【熱】小學三年級的作文
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
老師周末留了一項作業(yè),那就是日記,我要好好利用一下這個機會,來述說我的倒霉日。其實這已經是上周的事情了,那天是周一因為糟糕透了,所以我把它稱為倒霉日。
這天,我興致勃勃的來到學校,在從家到學校的路上,我就想起來老師讓整理的一個粘粘貼的表格,數有多少個A+粘粘貼。
走進學校的大門,我的心里有點膽怯,到了學校我交完了作業(yè),呼!還好沒有這項,我看見老師的桌子上有一個素質教育與考試心理的單子,這個老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的`填完了。我回到自己的座位上,在書包里找桌套和素質評價單,今天是星期一,我們要換桌套,我在書包里找呀找,翻呀翻還是沒找到桌套和素質評價單,我一想慘了!我早晨忘記把桌套裝在書包里了,素質評價單也找不到了,(一直到星期五我在桌倉里找到了,因為我夾在讀書筆記里一起交了),我肯定又要被罰抄課文了,但是老師并沒有罰我們,我松了一口氣。
當老師在批數學自主時,說誰沒簽字把數學自主抄一遍,糟了!慘了!我沒有簽字。但是,我在中午抄完了所有的作業(yè),還有聽寫,我也沒有簽字,被罰抄了100個詞。
你們說我慘不慘!
小學三年級的作文 篇2
一天,我來到了廣州的一個天河書店,這里面的書可真多,我馬上就沖到了少兒讀物這里,這里有許多楊紅櫻的書,我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著,里面的人物深深的吸引著我,有一個神秘古怪女老師蜜兒,一個活潑可愛的小女孩孟小喬,這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深,連我表哥叫我了了十幾聲我都沒聽到。然,一個裝滿錢的袋子,原來表哥是叫我買下這本書,我跑到柜臺前面。突然想,我已經看了那么多了,我應該買一點別的書,于是,我又跑上了二樓。
啊找,我看見一本《忍者神龜》的.書,我氣喘吁吁地說:“阿姨!這套書多少錢?”阿姨告訴我,這套書28元,于是,我拆開書套,就開始看了,原來這也屬于連環(huán)畫的類型,我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒,我又問:“有沒有賣《夏落的網》?”阿姨說:“沒有!”我傷心地走了;氐郊依,我有繼續(xù)看我要看的忍者神龜,這次我才體會到看書的樂趣,我覺得看閑書真的很有趣。
小學三年級的作文 篇3
最近,我的心里像住進了一只蹦蹦跳跳的小鹿,異常激動地盼望著春游的到來,因為我們這次春游是要去野外體驗露營!這一個星期真難熬,仿佛過了一個世紀那么久,春游的日子才姍姍來臨。
當太陽公公依依不舍地向山下爬去的時候,我期待已久的露營終于就要開始了!夕陽在天邊穿上了一件鮮紅色的.大衣,美麗到了極點。我和媽媽領來搭帳篷的材料,沐浴在夕陽中,開始搭建我們的“幸福小屋”。大人們忙著相互協助著搭帳篷,我們小朋友則快樂地奔跑著,歡笑著。不一會兒,帳篷就都搭好了,挨挨擠擠地分布在場地各處。
搭好帳篷,我們就圍著篝火開始唱歌跳舞,不知不覺就到了深夜。大家有說有笑,漆黑的夜里的恐怖氣息就這樣被大家給打散了。這時候,有的人肚子開始餓得咕咕叫起來,于是,大家就圍著帳篷開始張羅起夜宵。我還是第一次這么晚了和這么多同學聚在一起吃宵夜,真是太開心了!大人在一起邊吃邊聊天,我們小朋友則開始玩起了捉迷藏,一會兒從這個帳篷跑到那個帳篷,一會兒又從那個帳篷跳回這個帳篷。
夜越來越深了,爸爸媽媽開始招呼我們回帳篷睡覺。鉆進自己的幸福小屋,躺在軟軟的睡袋中,還能聽到旁邊帳篷傳來小伙伴們嘰嘰喳喳的議論聲。過了一會兒,大家都累了,議論聲原來越小,越來越少,大家漸漸進入了夢鄉(xiāng)。而我卻在這樣寧靜的夜晚聽到了大自然奇妙的音樂會。首先是小溪在獨唱:“嘩啦!嘩啦!”,接著是昆蟲小合唱:“蛐蛐!咝咝!”青蛙也毫不示弱地扯開大嗓門唱著:“呱呱!呱呱!”它們的聲音匯在一起組成了一首美妙的搖籃曲,就在這搖籃曲中,我也慢慢地做起了甜美的夢。
。∶烂畹囊!!寧靜的夜!露營給了我前所未有的新奇的體驗。我想,這一定會是我的一個畢生難忘的夜晚!
小學三年級的作文 篇4
秋姑娘每年只年一次,每次來的時候都帶了一大盒五顏六色的顏料,她要在大地上作畫了。
她把香蕉、雪梨畫成了黃色;她把蘋果、櫻桃、畫成了紅色,她把稻田畫成了金色……你看,秋姑娘的畫絢麗多彩,多美啊!你看見了豐收的果園了嗎!你聞到了水果的香甜了嗎!
她一回頭看見了綠色的花園,她又跑過去給花加上色,把牽;ㄍ砍勺仙;把菊花涂成了黃色、把杜鵑花涂成了紅色……你看花園多美啊,花兒多香阿!
秋姑娘吹一口氣,百花盛開;秋姑娘吹一口氣,整個森林都變成金黃色的。
我喜歡秋姑娘,喜歡她畫的.美麗的畫,喜歡她帶給我們香甜的水果,喜歡她帶給我們的大豐收。
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