小學三年級的作文8篇【精華】
無論是在學校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的小學三年級的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學三年級的作文 篇1
“ 世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶……”每當我聽到這首歌時,我就想起了一個偉大的人——我的媽媽。媽媽對我的'愛太多太多了,我說都說不完。
前幾天我貪吃,把肚子吃壞了,拉了幾次肚子。媽媽見我上了幾次廁所,便著急地問我:“你怎么了?”我說:“肚子疼。”媽媽忙問:“疼得厲害嗎?”我說:“有點疼!眿寢屨f:“我去給你買藥,你在家休息。”媽媽就急急忙忙地走出家門。一會兒,媽媽拿著藥回到家,媽媽給我吃藥。過些時間又問:“好一點了嗎?”我說:“好一點了”。
夜深人靜時,我肚子又疼起來了。媽媽聽到我的喊聲,她就馬上起來,倒了些熱水,把毛巾燙熱后給我熱敷,熱敷幾次以后,我就睡著了,媽媽等我睡著了她才去[載自]睡覺。上廁所時,媽媽也起來陪著我。早上,我一覺醒來,看見媽媽眼睛里布滿了血絲,而我的病好多了。我的眼睛濕潤了,原來這就是偉大的母愛!還是詩人孟郊說得好:“誰言寸草心,報得三春暉!
我現(xiàn)在就要好好學習,長大后報答母 親 !
小學三年級的作文 篇2
又到語文課的時間,楊老師笑容滿面地走進教室,她首先在黑板上畫了一張小男孩的臉,可是少了一個鼻子,就在我們個個丈二和尚---摸不著頭腦時。楊老師轉(zhuǎn)過身,笑著說:“今天我們來玩“畫鼻子”的游戲,誰先來?”話音剛落,教室里一片歡呼雀躍。
同學們爭先恐后地自我推薦:“我,我!”我也奮力地高舉雙手,幸運的'朱思遠被點中了。楊老師讓他面對著黑板,先用紅領巾將他的雙眼蒙上,接著讓他原地轉(zhuǎn)三圈,“畫鼻子”才算正式開始。只見朱思遠一邊向前伸直雙臂,一邊小心翼翼地向前挪動著腳步。當手碰到黑板時,拿著粉筆的手在半空停住了,猶豫著不知道在哪里畫。同學們紛紛忍不住地嚷開了:“你朝左面再走一步”、“左、左”、“手向下一點”……教室里沸騰起來。朱思遠停了片刻后,終于決定下手了,粉筆落在了眼睛上,我一看很著急,馬上扯著嗓子叫:“朱思遠,錯了!”可是已經(jīng)來不及了,他畫的鼻子和眼睛來了個親密接觸,同學們哄堂大笑,我也笑得前仰后合。蒙住眼睛的朱思遠還不知道錯在哪里,一臉茫然的站著,等到松開紅領巾,看到自己的杰作時,他也忍俊不禁地笑紅了臉。“下一個,誰畫?”楊老師再次發(fā)出了邀請……
不知不覺在我們的歡聲笑語中,游戲結束了,但我們的笑聲仍然在教室里回蕩,在整個校園里回蕩,回蕩,回蕩……
小學三年級的作文 篇3
我有一個形影不離的好朋友,她叫王優(yōu)。白里透紅的臉上有一雙小小的眼睛,機靈而有神。高鼻梁,小嘴巴,頗具特色。平時愛扎馬尾辮,走起路來辮子一甩一甩的,很有趣!
她頭腦靈活又聰明。記得剛入一年級時,第一次數(shù)學考試!翱荚?”同學們你望著我,我看著你,完全不知所措。而王優(yōu)快速反應,奮筆疾書。其他同學的`考試成績那是慘不忍睹,只有王優(yōu)一個人考了滿分,大家都向她投來了羨慕的目光。數(shù)學課上,老師出的一道道復雜思考題,王優(yōu)總能不假思索地舉手回答,總是又快又準確。她的聰明常常贏得同學的掌聲,怎么樣?厲害吧!
聰明的王優(yōu)卻很膽小。記得有一次,我們約著去樂園的鬼屋玩,可一到門口,一看見恐怖的骷髏頭,王優(yōu)就打起退堂鼓,縮在邊上躲起來。反復猶豫了七八次還是遲遲不敢進去。幸好來了幾位大哥哥大姐姐,我鼓勵她一同進去,好容易她答應了,可她的雙腿卻不由自主地抖得厲害。她縮在人群中間拉著一位姐姐的手怯怯地跟著。突然,跳出個血淋淋的長舌頭鬼,她嚇得尖叫起來,臉色發(fā)白,一下拽緊姐姐的衣服藏到了別人身后。最搞笑的是,有一關,突然跳出一個披頭散發(fā)的白面鬼在大家面前陰陽怪氣地大笑,王優(yōu)嚇得咬住姐姐的手,大姐姐以為是鬼咬她,也嚇得哇哇大叫,大叫的姐姐又把王優(yōu)嚇個半死,我們在旁邊看得忍俊不禁。王優(yōu)啊王優(yōu),難道你不知道這都是假的嗎?也太膽小了!
這就是我的好朋友,一個聰明又膽小的女孩子。
小學三年級的作文 篇4
艷陽高照的天空現(xiàn)在,不一會兒變成了烏云。烏云布滿著整個天空像給大地蓋上一個大帳篷。燕子和蜻蜓飛得低低的,急著捕捉害蟲,我家的水缸也滿頭大汗。突然,一陣大風迎面撲來,吹得大樹和小樹東搖西擺,一片片樹葉被吹到了地下。
一束束閃電“啪”的一聲,沖了下來,雷公公也敲著大鼓,一陣陣雷聲也隨著閃電發(fā)出“轟隆隆”的聲音。然后,下起來絲絲小雨,緊接著下起了豌豆般的雨!皣W嘩嘩”下起來傾盆大雨。我透過窗子,樹和房子都看不清了。路上的行人紛紛打起雨傘,沒帶傘的人躲在商店里,開車的人們也開得很慢,生怕發(fā)生交通事故。
漸漸地,漸漸地,雷聲停了,雨聲也小了路上的行人又紛紛收起手中的傘,躲在商店中的人也大膽地向家中走去,一輛輛汽車又陸續(xù)的往前沖,我走出家門,抬頭往天上望“是彩虹,是彩虹!”這景象讓我脫口而出,大家聽到我的叫聲,往天上一望,真的`有彩虹。看到大家高興的樣子,我心里暗暗歡喜,這多變的天氣給人們帶來了高興的心情。
小學三年級的作文 篇5
我的外公有著一雙炯炯有神的眼睛,臉上總是掛著慈祥的微笑......可是,我再也見不到我親愛的外公了。
外公,您在天堂過得好嗎?您是不是正在您心愛的田地里清理著小草?您是不是正在鋪滿報紙的桌子上揮灑著書法?您是不是......外公,我總覺得您一定在美麗的天堂用您慈愛的目光深情地注視著我們。
去年的除夕,我們一家人和外公團聚在一起,一盤盤佳肴、一杯杯美酒,我們充滿了歡聲笑語。今年的除夕,再沒有了外公的身影,只有墻壁上外公的照片泛著溫暖的`光,無論我站在房間的哪個角落,我都發(fā)現(xiàn)外公總是那么慈愛地朝我微笑著。我多么希望時光能倒流,讓我親愛的外公再回到我們身邊。
外公,不知為什么,我總想起您。想起您在我家的院子里緩緩散步,想起您常常問我您不認識的簡化字。想起您不厭其煩地讀著墻壁上我的一張張獎狀時泛出的微笑,想起您當聽到我在講三國故事時您露出的驚喜。
翻看著相冊,那里有我們一家人帶著外公去公園游玩的各個場景,還有外公為我過的三歲生日......
媽媽曾給我說:“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待!蔽乙郧安幻靼走@句話的意思,現(xiàn)在我終于懂了。
外公,在天堂,您要好好地照顧好自己。我也要好好學習,常常給您帶去好消息。
小學三年級的作文 篇6
在生活中,一定有許多默默付出的人,真心的對待我們。而這些人都值得我對他們說聲:“謝謝”。但是,我都說不出口。
媽媽每天照顧著我和弟弟。煮著好吃的飯菜,色香味俱全,令人食指大動;洗干凈又香的衣服,給我們穿;我和弟弟想要什么,媽媽都會給我們...等,還有好多事情。媽媽我想對你說:“謝謝你,有你真好!”。爸爸每天上班賺錢,滿足我們的生活。讓我們買東西,吃著蔬果、魚、肉,喂飽我們的肚子。爸爸,我想對你說:“謝謝你,有你真好!”每一位老師的諄諄教誨,都讓我明記在心;老師的人生哲學,都讓我更上一層樓。老師,“謝謝你,你人真好!”。有了同學和朋友的支持與鼓勵,讓我更有勇氣,做完每一件事情,“謝謝你們!”要感謝的人實在太多了。就像一位清潔工人也值得感謝,他們每天在掃街;農(nóng)夫種出好吃的米,讓我們吃;工人鋪出平坦的路,讓我們行走,......等。
所以,每一位有付出的`人,都很令人感謝,感謝他們默默的照顧。都要跟他們說一聲:“謝謝”,“謝謝”就是我最想說的一句話!
小學三年級的作文 篇7
從前,有一只拖拖拉拉的小兔。
有一天,老師讓同學們寫一處景色?墒,那只小兔回到家,想:著什么急呀,先玩會游戲再說。于是,她玩起了游戲。一分鐘,兩分鐘,五分鐘,十分鐘,半小時??不知不覺間,已經(jīng)到了上床的時間。她剛蓋上被子,突然想到:糟糕,作業(yè)忘寫了!可是她轉(zhuǎn)念一想:唉呀,管他的,明天早上再寫。
第二天早上,小兔起床了,她瞄見了她攤在桌上的作業(yè),意識到自己的作業(yè)沒做完,但是,她安慰自己道:“我到了學校再寫。”可是,她到了學校以后,光顧著跟同學聊了,一點也沒有做作業(yè)。
叮鈴鈴,叮鈴鈴。上課鈴聲響了,灰熊老師到教室收作業(yè)啦!灰熊老師問:“誰沒有寫作業(yè)?站起來!”小兔看看全班,沒有一個站起來的'。她只好紅著臉,站了起來;倚芾蠋熣f:“你準備什么時候交作業(yè)?”“明天交!毙⊥谜f。
可是,小兔跟昨天一樣,還是沒有寫完。于是,她又拖到了第三天,第四天??等到第七天的時候,老師實在忍不住了,他對小兔說:“明天交明天交,你到底什么時候交呀!”
小學三年級的作文 篇8
丁零零!第二節(jié)課的下課鈴響了 ,同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳的“飛”出了教室,來到了操場,進行快樂的大課間活動。
你看!低年級同學在跳短繩,三年級同學在踢毽子,四年級同學在跳皮筋,五年級同學在跳長繩,六年級同學還在跳竹竿舞呢!
低年級同學有的`一下一下跳,有的一次跳五六個,小女孩的辮子上下飛舞著,像啄食的小雞,他們一邊跳一邊笑,笑得可開心了。
三年級同學拿著自己的毽子一下一下的踢著,有的同學還和周老師比賽呢!周老師踢得樣子很滑稽,像一個天真的孩子,把大家都逗笑了。
六年級的同學排隊站好,前面六個同學去擺,其余的在跳,擺的人一邊擺一邊唱著歌,別人在歡聲笑語中跳得很高興。
上課鈴都響了,我還沉迷在大課間的歡樂中,舍不得走了,我們的大課間真好呀!
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