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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-24 09:34:56 小學(xué)三年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【通用】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文【通用】

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  有這么一個(gè)人,他理著小平頭,長(zhǎng)著一張國(guó)字臉,一雙大耳朵“矗立”在腦袋兩邊“隔山相望 ”,一雙圓而小的眼睛,閃爍著頑皮的光。>這就是我——xxx。

  小時(shí)候的我非常調(diào)皮。有一次,堂哥約我去和他打水仗,我明知不是他的>對(duì)手,卻偏偏喜歡“以卵擊石”,結(jié)果被堂哥打得落花流水,渾身上下弄得濕漉漉的'才回家。媽媽見(jiàn)我那狼狽樣,非常生氣,她剛伸手要打我,我就來(lái)個(gè)“海底撈月”,一溜煙躲進(jìn)了房間,自己換了件干凈衣服,然后學(xué)著古人的樣子恭敬地說(shuō):“母親大人,孩兒知錯(cuò)了”。媽媽哭笑不得,自然是下不了手了。

  我這個(gè)人非常愛(ài)笑,成天樂(lè)呵呵的,大家都叫我開(kāi)心果。我還特別愛(ài)動(dòng),兩只小手總是停不下來(lái),一有空閑我就會(huì)拿著筆在本子上勾勾畫(huà)畫(huà),有時(shí)畫(huà)了一條狗或是一只鵝,畫(huà)煩了就畫(huà)牛,不是把牛角畫(huà)成羊角,就是把牛尾巴畫(huà)成狗尾巴,還風(fēng)趣地美其名曰:“這些是牛類(lèi)的新生品種!弊屓寺(tīng)了捧腹大笑。

  要問(wèn)我最大的缺點(diǎn)是什么?那肯定是粗心了。我在考試的時(shí)候不是看錯(cuò)了題目,就是忘了寫(xiě)答案,所以我的考試成績(jī)一次又一次地與一百分失之交臂。記得有一次,爸爸媽媽出差不回來(lái),拿了十塊錢(qián)讓我自己去吃午飯。我接過(guò)錢(qián)順手把它放進(jìn)了上衣口袋后便高高興興地上學(xué)去了。中午放學(xué)后,我回到家中習(xí)慣性地把外衣一脫,便飛快地來(lái)到樓下的小吃店,要了一大碗我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的牛肉面。五分鐘不到,一大碗面就被我消滅了個(gè)精光?烧(dāng)我要付錢(qián)時(shí)才發(fā)現(xiàn):糟了,錢(qián)落在家里了。當(dāng)時(shí)的我一臉的迥態(tài),幸好老板人善良并沒(méi)有為難我。不過(guò),粗心的確給我?guī)?lái)了很多麻煩,我的心情也因此起起落落。為了有個(gè)好心情,也為了不讓爸爸媽媽操心,我下決心把這個(gè)毛病改了。

  這就是我,一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱愛(ài)生活而又真實(shí)的男孩。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  在生活中,處處可以看到一些不遵守規(guī)則的人。例如:在公共場(chǎng)所有著不可隨意吐痰的標(biāo)志。雖然這種標(biāo)志寫(xiě)得非常清晰,但還是有不少人會(huì)裝作看不懂而在地上亂吐痰,給這條街抹上了一筆黑色。然而,在醫(yī)院這個(gè)神圣的地方,又出現(xiàn)了一些橫行霸道的假文盲。

  有一天,小x和他的父母開(kāi)車(chē)去醫(yī)院看望生病的王奶奶,在病房?jī)?nèi),臉色蒼白的王奶奶坐在病床上看電視,見(jiàn)小x一家來(lái)了,喜出望外,連忙讓他們找地坐下來(lái),他們剛坐下來(lái),便聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外嘈雜的聲音,小x的父親皺了皺眉,便和小x一起出去看看。原來(lái),門(mén)外那嘈雜的聲音來(lái)自于一個(gè)正在打電話的彪悍男子。他皺著眉頭,臉色陰沉,手里拿著一根煙,邊打電話邊用力地跺腳,地面在男子的腳下不時(shí)發(fā)出沉悶的,“砰砰”的.聲音。而其他房間的病人們也有很反感這種嘈雜的雜音,面色不悅地看著外面。附近的醫(yī)生忍不下去了,覺(jué)得他再這樣就會(huì)影響到病人。便走上前去制止這種行為。他對(duì)男子說(shuō):“同志,您好,這里是醫(yī)院,請(qǐng)您聲音小一點(diǎn),這里有明顯的標(biāo)志,醫(yī)院內(nèi)不可大聲喧嘩,也不能抽煙,標(biāo)志非常明顯,任何人都看得到,難道你眼睛不好嗎?”男子皺著眉頭說(shuō):“我是剛從國(guó)外回來(lái)的,對(duì)中文生疏了,看不懂很正常!贬t(yī)生一臉譏諷地說(shuō):“是嗎?我還真沒(méi)看出來(lái),您這一身豪華大皮衣,還有這個(gè)派頭,哪像個(gè)風(fēng)塵仆仆從國(guó)外回來(lái)的啊?”男子惱火地道:“我穿的豪華并不代表我看得懂這些字!贬t(yī)生冷笑了兩聲,笑道:“既然您是從國(guó)外來(lái)的,那你為何剛才打電話時(shí)說(shuō)的中文是如此的流利,而這標(biāo)志上的字卻是中文里最基礎(chǔ)的啊。”男子見(jiàn)事情露餡了,覺(jué)得臉面掛不住,變灰溜溜地逃走了。

  小x經(jīng)過(guò)這次的事情后,便悟出了一個(gè)道理,世界上還有許多這種可恥的人,這些都是不好的品格,我們看到后,應(yīng)該勇敢地去制止,不然,他就會(huì)一直逍遙,不準(zhǔn)守規(guī)則了。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,高挑的個(gè)子,白凈的臉蛋,長(zhǎng)著一雙大大的耳朵,毛茸茸的睫毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大 眼睛,微笑時(shí)還會(huì)有一對(duì)小酒窩,很是招人喜歡。在家我是爸爸媽媽的開(kāi)心果,在學(xué)校我是一名尊師愛(ài)友的好學(xué)生。

  我的喜好很多,我很愛(ài)體育運(yùn)動(dòng),但是我最喜歡的是在周六周日打開(kāi)電視看《動(dòng)物世界》。它展示給我一個(gè)神秘而又讓人好奇的世界,比如,我看到大批的角馬長(zhǎng)途跋涉的遷徙,我很佩服它們的頑強(qiáng)不息。

  我還有一大愛(ài)好是看書(shū),我很愛(ài)看歷史故事和軍事故事。在假期里媽媽給我買(mǎi)了我期待已久的'《中華上下五千年》,讓我看的如癡如醉,比吃一頓大餐還過(guò)癮。書(shū)中每講述一個(gè)故事,都有一場(chǎng)爭(zhēng)奪皇位的明爭(zhēng)暗斗和親人之間的相互殘殺,我為他們感到惋惜。媽媽還笑我說(shuō),我是一個(gè)多愁善感的人。 這就是一個(gè)與眾不同的我,歡迎大家和我做朋友,我會(huì)讓你體會(huì)到不一樣的快樂(lè)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  “乖乖,起床了!”聽(tīng)到這聲呼喚,我翻了個(gè)身,裝作聽(tīng)不見(jiàn),繼續(xù)睡。

  過(guò)了一會(huì)兒:“兒子,趕緊起床了,要遲到了!”我睜開(kāi)眼睛,看了屋外一眼,還是不想動(dòng)。

  終于:“任俊璽,你起不起來(lái)?”我一看架勢(shì)不妙,趕緊一骨碌爬了起來(lái),洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)。這早晨三部曲在我家?guī)缀跆焯焐涎,而主人公則是我那嘮叨的媽媽。

  說(shuō)起我的媽媽?zhuān)钦媸亲屛覛g喜讓我憂!讓我歡喜的是在平時(shí)和媽媽的相處中,媽媽那孩子一樣的性格。你瞧:說(shuō)著就來(lái)了。看見(jiàn)我在寫(xiě)作文,媽媽把頭伸了過(guò)來(lái),一看題目,原本面無(wú)表情的臉立刻變得喜笑顏開(kāi),“兒子,在寫(xiě)媽媽呀!那把媽媽寫(xiě)好點(diǎn)啊,比如:我長(zhǎng)得漂亮、性格溫柔、勤勞賢惠、孝順爹娘、尊重丈夫、關(guān)心兒子……!笨粗鴭寢屧谀抢镒匝宰哉Z(yǔ),一臉得意的表情,我翻了個(gè)白眼,忍不住澆了一盆冷水:“媽媽?zhuān)阏f(shuō)的是你嗎?我怎么覺(jué)得除了孝順爹娘這一條符合之外,其余的都是在說(shuō)別人呀!”媽媽一聽(tīng),不樂(lè)意了,趕緊拉起救兵來(lái):“老公,你說(shuō)我說(shuō)的是不是我”?一直在旁觀的老爸先是看了看亂糟糟的客廳,然后又瞅了瞅媽媽那帶著威脅的目光,無(wú)可奈何的說(shuō)了聲:“你是長(zhǎng)的挺漂亮的。”媽媽一聽(tīng),開(kāi)始挺高興,可轉(zhuǎn)眼間就陰云密布:“你的意思是說(shuō)我除了漂亮就一無(wú)是處了?”爸爸一看勢(shì)頭不對(duì),立刻收拾桌子去了。我看了媽媽一眼,無(wú)奈的搖了搖頭。媽媽一看我和爸爸這樣,立刻換上一副笑臉:“兒子,我給你做好吃的去。(duì)了,你不是一直想要拼裝玩具嗎?等吃了飯?jiān)劬腿ベI(mǎi)!那個(gè)能不能給媽媽寫(xiě)的好點(diǎn)呀?”看媽媽這“阿諛?lè)畛小钡哪,我勉?qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽一看,樂(lè)滋滋的去做飯了。而我跟爸爸無(wú)可奈何的搖了搖頭。

  讓我憂的是媽媽也有嚴(yán)厲的時(shí)候,那就是在對(duì)待我的.學(xué)習(xí)上,容不得一絲一毫的馬虎。有次考試,我錯(cuò)了一個(gè)字,心想著先出去玩,等回來(lái)了再訂正,可是被媽媽看見(jiàn)了,問(wèn)我作業(yè)完成了嗎?我滿不在乎的說(shuō)就錯(cuò)了一個(gè)字,先去玩,等回來(lái)了我在做,可媽媽不愿意了,非得讓我現(xiàn)在完成,無(wú)可奈何,我三下五除二把錯(cuò)字寫(xiě)了一遍就準(zhǔn)備溜了,誰(shuí)知媽媽一看,說(shuō)寫(xiě)的潦草,讓我重寫(xiě),就這樣,一個(gè)錯(cuò)字我足足寫(xiě)了十幾遍,媽媽才滿意。寫(xiě)完后,媽媽又給我上了一堂“政治課”,這才罷休!也就是這一次,讓我從此以后能夠認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)!

  這就是我的媽媽?zhuān)蚁矚g她那孩子一樣的性格,讓我可以毫無(wú)壓力的與她相處;也喜歡她那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,那讓我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待學(xué)習(xí)中所犯的錯(cuò)誤!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  星期天我在補(bǔ)課班上課的時(shí)候,老師說(shuō)要和我們做個(gè)試驗(yàn),我們都充滿了好奇,做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  老師端來(lái)一玻璃杯水,還拿了一個(gè)雞蛋,和一袋鹽,我心想:老師到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?難道是要煮雞蛋嗎?一個(gè)個(gè)疑問(wèn)圍繞著我們。

  老師說(shuō):“大家注意觀察,現(xiàn)在我要把雞蛋放進(jìn)白開(kāi)水里,大家看雞蛋會(huì)怎樣?”我們異口同聲地說(shuō):“沉下去!碑(dāng)老師把雞蛋放進(jìn)水里時(shí),雞蛋迅速地沉入了水底。老師說(shuō):”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來(lái)?“我們都驚訝地你望著我我望著你,雞蛋怎么會(huì)浮起來(lái)呢?我心想,老師說(shuō):”大家注意看!袄蠋熞簧滓簧淄锛欲},一勺、兩勺……雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋,真是太奇妙了,雞蛋竟能在鹽水中浮起來(lái),我們都充滿了疑問(wèn),為什么雞蛋在白開(kāi)水中會(huì)沉下去,在鹽水中卻能浮起來(lái)呢?老師說(shuō)話了:“大家知道為什么嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“不知道。“老師說(shuō):每一個(gè)物體都有密度,當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時(shí),雞蛋會(huì)沉下去,當(dāng)水的密度大于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。當(dāng)我們往水中加入鹽時(shí),鹽水的密度就會(huì)大于雞蛋的.密度,所以雞蛋就浮起來(lái)了。就是這個(gè)道理!拔覀兌既粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  老師還說(shuō)把雞蛋埋在石灰里,往石灰上倒水,雞蛋會(huì)煮熟,把雞蛋放在清水中,加入適量的醋,雞蛋會(huì)變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了,將來(lái)我要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家,去探索大自然的奧秘,加開(kāi)人們的疑惑。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我有一個(gè)可愛(ài)又頑皮的弟弟!他一歲零十個(gè)月個(gè)月了。一雙水汪汪的.大眼睛,紅潤(rùn)的小嘴巴,圓圓的耳朵像兩個(gè)小元寶。他已經(jīng)長(zhǎng)出17顆牙了,他的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,眨動(dòng)起來(lái)透著一股機(jī)靈勁兒。

  我弟弟已經(jīng)會(huì)叫姥姥,爸爸,媽媽?zhuān)绺,姐姐,爺爺……可就是不?huì)叫姥爺。我耐心地教他叫姥爺,可他卻總是叫姥姥,姥姥,著了急就搖著頭說(shuō)“不,不。”

  這么教會(huì)他叫姥爺呢、我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法,我讓他先叫姥姥,再讓他叫爺爺。叫了幾次然后我就讓他叫姥,再讓他叫爺,他也跟著先叫姥,再叫爺。最后我又故意拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的音說(shuō):“姥——爺。”弟弟竟然低低地叫出了姥爺。我心里一陣歡喜,趁熱打鐵,我又讓他叫了幾次,弟弟每次小心翼翼地叫著。哈哈,弟弟終于會(huì)叫姥爺了,我連忙按著微信語(yǔ)音,又讓弟弟叫,然后發(fā)給姥爺,姥爺聽(tīng)了很高興,就給弟弟發(fā)了個(gè)棒!

  我好喜歡我這個(gè)可愛(ài)的弟弟呀!

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