小學(xué)三年級(jí)的作文(范例5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
在這已不知不覺(jué)已經(jīng)度過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)光了，回想起來(lái)還是挺快的。然后在北京度過(guò)的每一天，雖然感覺(jué)孤單，可是來(lái)到那里的學(xué)生我感覺(jué)他們的心都是善良的，我感覺(jué)也很溫馨。
出家在外，誰(shuí)都會(huì)想家人，想朋友，想家鄉(xiāng)，更何況這是我第一次出這么遠(yuǎn)的門(mén)。在這個(gè)陌生的城市中，也許沒(méi)有一個(gè)人是我認(rèn)識(shí)的，包括那里的天，那里一切的一切。然后可是我會(huì)學(xué)好那里的`生活方式和生活規(guī)律。即便條件在艱苦我也必須會(huì)克服，因?yàn)槲倚闹惺冀K記著我是來(lái)這兒學(xué)習(xí)的，我此刻只是一名學(xué)生。
此刻能夠說(shuō)北京就是我塑造完美自我的起點(diǎn)，我必須得在這兒找到屬于我自我的一席之地。在我心中我始終樹(shù)立著一面堅(jiān)定的旗幟——我必須得努力。
朋友，在人生的道路上。我們可能會(huì)遇到各種各樣的坎坷，然后他可能會(huì)使得你迷失自我的方向，對(duì)社會(huì)的抱怨，對(duì)人生喪失信心……可是你就應(yīng)比我更清楚人生就是這樣，什么苦都得自我去嘗。在人生的道路上誰(shuí)能一帆風(fēng)順呢？
所以我親愛(ài)的朋友，我相信你是最棒的，你必須能行。
最后再送你一句話(huà)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
潘基文先生，您好！
我是中國(guó)南京下關(guān)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名少先隊(duì)員，我從老師的介紹，爸爸媽媽的講述以及網(wǎng)上的資料查詢(xún)中知道了今年是圓明園罹難150周年的日子，有感而發(fā)，給您寫(xiě)下了這封信。
300年前，也就是康熙46年時(shí)，為了紀(jì)念康乾盛世，清王朝建起你了一座如夢(mèng)幻般美麗又集奢華于一身的園林，里面有無(wú)數(shù)的奇花異草，藝術(shù)珍品和圖書(shū)文物，被稱(chēng)為萬(wàn)園之園，可就在它建成150年的時(shí)候，1860年的10月，英法聯(lián)軍在對(duì)這一宏富無(wú)比的皇家博物館進(jìn)行瘋狂劫掠后，又縱火將其野蠻焚毀集人類(lèi)園林藝術(shù)之大成，被譽(yù)為東方夢(mèng)幻藝術(shù)極致的“萬(wàn)園之園”萬(wàn)劫不復(fù)，人類(lèi)文明遭受巨大災(zāi)難，于是在世界悲劇史，災(zāi)難史上，寫(xiě)下了中國(guó)圓明園。
轉(zhuǎn)眼20xx年，又一個(gè)150年過(guò)去了，中國(guó)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，也越來(lái)越強(qiáng)大了，在被毀紀(jì)念日來(lái)臨之際，圓明園展出了悉心修復(fù)，收集的一批圓明園文物，150件劫后余生。流離失所的圓明園文物重現(xiàn)人們眼前，同事在圓明園舉行的'“勿忘國(guó)恥，勵(lì)志騰飛——愛(ài)國(guó)主義航天展”使觀眾情緒激昂，更讓人感慨萬(wàn)分：一個(gè)昔日任人宰割的民族，如今繁榮富強(qiáng)，香港澳門(mén)回歸，中華兒女行走太空，嫦娥二號(hào)遨游太空探測(cè)月球……現(xiàn)在的中國(guó)，是充滿(mǎn)生機(jī)的，強(qiáng)大的，我們紀(jì)念圓明園罹難150周年，不是為了要記住仇恨，而是要牢記歷史，呼喚世界和平！希望所有人都能遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，像我們現(xiàn)在一樣生活在和平溫暖的陽(yáng)光下！
我相信，我們這個(gè)可以在歷史上創(chuàng)造極致美麗的國(guó)家，一定能實(shí)現(xiàn)偉大的超越，為人類(lèi)與世界和平做出新的貢獻(xiàn)！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
前幾天，我和媽媽從我們村西路走時(shí)，看見(jiàn)路口有兩只獅子，我告訴媽媽左邊的是獅子爸爸，右邊的是獅子?jì)寢專(zhuān)m然他們很像，但是媽媽身邊蹲了一只小獅子。
第二天，媽媽從我們村中路走時(shí)，那也有兩只獅子，媽媽看了半天也分不清那只是獅子爸爸那只是獅子?jì)寢尅Ｖ形鐙寢尳游曳艑W(xué)回家時(shí)指著獅子說(shuō)：這兩只獅子一模一樣，全是爸爸。我說(shuō)不對(duì) 啊，就跳下車(chē)，跑到獅子身邊仔仔細(xì)細(xì)的`觀察了一下，發(fā)現(xiàn)小獅子是爬在它媽媽腿邊，不仔細(xì)看還真看不出來(lái)。我高興的喊著：小獅子在媽媽腿邊爬著呢。真是一個(gè)“粗心的媽媽”。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
有一次，文具之間發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。鉛筆說(shuō)：“要不是我能寫(xiě)字，主人就不可能考好。我是老大�！边@時(shí)，小刀不服氣地說(shuō)：“要不是我把你削尖，你還寫(xiě)不出字呢！我才是老大呢！”
“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒(méi)處寫(xiě)呢！”紙憤憤不平的說(shuō)。
橡皮說(shuō)：“要不是我把錯(cuò)的.地方擦掉，就永遠(yuǎn)是錯(cuò)，我才應(yīng)該是老大呢！”他們激烈的爭(zhēng)吵著，不分上下，誰(shuí)也不甘示弱。
到底誰(shuí)才是真正的老大？這時(shí)，小主人醒了，小主人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都是重要的工具。缺少一個(gè)都不行，你們一定要團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮你們最大的作用�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
童年是什么？是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……
對(duì)我而言，童年是天邊的彩霞；是美好的回憶；是最快樂(lè)的日子。
小時(shí)候，我最喜歡和同伴一起到海邊玩。
這不，去年夏天，我約好同伴們，就又來(lái)到了海邊。在海邊，我想起了幾年前的情景。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我們來(lái)到海邊。這時(shí)，我開(kāi)心極了。
我到處撿貝殼、抓螃蟹�？�，一不小心，掉到了水里。我不停地喊救命，可每次都只能喊到“救”，就喝了半口海水。突然一股力量把我往上拉，一看，原來(lái)是我的鐵哥們“大頭”。他使勁把我往上拉，他這次又要嘲笑我這個(gè)“大少爺”了。果然，他生氣地說(shuō)：“你連狗扒都不會(huì)，還掉水里去了！還有，你再不減肥，我就拉不動(dòng)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我真哭笑不得。
我從回憶中醒過(guò)來(lái)了�？涩F(xiàn)在，我還不時(shí)想起這些記憶。
��！童年原來(lái)就是海邊的'記憶；也是一段奇妙的旅程；更是人生上的里程碑。
啊！童年是多么美好啊！
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