[集合]小學(xué)三年級(jí)的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　我是一個(gè)小小的粗心鬼，做粗心的事情讓我嘗到苦頭的事，我已經(jīng)做了不少了，想改也改不掉，都是粗心惹的禍作文700字。粗心，像一個(gè)影子，一直跟著我，怎么甩也甩不掉，常常因?yàn)榇中暮Φ梦铱荚囀Х帧?/p>

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在考試開(kāi)始！”老師和藹地說(shuō)�？季硪环菀环莸匕l(fā)著。等到考卷發(fā)到我手里的'時(shí)候，從頭到尾看了一遍，便胸有成竹地想：這次的第一名肯定非我莫屬！此時(shí)此刻，教室里鴉雀無(wú)聲，只有“沙沙沙”的寫字聲響�！暗未�，滴答，滴答。”時(shí)間一分一秒地流失了，我順利地寫完了考卷。松了一口氣，心想：這次的考卷真簡(jiǎn)單，我就不用檢查了吧，趴著休息會(huì)兒。時(shí)間慢慢地過(guò)去了�！岸ｂ忊彛《ｂ忊彙毕抡n鈴聲響起來(lái)了，我把組員了考卷收齊了，交給了老師，回到了教室里去�！把沛茫�這次考試感覺(jué)怎么樣？”“嗯，很好，這次考試，我肯定可以?shī)Z得這第一名的寶座！”我信心十足地說(shuō)到，并盼著老師趕緊發(fā)考卷……

　　星期三的第二節(jié)課，老師抱著一疊卷子，走進(jìn)了班級(jí)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這次考試，有一些同學(xué)因?yàn)榇中�，而失分，很不�?yīng)該。好了，現(xiàn)在我們來(lái)發(fā)考卷！第一名×××98分�！笔裁�？第一名不是我，怎么會(huì)？我著急又疑惑地想著�！暗诙�名×××97分，第三名×××96.5分，第四名×××94.5分，第五名×××92.5分……第十七名吳雅婷86.5分……“我一聽(tīng)到我的名字，嚇了一跳，簡(jiǎn)直不敢相信自己會(huì)考這么差。等考卷發(fā)下來(lái)以后，我仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍。原來(lái)，這些錯(cuò)誤都是我粗心而造成的，如：46＋36我看成了46－36結(jié)果變成了10；8.96我看成了89.6等等的題目。我真后悔，當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有檢查呢。下課的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)們問(wèn)我考試考多少分，我都不好意思說(shuō)……

　　粗心使我失分的事情不是一次、兩次了，我決定把“粗心”這個(gè)詞從我的生活字典中刪除掉。

　　唉，都是粗心惹的禍�。�

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　我相信，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)，它深深地埋藏在每個(gè)人的心里。

　　每當(dāng)我看到老師的講臺(tái)，我都覺(jué)得老師都那么神氣�。‘�(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。

　　我就在想，如果我是一名老師那該多好啊！我的夢(mèng)是以為辛勤的老師把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　如果我是老師，我不會(huì)是一名呆板的老師。我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏�活中快�?lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。

　　如果我是一名老師的話，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的'知識(shí)更加豐富。如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師，下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩，踢毽子，和他們一起做游戲。

　　我真的很想當(dāng)一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　文靜、溫和、充滿善意，每當(dāng)你靠近他時(shí)，都會(huì)覺(jué)得非常溫暖，他就是我的同桌——王博涵。

　　他的個(gè)子挺高，不胖也不瘦，臉蛋陽(yáng)光帥氣，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，顯得格外溫和。

　　他是個(gè)走在時(shí)間前面的人。課間十分鐘，除了稍作休息外，所有的空閑時(shí)間他都會(huì)坐在座位上，做老師當(dāng)天布置的各科作業(yè)，只要上課鈴沒(méi)響，或者老師沒(méi)叫停，他便會(huì)一直寫下去，仿佛想一口氣寫完。我問(wèn)他為什么這樣做，他告訴我，如果在學(xué)校把作業(yè)做完的話，回家就可以做自己想做的'事了。我覺(jué)得這樣做挺好的，就每天跟他一起寫作業(yè)。漸漸地，我感覺(jué)到每天的時(shí)間更多了，作業(yè)更少了。王博涵，我感謝你，因?yàn)槟愕挠绊�，我再也沒(méi)有因?yàn)樽鳂I(yè)而“奮斗”到晚上十點(diǎn)！

　　他還是一個(gè)喜歡默默幫助別人的人。他每天都會(huì)多帶幾條紅領(lǐng)巾、幾包紙巾、幾支鉛筆，以備大家不時(shí)之需，這種例子舉不勝舉。有一次，我不小心把尺子弄丟了，又總是忘記買新的，所以每次要用到的時(shí)候就胡亂找東西替代，王博涵看在眼里，記在心里。第二天一大早，我進(jìn)了教室，剛坐下，他便從文具盒里拿出了一把新尺子放在我面前，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“這把尺子你先用著！”我看著手里的尺子，心里非常的感動(dòng)，被關(guān)心的感覺(jué)還真不錯(cuò)。

　　這就是我的好同桌、好朋友王博涵，一個(gè)真誠(chéng)善良、樂(lè)于助人、自律上進(jìn)的人。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和哥哥、媽媽一起去福州動(dòng)物園玩。

　　一進(jìn)動(dòng)物園的大門，我就看見(jiàn)前面有幾個(gè)又大又高的玻璃柱子，里面養(yǎng)著各種各樣的金魚(yú)，漂亮極了！“海獅表演即將開(kāi)始�！睆暮＊{館里傳出嘹亮的聲音。我們趕緊跑到海獅表演館�！巴郏�人真多��！”看臺(tái)上座無(wú)虛席。只見(jiàn)一只海獅從大門里滑了出來(lái)�！八�的名字叫甜甜，是一位女生�！敝鞒秩擞锰鹈赖穆曇艚榻B著，“第一個(gè)表演節(jié)目是少林功夫――倒立�！迸峙值纳碥|被它的'前鰭撐起來(lái)了。我擔(dān)心它會(huì)跌倒，可是它不但沒(méi)有跌倒，反而繞著舞臺(tái)走了一圈，功夫真棒！這時(shí)場(chǎng)下傳來(lái)一片掌聲。

　　“第二個(gè)節(jié)目是空中頂球�！憋曫B(yǎng)員把球調(diào)到一定高度，示意甜甜下水頂球。甜甜聽(tīng)話地游到水中縱身一越，向空中的球奮力頂去，可這回甜甜沒(méi)頂?shù)角�，因�(yàn)椴恢�是誰(shuí)把球又拉高了一些。甜甜覺(jué)得很沒(méi)有面子，低著頭，趴在地上，一動(dòng)也不動(dòng)。這時(shí)任飼養(yǎng)員怎么呼喚它，它都不理觀眾了。主持人想了想說(shuō)：“我們的甜甜長(zhǎng)得漂亮不漂亮？”觀眾齊聲回答：“漂亮�！边@招還真管用，甜甜抬起頭，一下子有了精神，又開(kāi)始表演了。它這次終于碰到球。場(chǎng)下又響起了雷鳴般的掌聲。甜甜還表演了“水中芭蕾”和“套圈”等節(jié)目。半小時(shí)過(guò)去了，精彩的海獅表演結(jié)束了。我們依依不舍離開(kāi)了海獅館。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

　　樹(shù)葉飄落，大雁南飛，秋姑娘給大地?fù)Q上了金裝，我和媽媽到西湖公園“踏秋”。

　　站在曲拱橋上，倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過(guò)，幾只游船在遠(yuǎn)處緩緩地順?biāo)�而下，有幾個(gè)小朋友還在船上向我們揮手呢!

　　沿著湖邊有一片很大的荷花池，水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫，還有白色的，有的開(kāi)了兩三片，有的全開(kāi)放了，還有的已經(jīng)結(jié)了大大的`蓮蓬，看起來(lái)真象是一幅天然的水墨畫。

　　回家的路上我想，滿園春色固然可愛(ài)，但踏著濃濃的秋意，更是別有一番情趣。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

　　美麗的秋天來(lái)了！讓我們一起走進(jìn)秋天看一看景物吧！

　　銀杏樹(shù)像一個(gè)大大的巨人保護(hù)著銀杏樹(shù)葉，銀杏樹(shù)葉說(shuō)：“謝謝你！”銀杏樹(shù)葉像小精靈一樣有禮貌，別看銀杏樹(shù)葉和銀杏樹(shù)都很厲害，最最最厲害的是銀杏樹(shù)和銀杏樹(shù)葉的好朋友銀杏樹(shù)果，很像一個(gè)一個(gè)的子彈，看到了我說(shuō)銀杏樹(shù)和銀杏樹(shù)葉還有銀杏果是一對(duì)好友吧！秋天，不只有銀杏樹(shù)，還有銀杏樹(shù)葉，還有銀杏樹(shù)果，還有天空中的白云，像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員一樣練習(xí)舉重一樣，非常賣力。

　　楓樹(shù)很像一個(gè)火把一樣紅，還有它的`孩子楓樹(shù)葉，秋風(fēng)姑娘把楓樹(shù)葉吹到了地上，楓樹(shù)葉好像說(shuō)：“太刺激了！樹(shù)林像一排排士兵在聽(tīng)銀杏樹(shù)軍官指導(dǎo)一樣。小草像小人一樣走著去逛街。

　　小河里的小池塘像一面透明的鏡子，也像農(nóng)民伯伯挖好的小溪一樣，溪水像一個(gè)個(gè)小精靈游來(lái)游去，河里的小魚(yú)像游泳運(yùn)動(dòng)員一樣展示出自己的所有本領(lǐng)。農(nóng)民伯伯想都快冬天了，小魚(yú)凍僵了怎么辦？農(nóng)民就把小魚(yú)捉回了家。

　　我感覺(jué)這樣的秋天很快樂(lè)！

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

　　我很喜歡春天，因?yàn)樵诖禾斓臅r(shí)候，小草開(kāi)始發(fā)芽，鮮花開(kāi)始盛開(kāi)，春天是一個(gè)讓人充滿活力的季節(jié)，今天正是立春的日子，我的心情很激動(dòng)，我盼望的春天終于到來(lái)了，我就要走進(jìn)春天的'腳步了。

　　但當(dāng)我看到窗外楊柳青青的時(shí)候，我的心情忽然很沉重，他們?cè)缫呀?jīng)過(guò)嚴(yán)冬的肅殺，立春的時(shí)候，他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露，奮力的向上生長(zhǎng)、可最終不是終究逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗?

　　正在我苦思冥想的時(shí)候，一縷清風(fēng)拂過(guò)送來(lái)?xiàng)盍�枝葉純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎?它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝。但他們不在乎最終的結(jié)果，而是享受其中的過(guò)程，為這個(gè)春天奉獻(xiàn)自己的一份芬芳。

　　我心中頓時(shí)驚喜，是的，本知道最終等待的結(jié)果是什么，但還是盡自己最大的努力給春天增添一點(diǎn)綠色，不為別的，只為心中的那個(gè)夢(mèng)想，我了解了。

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