小學(xué)三年級(jí)的作文4篇（集合）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

　　尊敬別人，是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，而被別人所尊敬，我想這個(gè)人一定有獨(dú)特的魅力，我尊敬的人是我的語(yǔ)文培優(yōu)老師——堯伊為老師。

　　我上他的課，還沒(méi)幾次，對(duì)他也并不是很了解，每次他都匆忙中帶些疲倦的走進(jìn)教室，他中等個(gè)子，有個(gè)圓圓的腦袋，他有個(gè)很顯著的特征——很瘦，還有一個(gè)就是用左手寫(xiě)字，這是他與別人最大的區(qū)別，他鼻梁上舉著一個(gè)中號(hào)的眼鏡，看起來(lái)眼鏡有點(diǎn)重，把他的鼻子都快壓塌了。但他可稱(chēng)得上是個(gè)實(shí)心的“資料庫(kù)”。

　　他的作文課特別幽默。經(jīng)常惹得同學(xué)們哈哈大笑，他在評(píng)講作文的時(shí)候，總是要求我們學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，修改自己的短處，讓我們的能力得到提升，希望我們能寫(xiě)出更好的文章，他每一次都認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，在我寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，他一本正經(jīng)，一絲不茍的'改作業(yè)，聽(tīng)別人說(shuō)，他帶了很多班，而且教出來(lái)的學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，他不僅僅毫無(wú)保留教給我們課堂上的知識(shí)，而且還經(jīng)常糾正我們上課的壞習(xí)慣，他上課經(jīng)常說(shuō)的幾句話(huà)是“優(yōu)秀是一種習(xí)慣，成功是艱難的，不成功會(huì)更艱難”這些話(huà)讓我受益匪淺。

　　堯老師，是您把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋，教會(huì)我們學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，謝謝您。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

　　你有理想嗎？我的理想是長(zhǎng)大成為一名美食家，品嘗大廚師做出的各種美味佳肴。希望吃遍國(guó)內(nèi)國(guó)外各地的美食。我吃過(guò)天津的狗不理包子，蘭州的拉面，武漢的熱干面，四川的麻辣燙，甘肅的.蓋澆飯，西餐牛排，巴西的烤肉。還有各種各樣的美食沒(méi)吃過(guò)，我都想去品嘗一下。這些好吃的東西代表的是各地的歷史文化。我想成為美食家是因?yàn)闋敔�、奶奶和爸爸做飯的時(shí)候，我就喜歡站在旁邊看著他們是怎么做出來(lái)的。為了實(shí)現(xiàn)理想，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，尤其要好好學(xué)習(xí)各地的歷史文化。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

　　我的爸爸有一雙炯炯有神大眼睛，一個(gè)大大嘴巴，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)胡子，十分扎人。

　　我的.爸爸十分關(guān)心我。有一次我生病了，爸爸馬上抱起我，連衣服都沒(méi)披上，就騎車(chē)抱著我跑到了醫(yī)院。到了醫(yī)院爸爸還抱著我，生怕我有什么閃失，他在我病床旁，一直看著我，生怕我不舒服，一直在問(wèn)我舒不舒服，他在我快好了之后，才讓媽媽來(lái)照顧我，他才安心睡覺(jué)。

　　我的爸爸十分關(guān)心我學(xué)習(xí)。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，忽然我有一道題不會(huì)寫(xiě)。于是停下手中筆開(kāi)始想了起來(lái)，想了好一會(huì)，還是沒(méi)想起來(lái)這道題答案，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我是不是不會(huì)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸便認(rèn)真講了起來(lái)，直到我會(huì)為止。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答他。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

　　有一天，陽(yáng)光明媚，百花盛開(kāi)，樹(shù)長(zhǎng)出了新葉子，草也長(zhǎng)出了新芽，小雞戴著它心愛(ài)的翻邊牛仔帽，小鴨也戴著它心愛(ài)的棒球帽，一起去河邊游玩。

　　忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把小雞心愛(ài)的翻邊牛仔帽吹到了河中間，把小鴨心愛(ài)的棒球帽給吹到了樹(shù)上。

　　小鴨在樹(shù)底下使勁伸著脖子往上蹦，夠他掛在樹(shù)上的帽子，小雞怎么也夠不著掉到河里的帽子，它們很著急、很傷心。

　　然后，小雞左思右想，想了好長(zhǎng)時(shí)間，終于想出了一個(gè)非常好的辦法。小雞就說(shuō)：我能飛，去把掛在樹(shù)上的帽子給你摘下來(lái)，你會(huì)游泳，把我掉在河里的帽子拿上來(lái)，你看好嗎？小鴨喜上眉梢的說(shuō)：太好了，太好了！

　　然后小雞拍怕翅膀撲楞一聲，飛到樹(shù)上，把小鴨心愛(ài)的'棒球帽給摘了下來(lái)。接著小鴨縱身一躍撲通跳到河里，把小雞心愛(ài)的翻邊牛仔帽給叼了上來(lái)。

　　最后它們兩個(gè)把帽子交換了回來(lái)，都說(shuō)了一聲謝謝。

　　它們兩個(gè)又開(kāi)心的游玩了。

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