小學三年級作文5篇[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
![小學三年級作文5篇[優(yōu)秀]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
小學三年級作文 篇1
風媽媽有七個娃娃。它們既懂事又聰明。風爺爺想看誰最聰明，就考考它們，說：“孩子們，你們?nèi)フ宜耐尥迊�，可不能找來泉水、河水、溪水。我只給你們一天的時間。能做到嗎？””能！”風娃娃們異口同聲地回答�！坝涀�，一定要準時回來�！憋L娃娃們點點頭。“出發(fā)！”風爺爺一聲令下，娃娃們就急忙地飛出門了。
一天的時間很快就過去了，七個娃娃都按時回來了。風爺爺說：“一娃先，二娃二，按順序一個一個匯報。”
“我?guī)砹艘粔K冰。”一娃拿出一塊堅硬的冰。
“我?guī)砹艘黄F�！倍薹懦鲆黄悦傻撵F。
“我?guī)砹艘粓F雪�！比迴伋鲆粓F松軟的雪。
“我?guī)砹艘魂囉辍！彼耐逓⒊鲆魂嚽謇涞挠辍?/p>
“我?guī)砹艘坏温��！蔽逋蘖脸鲆活w晶瑩的'露。
“我?guī)砹艘欢湓�。”六娃扯出一朵雪白的云�?/p>
“我?guī)砹艘黄��！逼咄尥谐鲆黄碌乃?/p>
望著等待評價的孩子們，風爺爺驚嘆不已，高興地說：：“你們都找對了，真是我的好孩子！”
小學三年級作文 篇2
我很愛笑。不過，在我心中，有兩次笑徹底改變了我對環(huán)境保護的看法。
從小學到初一，我一直認為“事不關己，高高掛起”。所以，環(huán)境保護什么的，在我都是浮云。于是就發(fā)生了下面的事：
星期六這一天，陽光燦爛，湛藍的天空萬里無云。可能是剛打掃過的緣故吧，廣場干干凈凈，旁邊的草地綠游油的一片，草地上的樹也長得茂盛。我邊喝飲料邊在廣場里散步。暖乎乎的陽光擁抱著我，清新的空氣涌進了我的鼻子，使我愜意極了。我喝完飲料后，隨手把罐子一扔。罐子無力地滾了兩圈后就停了。這時，一個滿頭大汗、匆匆跑來的年輕人，沒注意腳下，一腳踩在罐子上，像烏龜被翻倒一般被摔了個四腳朝天。
我見此情景，先是捂住嘴偷笑，后來忍不住了，就捂住肚子大笑起來。我笑得眼淚都流了下來，直捶椅子。但很快我覺的不對勁了，路人的十幾雙眼睛直嗖嗖地掃向我，我不敢笑了，只感覺芒刺在背。那青年眼中混雜著憤怒和驚訝；他咧開嘴唇，狠狠得咬著牙齒，隱約聽見它們格格作響；雙拳緊握，臉上紅得像辣椒一般。我呢，臉色慘白，張開嘴巴，不知所措地環(huán)顧四周。不料，他只罵了一句就氣呼呼地走了，我也就趕緊溜之大吉。
誰知，天意弄人，在我跑出廣場時，踩到了一塊香蕉皮，一下子摔了出去。
我這下能體驗一下那年輕人的感受了：頭是火辣辣地疼，眼冒金星；屁股更慘，那可是像被烙鐵烙了一般；估計腳也好像弄傷了。這下子可夠嗆的，我趕緊忍痛起身看看周圍有沒有人看見，還好沒有。
這時，我猶豫了：要是我剛才把罐子扔進垃圾桶，也許就沒有人摔倒了。不行，我得撿起來。剛邁出一步，我又想了：要我撿垃圾？！多沒面子呀！我又縮回了腳。但是如果不撿的話，會有更多像我和那年輕人一樣摔倒的`人。去做我該做的事。我想。于是，我堅定地邁著步伐，走回剛才丟易拉罐的地方，撿起了罐子，放入了垃圾桶。
一下子，我舒適極了。天空仍是那么湛藍，陽光仍是那么暖和，城市又恢復了干凈、整潔，旁邊玩耍的孩子發(fā)出銀鈴般的笑聲，仿佛是對我的贊許。
于是，我也笑了。
小學三年級作文 篇3
今年暑假的時候，我和大姨、兩個表哥一起去動物園。那一天，天氣比較燥熱，去動物園的人也比較少，但我們玩得很開心。
在動物園里，我們看到了憨態(tài)可拘的大熊貓、肥胖的河馬、龐大的大象、可愛的金魚、頑皮滑稽的猴子、兇猛的'獅子和老虎等。我最喜歡大象，大象有一對潔白的象牙，還有像扇子一樣的大耳朵，一根粗壯的鼻子甩來甩去，樣子挺威武。我還喜歡小金魚在水里自由自在地游來游去，他有一雙圓溜溜的大眼睛，漂亮的魚鱗在陽光的照耀下發(fā)出金色的光。
我們還玩了兒童區(qū)的激流勇進游戲。剛上去的時候我很緊張，跑到過道以后速度越來越快，小船飛速滑下來，我感覺像掉下來一樣，船到最下面的時候水潑了我們一身，把大家都逗得哈哈大笑。
動物園里的動物是多么惹人喜愛啊，到了傍晚時分，我們才依依不舍地離開了動物園。
小學三年級作文 篇4
“唉！太難了！”這道題我不會做，我用了好多種方法，還是想不出來，這可怎么辦！無奈之下，只好去請教老師。
我怯生生地來到了講臺桌前，打算問一下傅老師，我意想不到的是，傅老師親切地說：“思思，遇到什么問題了嗎？”
我第一反應就非常吃驚，心想：老師怎么會認識我，原來我也有被關注。我呆了半天，才反應過來自己是來請教難題的`。我拿著作業(yè)本，用手指指了指題目，并說：“老師，這題怎么做？”
老師埋頭想了想，捋了捋劉海，一本正經(jīng)地說：“這題是這樣……這樣……”
我撓了撓后腦勺，一知半解地說：“我懂了�！�
后來想想，還是問清楚吧。我又來到老師面前，她正在改作業(yè)，我想：她這次應該會不耐煩了吧。我問：“老師，這題我還不是很清楚，這個數(shù)是哪里來的？”
老師卻不厭其煩地說：“這個數(shù)是這樣……這樣……來的�！�
我終于明白了。我想：傅老師對人可真好，她以后一定是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師！
小學三年級作文 篇5
大年初三的下午，春光明媚，天氣非常晴朗，這么好的天氣，不出去曬曬太陽，活動活動，多可惜��！于是，我們決定去挖野菜。
一路上，我們說說笑笑，不知不覺就來到了學校南面的一塊荒地邊。我打眼一看：好一片荒地！幾乎看不到整齊的.菜地或者莊稼，幾乎布滿了野草。
我正準備沖下去，爺爺攔住我說：“那里有井，不許亂跑，跟著我走！”，“知道了！”我叫道。等大人們先下到地里，我也跟著跳下去，發(fā)現(xiàn)地里真的有許多井，沒有井蓋，里面還有水，真得小心點了。
等我們下到地里，首先奶奶告訴我們要挖的菜叫野芥菜，葉片呈鋸齒狀的深綠色。接下來，我們就開始尋找啦。
我很快就跑到最前面，“啊哦！”我發(fā)現(xiàn)了一個野草叢，我連忙用小刀撥開草叢，哇！好多的野菜��！我用小刀一點兒一點兒地割下去，咦？奇怪？怎么割不下來呢？我仔細地檢查了一下，原來刀刃拿反了，難怪割不下來呢！問題解決了，很快一棵、兩棵、三棵……都被我割下來了。我正在割一棵大野菜時，忽然我的手疼了一下，我急忙把手抽回來，一個刺球“站在”我的手上，等我把刺球拔開，出現(xiàn)了一道血痕，我覺得只是一件小事而已，就戴上手套繼續(xù)挖菜。正當我挖得起勁的時候，奶奶喊：“該回家了！”。
我們從地里走出來，把挖來的野菜集中起來，哇！我們收獲了兩大袋野菜，令我非常興奮和自豪，雖然有點累，卻是滿載而歸的一天啊！
【小學三年級作文】相關文章：
小學三年級作文：求小學三年級作文素材12-17
小學三年級的作文03-24
小學三年級作文02-10
小學三年級的作文03-03
小學三年級的作文04-23
小學三年級的作文（經(jīng)典）08-28
小學三年級的作文[經(jīng)典]07-27
小學三年級作文（精選）07-27
【經(jīng)典】小學三年級的作文07-28
(經(jīng)典)小學三年級的作文08-17