(優(yōu)秀)小學(xué)三年級(jí)的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
秋天時(shí)，微風(fēng)徐徐吹佛，讓人感覺神清氣爽、心曠神怡，心情也隨著愉快起來。
金黃色的稻谷，好似一片金黃色的大海，在柔和的'微風(fēng)下?lián)u曳，左右搖擺、上上下下，猶如金黃色的波浪，開心已成熟能收割，害怕進(jìn)輾米廠脫去一身黃，我的心情也像波浪一樣，一起一伏，飄忽不定。
吃著甜甜的柿子，能使我從悲傷沮喪中，破涕為笑，能使我在煩躁時(shí)，心平氣和，不輕易發(fā)怒，保持好心情，也讓我的身體更健康。
秋天時(shí)，常讓人心情反復(fù)無常，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒難過，一會(huì)兒生氣，喜怒哀樂全都有，真是一個(gè)讓人摸不著頭緒的季節(jié)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愿，或許只是一個(gè)普普通通的工人，也可能只是一個(gè)普普通通的理想。但是，自己許下愿望或心愿就以此為目標(biāo)而去奮斗！而去創(chuàng)造！
我的愿望是想當(dāng)一名老師，這可能是大多數(shù)人的心愿，可能有些人只是想長大后找一份工作就好了，而我卻不同我想當(dāng)一名老師，只是想給國家培養(yǎng)出更多的有用人才和國家的棟梁。
如果我能當(dāng)上一位老師，我一定要付出我的所有努力做一位好老師。
假如我成為一名老師，我要和每一位同學(xué)成為朋友，而且要把課堂的'氣氛變得有趣、生動(dòng)，這樣就可以使每一位同學(xué)都不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。而且，我還要做一位對(duì)每一位同學(xué)都負(fù)責(zé)任的老師，紀(jì)律要嚴(yán)抓，但是太嚴(yán)厲了，有時(shí)也會(huì)造成一些同學(xué)的抗憤，所以有時(shí)也不能太嚴(yán)格了。
雖然我現(xiàn)在只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但是我要為我的目標(biāo)而奮斗。我要好好學(xué)習(xí)，把每一項(xiàng)科目都學(xué)好，不能偏科。
每當(dāng)我考試考的不好的時(shí)候，有了自己的奮斗目標(biāo)給了我一盞明燈，當(dāng)我遇到不如意的時(shí)候，是它給了我信心。
我要為此而奮斗，我也要為了自己的目標(biāo)而去前進(jìn)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我在一本書上看到過這么一篇文章，說是把蜜蜂放在冰箱里，過一段時(shí)間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下，曬一下，蜜蜂會(huì)復(fù)活的。我看了之后決定來試一試這個(gè)事情。
這幾天的蜜蜂特別多，因?yàn)榈教幨鞘㈤_的花。我在油菜地里捉來了一只蜜蜂，我把蜜蜂放進(jìn)一個(gè)套子里，蜜蜂在里面不停飛著，要逃著�？杀晃姨走M(jìn)套子里怎么能飛著呢？我把蜜蜂放進(jìn)冷冷冰的'冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會(huì)有事。過了十幾分鐘，我打開冰箱門，看到蜜蜂已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)了。我托著蜜蜂走向院子，我一邊走一邊對(duì)著蜜蜂說：“蜜蜂，現(xiàn)在我去救你了，如果你有靈自己快點(diǎn)活過來�；畈贿^來你可別怪我呀�！蔽野衙鄯浞诺教栂�，眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)一下，盯著套子看。我還想著：如果蜜蜂活過來了，那么書本上說的就是真的，如果蜜蜂活不過來，那么書上肯定就是假的了，以后看書我可要注意了。
過了幾分鐘，我看見套子在動(dòng)了，蜜蜂慢慢從套子里爬出來。它在套子的邊沿慢慢爬了一圈，好像是剛剛蘇醒過來在養(yǎng)足精力準(zhǔn)備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀，突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠(yuǎn)方。
我高興看著蜜蜂飛走，心里卻非常舒暢。
大自然的奧秘真多，小小蜜蜂竟然不怕低溫。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
“在嗎？”
“不在！”
“在嗎？”
……
看著曾經(jīng)的一條條短信記錄，里面只有父親的問候，以及我的滿不在乎。此時(shí)，在這安靜的夜晚，白色的病床上躺著一位有著幾絲白發(fā)、筋疲力盡的老人。他臉上的皺紋，手上的老繭，似乎代表著他辛勞的一生。我摸著他那雙充滿了繭的雙手，兩行熱淚不由自主的落了下來，而我的記憶，乘著小船駛向我美好的童年。
童年的記憶里，父親永遠(yuǎn)是我最親熱的人，那時(shí)他只要下班回家，無論多晚，總要用他那滿臉的絡(luò)腮胡子來刺我的臉，而我每回都被他刺得哈哈大笑。那時(shí)，父親對(duì)我而言是親密無比的。
后來，我漸漸長大了，進(jìn)入了小學(xué)。人長大了，思想也隨之變化，每當(dāng)他下班想再拿他那胡子來刺我的'臉時(shí)，我總會(huì)跳到一旁，而父親則會(huì)說：“小屁孩，長大了，就不要爸爸了嗎？”每每這時(shí)，我總會(huì)兇巴巴的回答：“我長大了，不要你管！”
隨著父親的工作越來越繁忙，我見到他的次數(shù)也越來越少，就算在百忙之中抽出時(shí)間來與我吃飯，在飯桌上，我們也不能再像曾經(jīng)那樣親密無間。他嘗試在這尷尬的氣氛中找些話題，可是他再也找不到了。我抱怨，希望他能回家陪陪我和媽媽，他卻總低頭不語。
再后來，我和父親之間連面都見不上了，母親要照看弟弟，沒人管我，于是父親給我買了部手機(jī)，也許他是希望借助手機(jī)，找回我們之間失落的親情吧。
“在嗎？”“你在干嘛？”“去上學(xué)了嗎？”“吃飯了嗎？”“學(xué)習(xí)了嗎？”……在他連續(xù)幾個(gè)月的短信轟炸之后，我受夠了！我和父親大吵了一架， 終于，第二天手機(jī)不再震動(dòng)；第三天、第四天、第五天……我終于獲得了安寧，因?yàn)榘职植辉偻ㄟ^手機(jī)對(duì)我嘮叨了。
這樣的安靜日子過了沒幾天，母親突然來電：“你爸爸住院了，快過來！”聽到這個(gè)消息，我怔住了。
趕到醫(yī)院，看著曾經(jīng)健壯的父親，如今像個(gè)孩子一樣體弱多病——?dú)q月奪走了他健壯的身體。
“在嗎？”是爸爸蒼老無力的聲音。
“在，孩兒在�！蔽�?guī)е⒕尉o握父親的手，曾經(jīng)的不愉快早已煙消云散，我不再抱怨他，他為我付出了太多，而我卻不曾回報(bào)。
“孩子，你終于長大了……”父親閉上雙眼，久久嘆息。
是的，我長大了，我終于明白了父親的苦心與無奈。
看著曾經(jīng)的一條條短信，也許，父愛是一句簡(jiǎn)單的問候。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
放寒假的第三周，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺一起去白塘公園玩兒了。
公園里有紅色的春梅,有黃色的迎春花,有含苞欲放的杏花,……
我們來到小河旁，看到有許多人在釣金魚，非常有意思。原來這釣魚是收費(fèi)的，一分鐘一元錢，于是我也花錢釣了10分鐘的魚。
交了錢后，他們發(fā)給我1副帶著魚鉤魚線的魚竿，還有一團(tuán)面，和一個(gè)小盆。
拿著這些東西，我飛快的來到魚池邊，選好位置，迫不及待的將一小塊魚食掛在魚鉤上，然后將魚線拋入水中，只見這些小金魚都游過來圍在我的.魚鉤前，爭(zhēng)著要吃魚食。這時(shí)我即緊張又興奮，我的手微微抖了起來，小魚很警惕的都躲在了一邊。此時(shí)，時(shí)間已經(jīng)大概過去6-7分鐘了，可是我還一條魚都沒釣起來，我覺得時(shí)間過的太快了，我更緊張了，但我最后還是沉住氣，拿穩(wěn)了魚竿，只見小魚又圍住魚鉤，就在10鐘的時(shí)間快到之前，終于有1條大點(diǎn)的金魚，一口咬住了魚鉤，這時(shí)我恰到好處的提起了魚鉤，小魚被我釣上來了，我高興的叫呀，笑呀，因?yàn)獒炆萧~的感覺太好了，我喜歡釣魚。
【小學(xué)三年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)三年級(jí)作文：求小學(xué)三年級(jí)作文素材12-17
小學(xué)三年級(jí)的作文03-24
小學(xué)三年級(jí)作文02-10
小學(xué)三年級(jí)的作文03-03
小學(xué)三年級(jí)的作文04-23
(經(jīng)典)小學(xué)三年級(jí)的作文08-17