(經(jīng)典)實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我有一只漂亮的書包，這只書包是媽媽和我去上海買的。
這只書包是粉紅色的，上面有個(gè)米妮的圖案，它的頭大大的，頭上有個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)，還有一條藍(lán)色的裙子。它的外面有一個(gè)愛(ài)心。
我的書包有五層，中間最大的'一層是放比較大的課本。外面一層是放語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書等等。最里面一層是放零花錢的。還有兩層放一些雜物，比如點(diǎn)心，或者是玩具這些等等。旁邊的兩個(gè)口袋是放水杯、校卡、紅領(lǐng)巾……
有一次放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，我等了很久，媽媽也沒(méi)有來(lái)，于是我決定自己跑回家去。我把書包頂在頭上，飛快地跑回家去�；氐郊液�，我的書包被淋濕了，米妮好像也哭了起來(lái)。我連忙拿了塊毛巾把書包擦干，再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時(shí)，米妮又睜大了眼睛，仿佛在說(shuō)：“主人，謝謝你�！�
我的書包無(wú)論是上學(xué)、上課、放學(xué)，還是回到家，它都會(huì)陪著我，我早就把它當(dāng)成好朋友了。我的書包已經(jīng)跟了我一年多了，到現(xiàn)在還完好無(wú)損。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
樹，被砍了還能在長(zhǎng)。草，被踩了還能在生�；氖彽母瓯跒┥系陌讞顦�，茁壯成長(zhǎng)著，不需要肥料，不需要灌溉。
植物是多么珍惜生命，不會(huì)放棄一點(diǎn)生存的機(jī)會(huì)，它們憑著勇氣克服著各種困難，努力爆發(fā)著、生長(zhǎng)著。盡管它們長(zhǎng)得不茂盛，但這種勇氣不得不讓人佩服。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該這樣，遇到難題都不怕。可是在生活中，很多人不敢面對(duì)，或遇到困難就逃避。就像；上課時(shí)，自己明明知道答案，卻又不敢舉手。一遇到難題不思考，就放棄。前段時(shí)間我看到報(bào)紙上，有一名大學(xué)生，家里很窮，國(guó)家資助他上學(xué)，但這位大學(xué)生在學(xué)校受到一點(diǎn)小小的`挫折就跳樓自殺。他這樣做不僅辜負(fù)了父母對(duì)他的期望，又辜負(fù)了國(guó)家對(duì)他的關(guān)心。連一顆種子都比他堅(jiān)強(qiáng)，每天不屈向上，****石頭，向上生長(zhǎng)。為什么這位大學(xué)生這么不熱愛(ài)生命呢?如果是我，會(huì)努力爆發(fā)心中的憤怒，勇敢地面對(duì)一次次的困難，沖向重點(diǎn)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！蔽覄傞_始一直不懂這句話的間意思，可是有過(guò)這次爬山的功歷后，我終于明白這句話的意思了。
國(guó)慶期間我和爸爸、媽媽、姐姐、表姐……去桂平西山爬山。
我們準(zhǔn)備好爬山要用的東西開始爬山，我們?cè)O(shè)定的路線是：先坐索道上山，在山的三份之一的地方開始爬山，半路上，我看到一棵棵已經(jīng)有千年之久的參天大樹，像一個(gè)個(gè)高大巨人在靜靜地站在山路旁看著我們。我剛開始的時(shí)候像一只小兔子，蹦蹦跳跳地走著。過(guò)了幾分鐘，的的腿開如灌了鉛一樣沉重，怎么也走不動(dòng)了，但是我一咬牙挺了過(guò)來(lái)。
我使勁地往上走，過(guò)了好久，我才爬到半山腰的一個(gè)亭子，我要亭子里休息了好一陣才緩過(guò)來(lái)。后面的路更難走了，路上全是大小不一的'石頭，隨時(shí)可能滑下去。我快爬到頂峰時(shí)我已經(jīng)是走不動(dòng)了，每走一步就得休息幾分鐘。我終于爬到山頂了，我向遠(yuǎn)處眺望，只見連綿起伏的山一座高過(guò)一座，一座比一座壯美，漫山遍野的茶樹一層高過(guò)一層。
我明白了媽媽說(shuō)的意思。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
金佛山的雪非常好玩，這天，我們一家人開開心心地到金佛山玩雪去了。
我們走進(jìn)金佛山，看見到處白茫茫的一片，我拿起滑雪板，抓住滑雪板的柄，坐在地上，身體向后，滑雪板“唰”地一下子沖了出去，我睜大眼睛，張開嘴，興奮地大叫起來(lái)，滑出好長(zhǎng)一段距離。輪到爸爸滑雪了，只見爸爸扭著笨拙的身子，跨上滑雪板，抬起腳，“呼”地一聲，他也沖了出去，結(jié)果我比他滑得遠(yuǎn)，我勝利了。
“我們打雪仗吧”，我對(duì)爸爸說(shuō)，我從地上檢起一團(tuán)冰冰涼涼的雪，捏成了一個(gè)雪球，我跨出一步，抬起頭，舉起手，一下子把雪球仍了出去，爸爸看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，身子一側(cè)，居然被他躲了過(guò)去，真可惡！爸爸也仍了一個(gè)雪球，我皺著眉頭，閉上眼睛，咬緊牙關(guān)，用手一擋，雪球被擊碎了，我們開心地笑了。媽媽從樹枝上掏下一團(tuán)雪，坐下來(lái)，用手左捏一下，右捏一下，像包湯圓似地捏好了一個(gè)雪球，我也蹲下來(lái)捏了一個(gè)雪球，遞給媽媽，媽媽左手拿著自己的`雪球，右手接過(guò)我的雪球，眼睛盯住兩個(gè)雪球，突然把兩個(gè)雪球上下重疊在一起，我說(shuō)：“我們的雪人真可愛(ài)”。媽媽笑了，我想今天真是快樂(lè)的一天。
這就是金佛山的雪，金佛山的雪是不是很好玩呀？
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
中午，我感一絲清涼，天空下起了秋雨。
秋雨是性格內(nèi)向的小姑娘，它不像春雨開朗，也不像夏雨大膽，它的性格難以想象。秋雨是辛勤的，它給大地了清涼；秋雨可愛(ài)的，它像太陽(yáng)公公灑下的.汗水；秋雨是膽小的，它像少女，一不留意哭……
秋雨中匯成了小水池，任在上面踩過(guò)，也絕無(wú)怨言，秋雨輕柔美麗，像少女們整理秀發(fā)，又像織女的繡花針，還像頑皮的小孩落下天際玩耍。秋雨給一絲絲涼爽，雨中的花傘更美麗。
你看！下面的街道上，都開滿了五顏六色的小傘花，地移動(dòng)著，小花傘們?cè)谔�，她們�(cè)谔�、走著、跑著，喜悅�?/p>
秋雨給四季添加了樂(lè)趣，我喜歡秋雨的辛勤、美麗、可愛(ài)，中間五彩繽紛的小花傘，總之，我喜歡秋雨的。
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