【優(yōu)】小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　愛(ài)美大概是人的天性吧。宇宙間美的東西很多，花在其中占重要的地位。愛(ài)花的國(guó)家也很多。當(dāng)然，中國(guó)也不例外。

　　現(xiàn)在的中國(guó)人家家戶戶都在養(yǎng)花，杭州是人間的天堂，每當(dāng)春天一到，那姹紫嫣紅的花就在每個(gè)小區(qū)里盛開(kāi)了。當(dāng)然，我們小區(qū)也一樣。

　　瞧！那山茶樹(shù)上開(kāi)滿了茶花。那一朵朵紅色的花，就像孩子們那一張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉。有的`茶花全開(kāi)了，你可以看出里面黃色的花蕊；有的半開(kāi)著，就像羞澀的少女；有的還沒(méi)開(kāi)。看看這朵花很美；看看那朵花也很美；站在這棵樹(shù)下看看很美；站在那棵樹(shù)下看看也很每。這些花，讓我也變成了一朵茶花，在茶花群里翩翩起舞呢！小小的杏花也很惹人喜愛(ài)，那花雖小。卻開(kāi)出別樣的風(fēng)采。它開(kāi)得密密麻麻的，從樹(shù)根開(kāi)到樹(shù)梢，一簇簇、一叢叢，密密層層，不留一點(diǎn)縫隙，樹(shù)枝被壓彎了，就像花園里花的噴泉。杏花旁有一片灌木叢，它們好像無(wú)人管似的。它們像怎么長(zhǎng)就怎么長(zhǎng)，它若長(zhǎng)到別人的窗戶外去也沒(méi)有人管。小區(qū)里還有一對(duì)夫妻在打羽毛球，看他們那樣認(rèn)真，那樣仔細(xì)的樣子，我也想打了。小區(qū)內(nèi)還有些小朋友在滾鐵環(huán)，他們分成兩隊(duì)，喊加油！

　　“春天在哪里啊，春天在哪里……”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，我會(huì)回答：“春天在我的小區(qū)里！”

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　三月底，我的右手骨折了。二月時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)平衡車(chē)。我開(kāi)始騎的慢，后來(lái)會(huì)騎了，就開(kāi)始騎快了。

　　那一天，我想出去騎平衡車(chē)，媽媽也沒(méi)阻止我，讓我出去和小朋友一起玩兒了。我騎的特別快。突然，平衡車(chē)出故障了，往前一斜，我被甩出去，摔倒在地，痛得起不來(lái)。當(dāng)時(shí)我有氣無(wú)力，就讓小伙伴把媽媽叫來(lái)。

　　媽媽來(lái)了，看我趴在地上起不來(lái)，傷心的想掉眼淚。媽媽把我扶到家，然后給爸爸打電話，我看到媽媽眼神急匆匆的，非常不安。媽媽在去醫(yī)院的路上開(kāi)車(chē)開(kāi)的'很快，我就說(shuō)：“媽媽你不用開(kāi)這么快，我還能堅(jiān)持�！�

　　到了醫(yī)院，媽媽趕緊找醫(yī)生，給醫(yī)生說(shuō)明情況。首先交費(fèi)，之后拍片，結(jié)果是右手青枝骨折。在骨折期間，媽媽一直讓我吃有營(yíng)養(yǎng)的食物。晚上媽媽起床好幾次，看我的手放好了沒(méi)有？有沒(méi)有壓到？

　　白天媽媽給我細(xì)心地?fù)Q紗布，我很感動(dòng)。右手骨折，吃飯不方便，媽媽就喂我。燒了怕?tīng)C著我的嘴。涼了怕對(duì)胃不好，媽媽無(wú)微不至的照顧著我。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　我的老爸有一雙小小的眼睛，長(zhǎng)的黑黑的、胖胖的，中等個(gè)兒。我特別喜歡我的老爸，因?yàn)樗�特別有耐心。

　　記得有一個(gè)星期天，只有我和爸爸在家。我在書(shū)桌邊寫(xiě)家庭作業(yè)，爸爸在一旁認(rèn)真的.看書(shū)。我碰到一道難題，百思不得其解，萬(wàn)般無(wú)奈下就去請(qǐng)教爸爸。爸爸先認(rèn)真看了題目后，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你再認(rèn)真讀一遍題，試試看自己會(huì)不會(huì)找到解決問(wèn)題的方法�！蔽艺J(rèn)真地又讀了一遍題，還是沒(méi)有找到。 爸爸只好給我分析這道題題目的意思，指導(dǎo)我怎么寫(xiě)，但卻并沒(méi)有告訴我答案。我聽(tīng)了一遍，既沒(méi)聽(tīng)懂也沒(méi)信心了，就急躁地對(duì)爸爸說(shuō)：“你干脆告訴我應(yīng)該怎么做得了，這么啰嗦干什么？我還有別的作業(yè)要做呢�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“我告訴你結(jié)果了，你把作業(yè)做完了，可自己還是沒(méi)掌握做這類題的方法啊�！痹诎职值哪托闹笇�(dǎo)下，我終于掌握了做這道題的方法。

　　我為我有一個(gè)耐心的老爸而感到驕傲！

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