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小學(xué)三年級的作文(優(yōu)選3篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級的作文 篇1
我最敬愛的老師
高高的個兒，燙著一頭卷發(fā)，每天打扮得漂漂亮亮的、春風(fēng)滿面的來到我們面前，這就是我印象最深刻的教我二年級數(shù)學(xué)的老師---鐘老師。
我最喜歡鐘老師上的數(shù)學(xué)課了，我喜歡聽她那娓娓動聽的聲音；我喜歡聽她給我們講故事似的帶我們走進美妙的'數(shù)學(xué)世界；我喜歡她故裝神秘的、假作不知的提問我們，讓我們作小老師，這時我總是爭先恐后的高高舉起小手。每當她請我當小老師解決問題的時候，我不知有多快活。當然啦，我也肯定會得到她滿口的稱贊。有時回答對問題她還會送我一朵她親手做的小紅花，我心里別提有多高興！至今，這些一朵朵畫著笑臉的小紅花被我當珍寶收藏著。每當我一看到這些寶貝，就想起鐘老師親切的笑容，我就會更加努力、開心的學(xué)習(xí)。
那年的教師節(jié)到了，我正愁不知送啥禮貌給我親愛的鐘老師時，她卻對我們?nèi)嗤瑢W(xué)說：“你們好好學(xué)習(xí)就是送給老師最好的禮物！”
親愛的老師，我永遠牢記您的話：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)三年級的作文 篇2
一天早晨，在路上，我們看見對面不遠處停著一輛小四輪，后面還有許多車都陸續(xù)停了下來，輪胎下的愛作文�！皨寢�，前面出車禍了�！眿寢屨f：“不像，駕駛員還坐在里面，車前面也沒人呢？可能是追尾吧。”媽媽也放慢了車速，停下來。我看見司機坐在駕駛室里有說有笑的，好奇怪。我伸長脖子往前看，噢，原來是兩只胖嘟嘟的鴨子一前一后，大搖大擺地在小四輪的前面走，步履協(xié)調(diào)一致，像是等待檢閱的士兵。司機又按了幾聲喇叭，他們非常好奇，停下來東看看西瞧瞧，像是在說：“是誰在叫我們呢？”司機不但沒有生氣，還耐心地等待他們走過。你看，鴨子還用腳蹭了幾下輪胎，以為這是什么東西，感覺硬梆梆的，直搖頭呢！又繼續(xù)慢吞吞地往前走。等鴨子安全地走過了馬路，司機再發(fā)動機器。
我想，如果這位司機不顧鴨子的安危保持車速往前開，那兩只鴨子就翹辮子了，鴨子的主人也不知道是誰壓死的，可那位司機沒有那樣做，真是太了不起了！人人都像他那樣，車禍也就不會發(fā)生了�？墒怯行┤藢ι軞埲獭Ｓ浀糜幸淮�，一位司機在小區(qū)里開車，開著開著，覺得輪胎下怪怪的，就倒退、前進，重復(fù)了好幾次，覺得越來越不對勁，就下去看，原來是壓死了一個小孩。如果他及時下去看，這小孩就不會死了。別人都說他是故意的。你看，同樣是司機，為什么差別那么大呢？這個孩子的.家人肯定會傷心透頂?shù)摹Ｈ绻麆e人壓死了你的孩子，你又會怎么想呢？這樣傷天害理的事情，你怎么做的出來呢？
生命誠可貴，道德價更高。我們行動起來向第一位司機學(xué)習(xí)珍愛生命，讓幸福伴隨著我們每個人。
小學(xué)三年級的作文 篇3
我愛校園的秋天，她的祥和，她的可愛。
我喜歡那校園里的那棵榕樹。她那粗壯的腰身，像是個有著無窮力量的“人”，仿佛能挽起高山大海。秋季一到，那頑強的葉子，并沒有因為季節(jié)的原因，而換上金燦燦的衣服，她依舊挺直、“年輕”。榕樹有一頭棕色的頭發(fā)，風(fēng)吹過時，她便拿起梳子，有模有樣地梳了起來。
口中還時不時說著：“真靚麗��！”走進校園時，伴著秋風(fēng)，你能聞到一股淡淡的清香，真是愜意。
瞧，“蝴蝶”都繞著榕樹飛呢！你也許會問：秋天怎么會有蝴蝶呢？哦！那是她的落葉，正隨風(fēng)緩緩地飄落，像一只只在風(fēng)中飄舞的蝴蝶，不是嗎？
花壇里的花更美不勝收，一株比一株開的'更加茂盛，一朵比一朵更加艷麗，生怕路過的同學(xué)看不到。其中最吸引人眼球的，是那鮮紅的玫瑰，驕陽似火，瑰麗無比�；▔幕ǎl(fā)著成熟的氣息，給本來平淡無奇的校園，增添了許多風(fēng)采，如果不是“瑟瑟”秋風(fēng)吹過，大家以為這是春天呢！
“叮呤，叮呤”上課了。全班就差四位同學(xué)人沒到。嗯，讓我猜猜，他們一定是陶醉在校園里的“花海中”，無法自拔呢！
我愛校園的秋天，我深深地陶醉在校園這秋天的王國中！
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