[優(yōu)]小學(xué)三年級(jí)作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　今天，我和我的朋友玩捉迷藏。

　　我先藏在大樹后面，可是他說(shuō)：“我找到你了�！拔页鰜�(lái)了，他一下子抓到了我。我這才恍然大悟，上了他的當(dāng)。他藏的時(shí)候我仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)他留在地上的腳印，我順著腳印找到了他，我高興地跳了起來(lái)。

　　我們兩個(gè)不斷變換著角色，玩得很高興，忽然他在奔跑時(shí)，摔倒了，我馬上把他扶起來(lái)，他說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　這一次，我不但玩得高興，而且學(xué)到了樂于助人的'好品質(zhì)。我的心里很快樂！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　每天我一放學(xué)回家就匆匆地吃完飯，趕緊寫作業(yè)。因?yàn)檫�有好多好朋友在等著我呢！呵呵，他們就是我房間書架上一排排的課外書。

　　在課余時(shí)間我最愛看書，因?yàn)樗�的�?nèi)容很迷人，插圖也很好看，讓我既可以學(xué)知識(shí)又可以?shī)蕵�，所以我一看書就好像著了魔一樣。我還經(jīng)常睡覺的時(shí)候躲在被子里偷偷地用電筒看書，為此媽媽批評(píng)了我好多次呢！吃飯的時(shí)候，媽媽在桌上墊了報(bào)紙，我就邊吃邊看；有時(shí)墊著雜志，我也看�？傊�，什么書我都愛看。媽媽也從不限制我看課外書的范圍，只要內(nèi)容健康，都允許我看。

　　看課外書讓我學(xué)到了很多知識(shí)。一天，天氣很熱，我和媽媽走在路上，我口渴了，可是媽媽又沒帶水。我說(shuō)：“要是這里有一根扁擔(dān)藤就好了�！眿寢屢苫蟮貑枺骸氨鈸�(dān)藤是什么呀？”我說(shuō)：“扁擔(dān)藤是一種可以儲(chǔ)水的植物，通常1米長(zhǎng)的藤內(nèi)就有150至250毫升的水，是野外解渴的最佳植物。”媽媽夸我是個(gè)知識(shí)面廣泛的孩子。

　　還有一次，我放學(xué)回家時(shí)，看到路上很多人和車，于是我說(shuō)：“真是人山人海、車水馬龍呀！”媽媽問我在哪學(xué)到這些成語(yǔ)，我驕傲地說(shuō)：“我在《老夫子》漫畫書里看到的`。‘書中自有黃金屋’嘛！”

　　希望大家在課余時(shí)間里也多看書，學(xué)到更多的知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)是開啟智慧大門的鑰匙。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　十月二日下午，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，我去好朋友英英家玩。

　　到了她家里，我們拿著網(wǎng)，就去小區(qū)里的小溪里捉魚。可是我們仔仔細(xì)細(xì)地從頭到尾看了一遍小溪，竟然沒有一條魚！正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹。它一動(dòng)不動(dòng)地趴在一塊褐色的'石頭上，不仔細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢！

　　我欣喜地大叫：“英英，我發(fā)現(xiàn)了一只螃蟹！”英英一聽立馬跑過(guò)來(lái)，也高興地叫道：“太好了！讓我們來(lái)捉住它�！庇谑�，我悄悄地從螃蟹的背后伸過(guò)手去，迅速地按住它褐色的、硬硬的、橢圓形的殼，只見那只螃蟹八只腳無(wú)助地亂舞，只是它的鉗子再大再有力也沒用了，只好乖乖地束“鉗”就擒。我把它放到岸邊的草地上，不料，它立馬用那有力的鉗子夾住了我的手指頭。我趕緊用手去拔它，結(jié)果它反而越夾越緊，毫不松“鉗”，疼得我哇哇大叫。我只好用勁一甩，它飛了出去，只聽得“撲通|”一聲，剛好落進(jìn)英英拎的桶里，樂得我們哈哈大笑。哼！小樣，看你再往哪兒跑！

　　后來(lái)我吸取了教訓(xùn)，一抓住螃蟹就直接扔進(jìn)桶里。就這樣，我們滿載而歸。我數(shù)了數(shù)大約有二十多只呢！我美滋滋地想：這些螃蟹都可以燒成一盤菜了！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　今天上了體育課，練習(xí)了走正步。老師說(shuō)我走得好，我過(guò)關(guān)了。

　　老師讓我們過(guò)關(guān)的.教其他同學(xué)。看到陳怡杉怎么也教不會(huì)谷宇翰，我就過(guò)去幫忙。我做示范，讓谷宇翰跟著我做，陳怡杉看他做錯(cuò)沒有。

　　陳怡杉說(shuō)：“跟著李林蔓教練做！”張家文也說(shuō)：“大家跟著名牌教練做！”

　　我聽了心里也高興也不高興。高興的是：同學(xué)們稱我為教練，心里美滋滋的。不高興的是：“名牌”這個(gè)詞是形容東西的，不適合稱呼教練。

　　這一節(jié)體育課太有趣了，我喜歡上體育課。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　我敬佩的人有很多，有日夜苦干的清潔工人，有忠于職守的警察，有勇于探索的.航天員，還有認(rèn)真賦予我知識(shí)的老師.....但是我最敬佩的人還是我的爸爸。

　　我的爸爸是一個(gè)普通人，他中等個(gè)子，頭發(fā)很短，國(guó)字臉，眼睛不大卻炯炯有神。他是一名醫(yī)生，自己開了一間診所。

　　在我很小的時(shí)候，我眼里的爸爸很陌生，因?yàn)榘职置刻於己苊�，我�(guī)缀醵家姴坏剿�，更別說(shuō)讓他陪我玩。爸爸每天七點(diǎn)就起床，到了深夜才能回家，有時(shí)，明明已經(jīng)睡了，只要病人一個(gè)電話，他就馬上起床趕過(guò)去，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，他總是隨叫隨到，爸爸不知道什么是周末，不知道什么叫節(jié)假日。小時(shí)候，我并不理解爸爸為什么要這樣犧牲自己，直到有一次我生病發(fā)高燒，我感到頭暈眼花，身上每個(gè)關(guān)節(jié)都在疼，什么也吃不下去，爸爸給我開了一些藥，我吃下去不久，燒就退了，身體舒服了許多，我才明白爸爸每天做的事情都是那么有意義，他為無(wú)數(shù)人解除了病痛的折磨，為他們送去了健康和快樂。

　　我的爸爸不是赫赫有名的戰(zhàn)斗英雄，不是星光燦爛的明星大腕，不是家財(cái)萬(wàn)貫的商業(yè)大亨，可是他卻有著勤勞、守信和辛苦一個(gè)人幸福千萬(wàn)家的精神品格，他永遠(yuǎn)都是我最敬佩的一個(gè)人。

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