小學(xué)三年級(jí)的作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
有一天，一只小猴子蹦蹦跳跳地來到了小溪邊，小猴的邊上有三根木頭，還有一座小屋，小屋旁邊還有一顆高大的樹，像沙灘的哨兵一樣，小猴東看看，西瞧瞧，突然它看見了河對(duì)岸有一顆高大的桃樹，上面結(jié)滿了又紅又大的桃，小猴讒得直流口水。
心想：“這一次可有口福了�！钡敲媲坝幸粭l小河，我應(yīng)該怎樣過去呢？它靈機(jī)一動(dòng)，把三根圓木頭推倒河里，可是河水“嘩嘩”的流著，把木頭一下就沖到了河的下游去了。小猴又想了一個(gè)好辦法，跑到屋子里去找斧子，它認(rèn)為用斧子把樹砍倒就可以到桃樹上去了，于是，它拿著斧子，對(duì)著大樹砍啊砍，可這顆大樹一動(dòng)也不動(dòng)，它心想：“是我的`力氣不夠，還是斧子不夠鋒利�！毙『镒又缓梅艞壛诉@個(gè)方法，小猴子不但沒灰心，嘴里還念著：“失敗是成功之母�！毙『镒幼プヮ^，想了又想，終于想到了一個(gè)萬全之策�！拔也皇菚�(huì)玩秋千嗎”，小猴子拿著那條又粗又長(zhǎng)的繩子，爬到了樹上把繩子系到了樹枝上，小猴子高興極了，它抓住繩子一甩，就到了河的對(duì)面。
小猴子爬上了桃樹，津津有味地吃起來了，太陽公公笑著對(duì)小猴說：“你真是一個(gè)聰明的小猴子�！�
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我是一名即將升入四年級(jí)的小學(xué)生，讓我依戀的好老師作文。從幼兒園到小學(xué)，在多年的學(xué)習(xí)中，有許許多多的老師教給我知識(shí)，教我如何做人，老師們的幫助、關(guān)心、愛護(hù)讓我獲益匪淺。而在眾多的老師中，讓我最喜歡最難忘的是我三年級(jí)的班主任——張磊老師。
記得剛升入三年級(jí)時(shí)，班上又換了班主任——張磊老師，他個(gè)子高高的，在他那橢圓形的臉上長(zhǎng)著兩條濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙明亮而銳利的大眼睛，一看就是很有學(xué)問的人，再配上一張能說會(huì)道的嘴巴，那更是神氣。張老師臉上始終帶著微笑，我們對(duì)他并不陌生，他原來是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。但我對(duì)他還是有些敬畏，因?yàn)閺男〉酱�，帶我的班主任全是女老師，都很和氣，我不知張老師是否也很和氣，是不是也�?huì)像其他老師一樣喜歡我呢？家長(zhǎng)們也隱隱擔(dān)心：新來的老師原來沒干過班主任，能帶好我們嗎？
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，張老師用他的行為改變了我們的.擔(dān)心。
張老師以男老師特有的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)了我們男子漢的銳氣；用他嚴(yán)格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，糾正了我們的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣；張老師上課時(shí)要求很嚴(yán)，但也不失溫和，特別是對(duì)同學(xué)能耐心地循循善誘，注意啟發(fā)引導(dǎo)，教會(huì)我們靈活學(xué)習(xí)，觸類旁通。記得有一次上語文課，張老師一進(jìn)教室，便在黑板上寫下兩句話：“祖國(guó)，你是我們的母親！”和“祖國(guó)，你是我們的媽媽！”張老師隨后提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為這兩句話哪一句更好一點(diǎn)？”我一時(shí)被問住了，真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了：“母親”和“媽媽”不是一個(gè)意思嗎？難道這里邊還有什么區(qū)別嗎？可能同學(xué)們的想法同我一樣，半天沒有人舉手。張老師見我們回答不出來，便笑著說：“哈哈，你們都被難住宅區(qū)了吧？還是我來告訴你們吧：‘母親’一般用于比較莊嚴(yán)，或者語氣比較強(qiáng)烈的句子里，而‘媽媽’呢，就不同了……”聽了張老師的課，我茅塞頓開，真想不到一兩個(gè)字也有這么大的學(xué)問呢。張老師見我們理解了，停頓一下，又出了一道選擇題：
“‘……’�。▼寢�，母親）小妹妹一邊喊著一邊唱著歌奔了進(jìn)來，小學(xué)三年級(jí)作文《讓我依戀的好老師作文》�！边x哪一個(gè)？同學(xué)們紛紛舉手要求回答。我幸運(yùn)地被張老師請(qǐng)到，我迫不急待地站起來，響亮地回答：“選擇前一個(gè)答案‘媽媽’�！笨吹綇埨蠋煗M意地點(diǎn)頭，我心里暗暗得意，像喝了蜜汁一樣甜。真想不到上張老師的課這樣有趣，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更濃了。
張老師不僅上課認(rèn)真，而且還很關(guān)心同學(xué)。記得有一次，我被家里的波斯貓咬了一口，腳破了，流了很多血。爸爸媽媽在家?guī)臀姨幚韨诤�，到學(xué)校幫我請(qǐng)假去打狂犬疫苗，我擔(dān)心會(huì)被張老師批評(píng)，不肯請(qǐng)假，誰知張老師聽說后，比爸爸媽媽還焦慮、擔(dān)心，那神情不亞于聽到、看到自己孩子受傷的情景。他關(guān)切催促爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院，不要耽誤。當(dāng)爸爸媽媽提出上完語文課再去時(shí)，張老師說還是抓緊去醫(yī)院的好，如果因?yàn)槿メt(yī)院影響了聽課，他會(huì)幫我補(bǔ)課的……因?yàn)榧皶r(shí)到醫(yī)院打了疫苗，醫(yī)生說問題不大。通過這一件小事，我感受到張老師那顆善良的愛心。
張老師除了上課認(rèn)真，關(guān)心同學(xué)外，他還想盡一切辦法發(fā)掘每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。為了使每一個(gè)同學(xué)都能在三（5）班這個(gè)集體中得到健康成長(zhǎng)，他動(dòng)了不少腦筋。我在一、二年級(jí)時(shí)，只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，不大愛參加集體活動(dòng)，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好，其他無所謂，我從不參加班里的班委競(jìng)選，對(duì)有些學(xué)校、班級(jí)的活動(dòng)也不積極。張老師發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，但他并沒有批評(píng)我，而是首先肯定我的學(xué)習(xí)習(xí)慣與愛動(dòng)腦筋的優(yōu)點(diǎn)，然后循循善誘地引導(dǎo)我關(guān)心集體，積極參加集體活動(dòng)，知道爸爸媽媽工作忙，張老師通過記事本與爸爸媽媽聯(lián)系，讓爸爸媽媽配合老師進(jìn)行教育。老師的苦心沒有白費(fèi)，漸漸地，我明白了一個(gè)人光是學(xué)習(xí)好是不夠的，還要德智體全面發(fā)展。從此我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)，還能關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)們的關(guān)系更融洽了，在各方面也得到了鍛煉，我先后被選為班級(jí)的旗手和數(shù)學(xué)課代表，還參加競(jìng)選，被評(píng)為“學(xué)習(xí)型家庭”、“讀書小狀元”、“發(fā)言之星”、“英語之星”……為班級(jí)爭(zhēng)了光，自己也很榮耀。如果不是張老師的啟發(fā)，我是不會(huì)取得這許多成績(jī)的。
很快新學(xué)期就要開始了，不知道下學(xué)期我們的班主任會(huì)不會(huì)再換，我真的希望張老師能繼續(xù)當(dāng)我們的班主任，把我們班帶得更好。你說這樣的老師好嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
要想取得成功，必須靠人們的信心和毅力，沒有一個(gè)人的成功不用付出去換取，只有付出，才有成功。
我曾看過語文周報(bào)的一篇文章，寫的就是關(guān)于成功的�！巴S多人只看到名人們的成功，看到他們的利益。往往沒人看到他們的付出，他們只有付出，才有今天這個(gè)局面�！本拖駩鄣仙粯�，小時(shí)侯酷愛科學(xué)，喜歡做實(shí)驗(yàn)，為了實(shí)驗(yàn)而不小心把一直耳朵弄得聽力下降。為了做電燈而試了幾千中燈芯，跑了多少個(gè)地方去找材料……這些都就是付出，沒有付出就沒有收獲，這就是千古年來不變的道理。
有一些人的成功不就是靠自己，靠的就是親人或金錢。而靠的不就是自己的努力所取得的成功沒有意義。成功最主要的就是靠自己的付出，努力換的成功，這種成功才有意義，不就是一種虛偽的.成功。
成功，每個(gè)人都想得到。但就是有些人在通向成功的道路上，卻被困難打敗了，俗話說得好“失敗乃成功之母”有經(jīng)歷過失敗才會(huì)從失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，從而走向成功。世界上沒有不用經(jīng)歷失敗就會(huì)獲取的成功，如果有，那也只就是虛偽的成功，只就是個(gè)空殼，完全沒有人生的意義。
成功的秘訣就就是看自己對(duì)待事物的態(tài)度和堅(jiān)信自己一定能成功，努力下去，成功就在眼前了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)小弟弟，他的名子叫開開。他的頭發(fā)很少，眉毛也稀，眼睛有點(diǎn)紅，高高的'鼻梁，大大的耳朵，肉墩墩的小手，胖乎乎的腳丫，非常可愛。他經(jīng)常穿著紅毛衣，紅絨褲，鮮艷奪目。
開開最喜歡模仿大人的動(dòng)作。有一次他學(xué)老爺爺走路，右手拿根筷子當(dāng)拐棍，左手放在背上一步一顫，學(xué)得很像，逗得大家直笑。又有一次，他要洗盤子，剛走到水池邊，一下子把盤子扔到水池里，“砰”的一聲，盤子打碎了。氣得奶奶打紅了他的屁股。還有一次，他端起尿盆倒了尿回到廚房，用尿盆在水桶里舀水涮盆，鬧得全家哭笑不得。
這就是我的弟弟，我想他將來肯定是一個(gè)聰明的孩子。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天老師教育我們要做一個(gè)有道德的人，可我不明白，什么是道德呢？老師想了想，簡(jiǎn)單地說：道德就是你做的事，讓別人覺得開心，覺得方便！我似懂非懂。
下課了，一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了。老師知道情況后，馬上拿來藥水幫他涂上，并輕聲問他還疼嗎？同學(xué)皺著眉，但又扯嘴一笑，說“不疼了！”哦！老師是個(gè)有道德的人。
放學(xué)前，最后的打掃工作是倒垃圾。我拎著滿滿一筒垃圾，忽然一陣風(fēng)吹來，把最上面的一張紙給吹得老遠(yuǎn)。我正想回頭去撿，一位大姐姐已經(jīng)把紙頭撿起來，并送到了我的垃圾筒里。啊，這姐姐也是一個(gè)有道德的'人。
爸爸騎著摩托車，正接我回家，我發(fā)現(xiàn)前面的車輛都奇怪的繞彎行駛。等車子開近了，我才發(fā)現(xiàn)原來路中間出現(xiàn)了一塊較大的石頭，怪不得大家都要避開行駛呢。爸爸二話不說，把車往邊上一停，輕輕把石頭捧起，放到了路邊。哈！原來我爸爸也是一個(gè)有道德的人。
回到家，我急急忙忙的放下書包，打算出門。爸爸忙問我去哪？我說：“我要幫隔壁阿姨家看寶寶，她一個(gè)人又要燒菜，又要管孩子，肯定忙不過來。我也要做一個(gè)有道德的人！”
做一個(gè)有道德的人，其實(shí)并不難呀，只要你從小事做起，從身邊做起。向前一小步，文明一大步！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們正在上課。突然，一頭恐龍穿越時(shí)空隧道來到校園。同學(xué)們被這個(gè)龐然大物嚇壞了，有的哭，有的喊。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“快看，大雄和多啦A夢(mèng)來了！”其他小朋友聽了這句話?cǎi)R上興奮了起來，都跑到窗戶邊去看。大雄說：“大家不要慌！我們剛從侏羅紀(jì)回來，可是不小心把恐龍給帶回來了。大家放心，我們一定回盡快把它送回侏羅紀(jì)的。”這時(shí)，多啦A夢(mèng)對(duì)大雄說：“你先把恐龍引到墻角邊�！贝笮郯凑斩嗬睞夢(mèng)說的，把恐龍引到了墻角邊。然后，多啦A夢(mèng)把“任意丸子”扔進(jìn)恐龍的嘴里。吃下丸子的.恐龍平靜了下來。就在此時(shí)，多啦A夢(mèng)以最快的速度打開了時(shí)空隧道，將恐龍送回了“家”。校園又恢復(fù)了平靜，同學(xué)們?cè)谝粓?chǎng)虛驚后又繼續(xù)著快樂的校園生活。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
一天傍晚，大家都想吃餛飩，可是前幾天買的已經(jīng)吃完，所以還需要去買，但媽媽提議自己做餛飩，自己做的餛飩新鮮、衛(wèi)生、安全。爺爺就立刻去市場(chǎng)買了餛飩皮和肉。
媽媽把瘦肉剁碎，拌上調(diào)料，我和弟弟洗凈手，拿好筷子，一切準(zhǔn)備就緒，終于可以開始動(dòng)手包餛飩了。我先攤開餛飩皮，再用筷子把剁碎的肉放進(jìn)餛飩皮里，接著把肉包裹起來，肉肉就像要過冬了，都披上了一件暖和的白棉襖，但要穿得緊一點(diǎn)，不然煮的時(shí)候肉肉們都會(huì)蹦出來，我可不能讓調(diào)皮的.肉肉給逃走�。∽詈缶褪侵箴Q飩。把鍋里的水燒開，把一只只餛飩丟入沸水中，等白胖胖的餛飩都浮在水面上時(shí)，就可以出鍋了。我和弟弟都饞得口水直流，媽媽給我們放好調(diào)味料和蔥，我們迫不及待地端起碗來吃餛飩，不過性急吃不了熱豆腐，燙��！
自己做的餛飩果然比買來的美味，肉餡多，量足，我們一家人都吃得津津有味。餛飩的味道——家的味道。這味道久久回蕩在我和弟弟的心中。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
家中多了一位——小白，就是一只狗。我就多了一個(gè)任務(wù)，遛它。
面對(duì)車輛川流不息的馬路，小白顯得十分害怕，我只好抱起它，過了馬路。小白依然不肯走，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)走來一只散步的小狗，小白如離弦的箭一樣沖了出去，兩條素不相識(shí)的小狗立馬打成一片，你跑，我也跑，你滾，我也滾，玩在一團(tuán)，非常親熱，誰也不肯離去。
小白走上草地，那條狗也走上了草地，它們?cè)诓莸厣蠞L來滾去，玩得不亦樂乎呢？
突然小白走到馬路對(duì)面去了，由于小白不懂交通規(guī)則，讓許多車堵在了一起，差點(diǎn)撞上，但那些司機(jī)見是只小狗，便沒說什么，我趕緊抱回小白，小白斜著腦袋，一副無奈的表情，接著，又掙扎著想離開我。
我抱住小白系鏈子。小白見我要拴它，掙脫后拼命地跑。我一個(gè)人在后面追，一只狗在前面跑，讓人笑翻了。好不容易抓住了這只狗，小白就站在那里，任你怎么說也不動(dòng)，我只好再次抱起它，向家走去，回了窩，小白的'懶勁又顯了出來，扒在地上啃著骨頭，好似一切與它沒有關(guān)系。
這次遛狗讓我明白了，必須對(duì)狗套一根鏈子，而且人要時(shí)刻拴住鏈子。像人一樣，必須有交通規(guī)則。狗鏈子也是交通規(guī)則。這樣馬路就有秩序。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
向左走，向右走。
到底是是向左走，還是向右走呢？
初夏，我拎著一個(gè)黑色的垃圾袋，在一個(gè)分岔口，猶豫著。如果我走左邊這條路，離目的地會(huì)更近一些，但是環(huán)衛(wèi)工人會(huì)更加花費(fèi)一番苦心，如果我走右邊這條路，花費(fèi)的是我的時(shí)間，我不再多想，筆直往左邊走去。
夏日的太陽，肆意地照著每一個(gè)角落，也不知為什么，我手中的垃圾袋似乎沉重了一些……
果然不出我所料，就連垃圾桶的外面也堆滿了垃圾。我又猶豫了，陽光無視了這一堆垃圾，直射著我的背，路邊的行人似乎也用異樣的目光打量著我：“怎么不扔這兒，想做‘環(huán)保小衛(wèi)士’嗎？”我的右手奮力一甩，黑色垃圾袋便與其他垃圾混為一體。
這時(shí)，我聽到了一個(gè)纖細(xì)的聲音：“哎呀！寶貝兒！扔這兒就行，干嘛還要跑這么遠(yuǎn)的路！”“不嘛不嘛！你看這里都堆滿了！”哦！是一對(duì)母女為一個(gè)零食袋而爭(zhēng)執(zhí)。陽光照在一個(gè)大約5歲小女孩的`臉上，襯得小女孩的臉蛋更像一朵含苞待放的薔薇。
那位年輕的媽媽早已顯得不耐煩起來，一把奪過女兒手上的零食袋，扔到了地上，小女孩不急不慢地?fù)炱鸬厣系拇�。一蹦一跳地跑到了另一個(gè)垃圾桶邊，踮起腳將袋子扔了進(jìn)去，她頭上那藍(lán)色的蝴蝶結(jié)，在我眼中劃過了一道完美的弧線。
我撿起垃圾袋，快步朝右邊走去……
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
趁著學(xué)校放寒假的時(shí)候，我有幸加入了學(xué)校的美國(guó)游學(xué)團(tuán)當(dāng)中。1月12日，我們懷著無比激動(dòng)的心情登上了即將飛往美國(guó)的飛機(jī)。一上飛機(jī)我心想：美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，到了那里，道路一定是干干凈凈，看不見垃圾的影子，高樓林立……一想到這里，我的心情又激動(dòng)起來。恨不得現(xiàn)在就到美國(guó)。
經(jīng)過了10個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了向往已久的目的地——美國(guó)。剛一下飛機(jī)，我們便呼吸到新鮮的空氣，看看見了道路上一片小紙削也沒有。可是美國(guó)的樣子卻和我們想象的不一樣。原以為美國(guó)高樓林立，現(xiàn)實(shí)卻到處是平房；原以為美國(guó)的`道路是嶄新嶄新的，現(xiàn)實(shí)卻是又破又舊……雖然美國(guó)不像是那樣榮華富貴，但是到處都充滿人們的歡聲笑語。
之后的幾天，我們開始了游玩的過程。我們?nèi)チ藙?dòng)物園，知道了動(dòng)物與人之間的和諧；我們?nèi)チ撕萌R塢，知道了美國(guó)電影道具的齊全；我們?nèi)プ诉^山車，感到了無限的驚險(xiǎn)與刺激；我們又去了迪士尼，知道了人與人之間心靈的美好；我們又去看了畫展，看到了一幅幅栩栩如生的名畫，知道了美國(guó)真是地大物博��！
這一次的美國(guó)之旅是我終身難忘，這次既讓我明白了美國(guó)的高度文明，又讓我知道了美國(guó)人的懂禮貌、平易近人、慷慨大方。離開美國(guó)時(shí)，我只好依依不舍得離開，希望下次還能再來這美麗的城市。
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