小路。

  看完這些,你對(duì)我也許已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí),我一定會(huì)做得更加出色,超越今天的自我。

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

  萬(wàn)里無(wú)云的一天,爸爸、媽媽帶我去帶我去爬烏仙山。

  我高興地坐上爸爸的車朝烏仙山出發(fā)了。路上的風(fēng)景十分優(yōu)美,蒼蒼的綠樹,星星點(diǎn)點(diǎn)的野花……這種美景,實(shí)在讓人難以釋懷。

  來到山腳下,我往旁邊一看:嘿,這么美的'田地,黃的黃,綠的綠,真美!這時(shí),我被人催一句:“快點(diǎn)!”我只好走上那彎彎的小路向山上走了。

  路很窄,但樹林很寬,樹上還留著雨水。有時(shí)可能你不小心一碰,雨水又會(huì)掉下來——又是一場(chǎng)小小的“雨”。

  一級(jí)一級(jí)臺(tái)階,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,很像一疊“面包片”,哈,好讓人饞!

  通向?yàn)跸缮剿碌氖?jí)有的一層就50厘米高,我只好邁大步子上。而上完又想下去玩,所以我和昨天來的小表弟一起玩,他上不了我就讓他手也用上,玩得很開心。

  該下山了。我和小弟弟一起慢跑下山,有時(shí)他跑得太快了,我們喊“剎車”,他就剎下來了,真有趣!路邊有一棵莓樹,上面掛滿了紅色的漿果,真讓人垂涎三尺。我們就停下來,用塑料袋裝起來,留著車上吃……

  今天真像過年,只不過沒那么冷,但一樣歡快!

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