小學(xué)三年級(jí)的作文（優(yōu)秀5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡(jiǎn)單哦！
每當(dāng)我打開鉛筆盒，拿出這一只水筆的時(shí)候，我就會(huì)想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見(jiàn)了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見(jiàn)我手上的水筆，生氣的說(shuō)：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我、我、我沒(méi)拿你的筆……這是我自己的�！薄斑@是我的.水筆，跟我的一模一樣，還說(shuō)不是，快還給我。”雨諾發(fā)怒了，我第一次看見(jiàn)她這樣的生氣，有些語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)：“這是我自己的……你干嘛這么兇��？”“還說(shuō)沒(méi)有！”我拿著自己的筆盡力的為自己辯護(hù)。倆個(gè)人紅著臉，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
終于挨到了放學(xué)，全班同學(xué)排好隊(duì)伍井然有序的走出教室，這時(shí)劉雨諾從后面追了上來(lái)，搭著我的肩說(shuō)：“劉欣，對(duì)不起，早上我不應(yīng)該這么生氣，你看，我已經(jīng)找到我的水筆了！誤會(huì)你了，實(shí)在不好意思�！薄皼](méi)關(guān)系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了�！蔽覀儌z人不約而同的哈哈大笑起來(lái)！一起手拉手高高興興地回家了！
如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會(huì)也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會(huì)有很多的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。
老師靜靜地坐在那里，仔細(xì)地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽(yáng)光是不是真的很活潑？可——可——可是陽(yáng)光又不是人怎么能活潑呢？再說(shuō)他又是沒(méi)有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應(yīng)該不會(huì)說(shuō)謊的吧。于是，老師帶著這個(gè)疑問(wèn)，決定自己親自去看一看陽(yáng)光是不是真的很活潑。
第三天，老師看到陽(yáng)光后，在心里不禁感嘆道：�。∧顷�(yáng)光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風(fēng)吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時(shí)，老師被打動(dòng)了。
第四天放學(xué)時(shí)，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動(dòng)地說(shuō)：孩子，你是對(duì)的，是老師錯(cuò)了，老師向你道歉！
兒子聽(tīng)了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見(jiàn)風(fēng)兒在樹林里穿梭，好像這風(fēng)兒也很活潑。
是啊！世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩，陽(yáng)光是可以活潑的`，就像孩子的一顆童心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
我的妹妹已經(jīng)快一周歲了。剛出生時(shí)小臉圓圓的，眼睛也是小小的，但隨著慢慢地長(zhǎng)大，妹妹的臉蛋開始變成了鵝蛋臉，臉頰也是紅通通的像個(gè)紅蘋果，掐一下仿佛能掐出水來(lái)，讓人忍不住都想親一口呢。眼睛也越來(lái)越大了，并且變成了可愛(ài)的雙眼皮，再配上小小的嘴巴，長(zhǎng)得可漂亮啦。
妹妹在八個(gè)月地時(shí)候剛剛學(xué)會(huì)了爬行，她經(jīng)常自己一個(gè)人在墊子上像個(gè)小烏龜似的使勁向前爬去。但估計(jì)手腳地力量還沒(méi)發(fā)育好，老是在原地打轉(zhuǎn)，要不就像解放軍叔叔一樣的姿勢(shì)匍匐前進(jìn)，樣子很逗。慢慢的，妹妹爬的越來(lái)越厲害了，大人一下不注意，就一會(huì)兒功夫爬到了衛(wèi)生間，廚房里，臥室里。如果參加寶寶爬行比賽的`話，肯定能獲獎(jiǎng)。
妹妹現(xiàn)在快一周歲了，已經(jīng)能扶著沙發(fā)站起啦，真是好神奇呢�？粗烂酪惶煲粭l的長(zhǎng)大，每天都滿滿學(xué)會(huì)新的本領(lǐng)，我們大家都好開心。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
蔣辰燁是我以前的同桌，他是個(gè)可愛(ài)的男孩。
他長(zhǎng)著一張胖乎乎的臉，嘴唇厚厚的.，一看就知道是個(gè)不善言辭的孩子。他的眼睛水汪汪的。最有特點(diǎn)的是他的身體很胖，像一個(gè)大圓柱，所以他跑步很慢。
他在生活中常會(huì)給我們帶來(lái)很多笑聲：有時(shí)他會(huì)把六六三十六說(shuō)成“扭扭三十扭”，有時(shí)把四四十六說(shuō)成“濕濕十扭”。蔣辰燁也很喜歡玩，他一動(dòng)就出汗，因?yàn)榕钟峙艿寐�，所以每次雖然看他跑得滿頭大汗，但是總是追不上我們。他平時(shí)從不會(huì)欺侮別的小朋友，但是有一次可能是周煜超真的把他惹火了，他居然用鉛筆盒把我們班周煜超的頭打出血了，幸虧后來(lái)止住了，不是很嚴(yán)重。
蔣辰燁學(xué)習(xí)不太好，那是因?yàn)樗袝r(shí)候不認(rèn)真。但是他有時(shí)候也很認(rèn)真的。但是每次作業(yè)幾乎都有錯(cuò)誤，我很少見(jiàn)他全對(duì)。我想學(xué)習(xí)也要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松吧。蔣辰燁也很關(guān)心人：有一次，我跟他玩，一不小心摔跤了，他見(jiàn)了連忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧？”
這就是我以前的同桌，一個(gè)可愛(ài)的朋友。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
星期六，爸爸帶我去登景中山。
我們開車來(lái)到景中山腳下，打開車門向四周一看，那里的山并不高，但山連著山，聽(tīng)爸爸說(shuō)，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的松樹，高大的松樹下點(diǎn)綴五顏六色的野花。上山下山的人絡(luò)繹不絕。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“林林，咱們爬山吧，看誰(shuí)先爬到山頂�！蔽覐膩�(lái)沒(méi)登過(guò)這么高的山，我有點(diǎn)猶豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇氣，大聲說(shuō)：“行，那我們來(lái)比一比！”
開始爬山了，我背著攝像機(jī)始終在爸爸的前面，拉開一段距離，我就用攝像機(jī)攝下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我們都累了，就找了個(gè)地方休息。忽然聽(tīng)見(jiàn)毛驢的叫聲，我抬頭一看，從山上走下來(lái)幾頭大毛驢，嚇得我躲到了爸爸的懷里，爸爸說(shuō)：“這些毛驢是往山上運(yùn)東西的�！彼鼈冏叩梅浅ＵR，像經(jīng)過(guò)訓(xùn)練一樣。我想它們上山下山一定是習(xí)慣了。
休息了一會(huì)兒，我們很快爬到了山頂，上面有很多的寺廟。所有寺廟的強(qiáng)都涂成了暗紅色，房頂和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翹著，有點(diǎn)古建筑的特色。寺廟里燒香拜佛還愿的人絡(luò)繹不絕，年長(zhǎng)者較多，肥頭大耳穿著講究的`人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主義者是不讓我往里進(jìn)的。我只好站在廟前看著進(jìn)進(jìn)出出的人，他們手里拿著香，嘴里振振有詞的不知說(shuō)些什么，看他們一副虔誠(chéng)的樣子，有點(diǎn)可笑。
在下山的路上我們沒(méi)有上山那么緊張，一邊下，一邊說(shuō)笑，一邊拍照。搖搖松樹，采把野花。不知不覺(jué)到了山腳下。
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