小學(xué)三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)屬于自己的房間，溫馨而整潔。
推開(kāi)房門，映入眼簾的是一張長(zhǎng)2米，寬1。5米的大床。我的床是紅色的，床上有枕頭和被子，上面鋪著印有KT貓的床單，可舒服了！床上還放著一個(gè)大娃娃，是我的同學(xué)汪××送給我的禮物。有時(shí)我不高興了，就在床上盤著腿，叉著腰，皺著眉頭生悶氣；高興時(shí)，就在床上蹦蹦跳跳，滾來(lái)滾去，可開(kāi)心了！一躺上去就仿佛來(lái)到了天堂里的云上。
當(dāng)我在學(xué)校被老師批評(píng)了，回家被媽媽罵的時(shí)候，我就會(huì)來(lái)到自個(gè)兒的房間，對(duì)著娃娃說(shuō)：“我今天被老師和媽媽批評(píng)了，心里可難受了！”它似乎聽(tīng)懂了我的話。說(shuō)：“小主人，別難過(guò)，只要你表現(xiàn)好，老師和媽媽就不會(huì)批評(píng)你了。”
床的旁邊是我紅白相間的書(shū)架，小方格的`書(shū)架像梯子一樣一層一層疊上去的。我最喜歡我的書(shū)架，因?yàn)樯厦鏀[放著各種各樣的書(shū)籍、寓言故事、作文書(shū)等。每當(dāng)我作業(yè)寫完后，就拿起一本喜歡的書(shū)。津津有味地看起來(lái)，在書(shū)架的最頂層，是我的“光榮榜”，上面放著我從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)的獎(jiǎng)狀、證書(shū)、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯，這些可都是我勤奮努力的成果。
書(shū)架的左邊掛著粉紅色的窗簾，上面印著胖嘟嘟的小豬，小豬的手上拿著一個(gè)紅蘋果，每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)蘋果時(shí)就會(huì)流口水。
窗簾的正對(duì)面是我的衣柜，里面放著各式各樣的衣服，有裙子、毛衣、背帶褲。
衣柜的旁邊是粉紅色的書(shū)桌。桌上放著一盞臺(tái)燈和課本，書(shū)桌的上方，擺著一個(gè)四方形的筆筒，里面放著鉛筆，鋼筆，彩筆。
這就是我的房間，我的“小天地。”它是屬于我的“快樂(lè)天堂。”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
有人曾經(jīng)問(wèn)我∶“一年四季中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？”“當(dāng)然是夏天啦。”我總是這樣回答。你們或許會(huì)感到奇怪，春天的天氣暖和，每當(dāng)春風(fēng)姑娘輕撫大自然時(shí)，昆蟲(chóng)們隨著樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)的歌聲奏起輕快的樂(lè)章。樹(shù)木披上了嫩綠的新衣，一片生機(jī)勃勃的景象；秋天的天氣涼爽，令人神往，為何你偏偏愛(ài)夏天呢？其實(shí)，春天和秋天都很美麗，但春天潮濕的天氣總讓我煩厭；秋天的黃葉紛紛落下，樹(shù)木都顯得很憔悴，令我不禁黯然，所以，我不喜歡它們。
在夏天的早上，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，小草上的露珠像睡覺(jué)，有的露珠卻很調(diào)皮，把小草當(dāng)作滑滑梯，從小草的頂端，一溜溜得滑下來(lái)。在滑下土壤的時(shí)候仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)露珠的笑聲，當(dāng)太陽(yáng)的一小半邊臉露出來(lái)的時(shí)候，天邊仿佛染成紅色，它就像玫瑰花的顏色一樣艷麗，太陽(yáng)露出眼睛時(shí)，好像給樓房、草地和樹(shù)木鑲上了一層金黃色。
中午，烈火當(dāng)頭，熱得人頭暈?zāi)垦�，這時(shí)，一陣清爽的.微風(fēng)吹來(lái)好想讓人入睡，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的小臉蛋，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，還有在樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)好像在伴奏，這聲音真是優(yōu)美還有那清爽的微風(fēng)，這真是太舒服了。
夜晚，夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，皎潔的月光給大地披上了銀白色的紗裙，月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加?jì)擅�。還有那小小的螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)在皎潔的月光下一眨一眨的，就像我們的小眼睛，想起這些情景，是多么的美麗。
這就是我喜歡的季節(jié)，美麗迷人的夏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)名詞時(shí)，你的感想如何呢？是洋溢歡聲笑語(yǔ)的，是充滿朝氣蓬勃的，或是少年兒童在里面長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)做人的？這些都是，它是少年兒童盡情遨游的知識(shí)海洋，愛(ài)我校園。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，就是這樣的。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的天總是那么的藍(lán)，云總是那么的白，樹(shù)總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿天，這里充滿生機(jī)，青草冒出嫩芽，樹(shù)枝抽出新綠，小鳥(niǎo)會(huì)在這里婉轉(zhuǎn)歌唱；夏天，這里郁郁蔥蔥，給人以一片賞心悅目的'濃蔭；秋天，這里色彩斑斕，像一個(gè)油畫家筆底的畫面，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹，這里就像動(dòng)畫片里的童話世界……， 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師總是那么的棒。
他們都把自己的心獻(xiàn)給了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，正是他們，才讓我們這些學(xué)生感到快樂(lè)、幸福、無(wú)憂無(wú)慮。 老師，您總是把我們放在第一位，一切為了我們，為了我們的一切，這是您無(wú)聲的付出�！坝齽�(chuàng)新之人才，達(dá)成功之通途”是您對(duì)我們的承諾；創(chuàng)新、勤學(xué)、尊師、愛(ài)校，是您對(duì)我們唯一的要求。您教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)合格的人，教我們將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，成為全面發(fā)展的人才。
因此，從您懷中飛出的小鳥(niǎo)，都擁有一個(gè)屬于自己的明媚藍(lán)天。 實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們都互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。記得那次我的鉛筆全斷了，同學(xué)們看著我那為難的樣子，都爭(zhēng)著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時(shí)的那一幕感動(dòng)了，雖然這只是件小事，可我的腦海里卻記憶猶新。
我愛(ài)我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時(shí)候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見(jiàn)地上一旦有紙屑的時(shí)候，我們就要主動(dòng)地把紙屑撿起來(lái)；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時(shí)候，我們都要去給他說(shuō)明道理。 我愛(ài)我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識(shí)和教我們?cè)鯓幼鋈�。我�?ài)你—實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
星期四的早晨，我來(lái)到教室，還是跟往常一樣，教室里鬧哄哄的。
一道鐘聲響過(guò)后，方才還鬧哄哄的教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)教室。老師把中期考試的卷子發(fā)給我們，然后一聲令下。教室里就只能聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的寫字聲了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的.跳個(gè)不停。由于緊張的心情一時(shí)難以平靜，我偷偷地看了看周圍的同學(xué)。面對(duì)相同的考試題，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地寫著，好像下筆如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯著別人的卷紙不放；有的人眉頭緊皺，豆大的汗珠都冒出來(lái)了……由于時(shí)間不等人，我立馬答起題來(lái)。
不一會(huì)兒，監(jiān)考老師說(shuō)：“離收卷只剩15分鐘，下課鈴一打就收卷�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了這話，就像驚弓之鳥(niǎo)一樣，我也趕緊寫還未寫完的作文。不知道是不是巧合，我剛把作文寫完，下課的鈴聲便響了，老師大聲說(shuō)：“收卷！”這時(shí)，教室里便又熱鬧了起來(lái)。
哎！我輕嘆一聲。緊張的中期考試終于結(jié)束了
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)美麗的池塘里，荷花婷婷玉立，競(jìng)相開(kāi)放，碧綠碧綠的荷葉圓圓的，像一把把綠色的小傘，一條條可愛(ài)的小魚(yú)在荷葉下快活地捉迷藏，兩只小青蛙蹲在荷葉上“呱呱呱”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，這里就是小青蛙的家，它們快快樂(lè)樂(lè)地生活著。沒(méi)過(guò)多久，出乎意料的事情發(fā)生了，上游工廠里的污水經(jīng)過(guò)小河流到了池塘里，清清的池水慢慢變黑了，小青蛙們?cè)僖采畈幌氯チ�，于是商量著結(jié)伴逃離，他們逃到了附近的稻田里。
稻田里的禾苗綠油油的`，周邊的水清澈見(jiàn)底，還不時(shí)有幾條小魚(yú)兒蹦來(lái)跳去的，小青蛙們可喜歡這里了，于是就在這里安了家。不管刮風(fēng)還是下雨，他們每天起早貪黑，成群結(jié)隊(duì)地到田里捉害蟲(chóng)，為人們做著有意義的事情，他們心里美滋滋的，感覺(jué)生活好幸福啊�？蓻](méi)過(guò)多久，農(nóng)民伯伯們就一次次來(lái)到稻田里給禾苗打農(nóng)藥，日子長(zhǎng)了，田地里的水再也不那么清澈了，水里田里都是刺鼻的濃藥味，小青蛙們?cè)僖采畈幌氯チ�，他們戀戀不舍地離開(kāi)了稻田，最后在遠(yuǎn)處的水井里安了家。
從此，小青蛙們只能生活在井里，坐井觀天了。他們覺(jué)得呆在井里很沒(méi)意思，天天看到的只是井口大的天空，好無(wú)奈啊，回想以前幸福快樂(lè)的生活，再看看現(xiàn)在，他們難過(guò)極了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
我剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。
我的鉛筆盒猶如一個(gè)粉色的小房子，上面繡著很多花朵，紅的`、紫的、藍(lán)的、黃的，花的顏色什么都有。鉛筆盒的左側(cè)是鑲著寶石的蝴蝶結(jié)，而背面則是三個(gè)公主的頭像，那炯炯有神的眼睛每天都在看著我，像是在說(shuō)：“我們每天都會(huì)伴隨著你�！�
如果先打開(kāi)鉛筆盒蓋，再按出小開(kāi)關(guān)……嗨！就能看見(jiàn)我的伙伴們正在里面休息呢！方方的橡皮睡在一個(gè)長(zhǎng)方形的小開(kāi)關(guān)里，鋼筆和鉛筆則誰(shuí)在一起，“長(zhǎng)條姐姐”尺子就睡在最大的開(kāi)關(guān)里。它們都忙了一整天了，該好好地睡上一大覺(jué)了。
別看它們平時(shí)都是一言不發(fā)的，但到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們可是很能干的：我寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，鉛筆和鋼筆就一起幫我寫字；我寫了錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)從鉛筆盒里跳出來(lái)，幫我把錯(cuò)字擦掉；做數(shù)學(xué)題需要連線的時(shí)候，尺子就會(huì)幫我把線畫得筆直筆直的……
我真的很喜歡這個(gè)有用的鉛筆盒！
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