小學(xué)三年級(jí)作文通用6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在海南旅游的最后一天，我們來(lái)到了水果市場(chǎng)，準(zhǔn)備帶一些水果回去。
大家都不約而同地看中了同一攤位上的芒果。媽媽拿起一個(gè)又大又黃的芒果，問(wèn)：“這多少一斤？”“四塊。”店主回答。大家覺(jué)得這個(gè)價(jià)格可以接受，便挑了幾個(gè)裝進(jìn)袋里，放上秤臺(tái)上稱重，稱重時(shí)大家留了心眼，因?yàn)閳?bào)紙上出現(xiàn)過(guò)三亞把游客“坑”了的現(xiàn)象。一個(gè)阿姨從袋中拿出一個(gè)芒果，用手掂了掂，然后讓店主再稱一次，稱的結(jié)果為2.4千克，那位阿姨說(shuō)：“這絕對(duì)沒(méi)有這么重，頂多只有2.2千克！”而店主卻一再說(shuō)是2.4千克。
大家都想辦法來(lái)證明這秤到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。一位叔叔說(shuō)笑道：“早知道自己帶一個(gè)秤過(guò)來(lái)！”“要不到別的店里稱稱？”最后還是媽媽想出一個(gè)好方法“我們?nèi)ボ嚿夏靡黄康V泉水下來(lái)，然后拿礦泉水來(lái)稱。”于是我跑到車上，拿了一瓶沒(méi)有開(kāi)過(guò)的`水，凈含量是350毫升，也等于350克（不計(jì)塑料瓶重）。
我們把水放到秤上，顯示480克，于是我們都說(shuō)這家店太沒(méi)有誠(chéng)信了，但是店主卻絲毫不羞愧，反而說(shuō)要是秤準(zhǔn)的話，那就賣6塊一斤了，最后，我們都沒(méi)有買他的芒果。
其實(shí)，電視上還說(shuō)過(guò)這樣的事：一位游客來(lái)三亞吃飯，店家利用凹凸鏡的原理，把魚“變”小了，游客看起來(lái)只有二斤，一稱卻有四斤，而服務(wù)生馬上把魚給宰了，不要也得要。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
這件事，可能只有那天比較早到學(xué)校的才知道哦！
那天，我到的時(shí)候已經(jīng)有好幾個(gè)人在教室了，他們一邊圍在窗邊，一邊小聲討論著：“哇！好漂亮！藍(lán)色的耶！”“窗都打開(kāi)了，它怎么還不飛走呢？”“它應(yīng)該是受驚了，才會(huì)慌不擇路吧！”我好奇地湊過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶在窗邊撲打著翅膀。只見(jiàn)它那兩只細(xì)長(zhǎng)的觸角微微地左右擺動(dòng)，翅膀亮閃閃的，黑色的'絨毛上鋪著一塊塊漂亮的藍(lán)色磷粉，藍(lán)黑相間，翅膀在陽(yáng)光下?lián)溟W起來(lái)令人目眩神迷。我看得如癡如醉，禁不住想要輕輕地觸摸它。“別驚嚇?biāo)�，讓它自己尋找出路吧！”不知誰(shuí)小聲地說(shuō)了一聲，大家都不由自主地屏住呼吸，靜靜地觀望。藍(lán)蝶似乎不再慌亂，隨著“撲撲”的拍翅聲，慢慢地尋找出路……
終于，在大家滿懷期望的目光中，藍(lán)蝶接近出口。似乎感受到了一縷微風(fēng)的撫摸，藍(lán)蝶撲閃著翅膀飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)了兩圈，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，倏地就從窗口飛了出去。我們?nèi)玑屩刎?fù)，一起目送它遠(yuǎn)去……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
昨天是陰歷小年，我和姥姥、姥爺、媽媽去大商千勝百貨去購(gòu)物，因?yàn)橘I了一大堆東西，商場(chǎng)送給我們一條大鯉魚，表示“年年有余”的意思，這條大鯉魚的.生命力可真頑強(qiáng)呀。
回家姥爺給它放到大盆里，大鯉魚竟然還沒(méi)死，我姥爺怕貓把魚吃了就把魚放到一個(gè)很高的盆子里……今天我舅舅來(lái)了，想把這條魚做成松尾魚，我說(shuō)：“別吃�！蔽揖司苏f(shuō)：“那下午吃吧�！钡搅讼挛缥覀儼堰@條大鯉魚做成松尾魚吃了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的人生像一片大海，而一件件事就是一朵朵白色的浪花，有些事已經(jīng)令我忘記，但有一件事還深刻的印在我的腦海里，那就是去五龍?zhí)稇蛩?/p>
暑假的一天，我和媽媽興高采烈的去五龍?zhí)锻嫠?/p>
一走進(jìn)大門，我顧不上欣賞美麗的`風(fēng)景，立刻拉著媽媽的手跑向玩水的地方。過(guò)去一看，哇！到多人，就像下水餃。我迫不及待地下水，往水槍里灌水，正在這時(shí)，突然后背被人用水噴了一下，我“啊”的一聲驚叫，回頭一看，是一個(gè)小哥哥站在那里朝我哈哈大笑，我想：你竟然敢偷襲我，看我怎么收拾你！于是，我拿起水槍，快速地超他噴去，他也“啊啊”地叫著，毫不留情地向我噴來(lái)，就這樣我們玩起了噴水的游戲。他噴我的時(shí)候，我想松鼠一樣“嗖”地躲開(kāi)了，我又還擊，沒(méi)想到他往上一跳，水從他腳下穿過(guò)去了。我趁他灌水的時(shí)候朝他噴去，他大叫著“犯規(guī)，犯規(guī)！”驚慌的差點(diǎn)跌在水里。我高興地一蹦三尺高，就這樣我們玩了整整一上午。
到了吃飯的時(shí)候了，在媽媽的再三催促下我依依不舍地和小伙伴告別回家。那一天，是我假期中玩的最快樂(lè)的一天。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”今天是母親節(jié)，我想把這首歌，送給我的媽媽。
我的媽媽是位平凡的母親，但她卻與所有母親一樣偉大，一樣慈祥！
媽媽長(zhǎng)著一雙不大卻有神的眼眸，充滿著愛(ài)與生氣。她的額角已不再光滑，反而有幾條皺紋，這些皺紋飽含著歲月與媽媽對(duì)我的關(guān)心。
記得有一次數(shù)學(xué)調(diào)研，我只考了七十九分。就在我傷心自責(zé)之時(shí)，媽媽沒(méi)有大發(fā)雷霆，也沒(méi)有冷眼相對(duì)，而是仔細(xì)將題目的.解決方法教給我，讓我徹底理解了()。幾星期后的一次考試中，那些難題沒(méi)有讓我苦惱，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)讓我完全明白了。怎么樣，我的媽媽很好吧！
小時(shí)候，爸爸經(jīng)常外出，只有我和媽媽在家，一個(gè)深夜，我突然發(fā)高燒，力氣不大的媽媽背起我就往醫(yī)院跑，媽媽在路上不小心崴到了腳，很疼，但媽媽就忍著疼，繼續(xù)往醫(yī)院奔去……這件事媽媽對(duì)我講了不知多少遍，但每一次聽(tīng)著，心里總覺(jué)得暖暖的。
媽媽還非常善良呢，在前幾次的大地震、泥石流中，傷亡慘重，媽媽知道后，毫不猶豫的捐獻(xiàn)了她存了多少年的積蓄，她說(shuō)：“作為一個(gè)中國(guó)人，在我們的祖國(guó)有難時(shí)，應(yīng)該盡自己的所能幫助祖國(guó)呀！”瞧，我的媽媽多可愛(ài)！
悄悄地告訴你們，我的媽媽還很孩子氣哩，昨天，我正在津津有味地看《名偵探柯南》，媽媽嚷著要看《盜夢(mèng)空間》，我可不答應(yīng)！見(jiàn)我不退讓，媽媽就開(kāi)始和我搶遙控！哎……
聽(tīng)了我的話，你們一定很羨慕我有一個(gè)這樣的媽媽吧！其實(shí)，我們每個(gè)人的媽媽都很可愛(ài)，都很愛(ài)我們哦！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
媽媽今天買來(lái)了一本關(guān)于愛(ài)迪生的故事書，我津津有味地品嘗著書總愛(ài)迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛(ài)迪生真?zhèn)ゴ�，竟然在一生中有一千多�?xiàng)發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種個(gè)人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個(gè)小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個(gè)同學(xué)便可以自己獨(dú)立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會(huì)再像停車庫(kù)一般擠擠嚷嚷了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種時(shí)間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭未來(lái)，了解未來(lái)的奧妙，更可以帶我去解開(kāi)歷史之謎和我腦海中閃過(guò)的一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：金字塔是怎么蓋起來(lái)的，空中花園是怎么消失的， 秦始皇的'墓到底藏在哪里。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料，可以用來(lái)發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。
假如，假如。我正想得入神時(shí)，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過(guò)神來(lái)，給媽媽分享了一番我的夢(mèng)想，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱�！蔽野蛋迪露� 決心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)幾個(gè)夢(mèng)想。
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