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小學三年級作文

時間:2024-02-26 13:49:34 小學三年級作文 我要投稿

【精華】實用的小學三年級作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小學三年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】實用的小學三年級作文

小學三年級作文 篇1

  我在一本書上看到過這么一篇文章,說是把蜜蜂放在冰箱里,過一段時間再把蜜蜂拿出來放到太陽底下,曬一下,蜜蜂會復活的。我看了之后決定來試一試這個事情。

  這幾天的蜜蜂特別多,因為到處是盛開的花。我在油菜地里捉來了一只蜜蜂,我把蜜蜂放進一個套子里,蜜蜂在里面不停飛著,要逃著?杀晃姨走M套子里怎么能飛著呢?我把蜜蜂放進冷冷冰的冰箱里。心里在祈禱希望蜜蜂不會有事。過了十幾分鐘,我打開冰箱門,看到蜜蜂已經(jīng)一動不動了。我托著蜜蜂走向院子,我一邊走一邊對著蜜蜂說:“蜜蜂,現(xiàn)在我去救你了,如果你有靈自己快點活過來。活不過來你可別怪我呀!蔽野衙鄯浞诺教栂,眼睛一動也不敢動一下,盯著套子看。我還想著:如果蜜蜂活過來了,那么書本上說的就是真的,如果蜜蜂活不過來,那么書上肯定就是假的了,以后看書我可要注意了。

  過了幾分鐘,我看見套子在動了,蜜蜂慢慢從套子里爬出來。它在套子的'邊沿慢慢爬了一圈,好像是剛剛蘇醒過來在養(yǎng)足精力準備起飛。慢慢它離開套子拍了幾下翅膀,突然起飛了。我戀戀不舍地看著蜜蜂飛向遠方。

  我高興看著蜜蜂飛走,心里卻非常舒暢。

  大自然的奧秘真多,小小蜜蜂竟然不怕低溫。

小學三年級作文 篇2

  今天下午,我們班選值周生,我趕緊坐好,等待著老師的到來,選值周生。。±蠋熃K于來了。我高興極了,心想:肯定有我,我平時表現(xiàn)的那么好,又對班上很負責。可誰知,老師剛走上講臺就說:“我們要留兩個班長管班上,就選......”我想:老師肯定會叫陳俐和羅丹奇的!熬徒嘘惱托t雨吧!”我驚呆了,心里很難過:為什么我平時表現(xiàn)的那么好都不叫我當?!再看看陳俐,她的臉色難看極的臉色難看極了,我暗自嘀咕:“我表現(xiàn)的'比她好,她難過什么?”接下來值周生都報了名字,看著他們那高興的樣子,我不由地臉紅了。

  事后,有許多同學都哭了,鐘清哭地最響,老師見班里一片哭聲,只好說:“大家都別哭了,以后每人都有機會!币宦牭竭@句話,許多同學都不哭了,可鐘清還在哭,老師沒辦法,只好選了他當值周生。

  不過,這句話對我有很大的安慰,下次就下一次吧,反正也有機會。在班里當班長不是一樣的嗎?

小學三年級作文 篇3

  我叫汪俊丞,今年九歲,是一個靈氣十足、活潑可愛的三年級小學生。

  我獨立能力很強,能自主地完成課內(nèi)外作業(yè),還常常幫忙做家務,是家里的開心果!

  我性格開朗,朋友很多,興趣愛好也很廣泛,如下棋、畫畫、騎自行車……但自從班上開展了家校共讀一本書活動,我又不顧一切地愛上了閱讀,到哪都愛攜帶一本書,就連被窩里、廁所里都不放過?吹酶吲d時,我會咯咯咯傻笑,傷心時會號啕大哭。我常常把書中精彩的部分和爸爸、媽媽分享,還會問他們有沒有身臨其境的感覺……他們常常被我的問題弄得哭笑不得。

  高爾基說:書籍是人類進步的階梯!隨著閱讀量的增加,我的.朗讀能力、理解能力都進步了,能進入到到角色中朗讀了。

  哈哈,我就是這樣一個愛哭著、笑著看書,愛進步的小男孩!

  諾爸:

  一個三年級的孩子,自我介紹頭頭是道,自信心滿滿的,很棒!

小學三年級作文 篇4

  我最熟悉的人是我的姐姐,她今年十二歲了,你別看她文靜,其實她非常好動,什么滑滑板,跳繩,下棋,畫畫,騎自行車……對她來說都是小菜一碟。

  就拿下象棋那件事來說吧。那次,我倆又開始對戰(zhàn),我調(diào)兵遣將,對準敵方來了個“當頭炮!彼膊桓适救,把“馬”調(diào)到前方。我急中生智,用“馬”二進三這步棋看住我的“炮”。這時,我用一邊待命的`“兵”來協(xié)助“炮”。姐姐看著情勢不妙,就讓她的"馬”溜到我的領地,卻被我埋伏在角落里的“車”打下沙場。她一下子傻眼了,不知所措,我得意的瞥了她一眼。只見她拿起“炮”直擊我的“車”我一急,吼道:“你沒“炮架子,"怎么能吃我的“炮”,你犯規(guī)了!笨蓻]想到姐姐臉不紅心不跳地說:“我那是迫擊炮,不需要“炮架子”,怎么樣,厲害吧,哈哈哈……”瞧見了吧,這就是我的姐姐!

  也正是有了這樣不講理的姐姐,我的生活才更加有滋有味。

小學三年級作文 篇5

  在校園里,

  最引人注目的

  是你那甜甜的微笑,

  像一陣陣春風,

  吹開了滿園的花朵。

  在教室里,

  最吸引我們的'

  是你那親切的話語,

  像一絲絲甘泉,

  滋潤了幼小的心靈。

  在操場上,

  最鼓舞我們的

  是你那溫暖的目光,

  像一縷縷陽光,

  照亮了我們前進的方向。

  老師!

  我想對你說:

  沒有春的耕耘,

  哪有秋的收獲;

  沒有您的諄諄教導,

  哪有我們今天的成果。

  請接受我衷心的祝福,

  祝福您健康、快樂!

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