小學(xué)三年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在松洋，它像一座美麗的大花園，曾被評(píng)為最美鄉(xiāng)村。
春天，村前村后的桃花開(kāi)了一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在微風(fēng)中笑著，抖動(dòng)著。金黃的迎春花展開(kāi)淡雅的.花蕾告訴大家春天已經(jīng)悄無(wú)聲息的來(lái)到了我們的身邊。白玉蘭穿上了潔白的衣裳開(kāi)在枝頭上，就像一位美麗的少女靜靜的坐在那里。
夏天，村前池塘里綠色的荷葉在微風(fēng)中不停的搖擺，散發(fā)出濃郁的香味，它們亭亭玉立，非�？蓯�(ài)。荷花從水里探出了小腦袋，向人們打招呼呢！水池中還有含苞欲放的荷花，特別引人注目。
秋天，家家戶戶門前桂花開(kāi)了香味撲鼻而來(lái)，讓人感覺(jué)心曠神怡�；▔锏木栈ú桓适韭湔归_(kāi)繽紛的花瓣，好像在說(shuō)：“快來(lái)看看我有多美麗�！鼻锾斓募亦l(xiāng)浸潤(rùn)在濃濃的香氣中
冬天，滿天的雪花從天而降。地上，樹上，房頂上積滿了白雪，到處白茫茫一片，就像一幅美麗的圖畫。小朋友們穿上棉衣，棉鞋到雪地里堆雪人打雪仗，歡快的笑聲村莊上空久久回蕩。
這就是我的家鄉(xiāng)一座美麗的大花園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
在我7歲上大班時(shí)，一天跟媽媽去買菜，在路上我留意著街上那些小巧玲瓏的小玩意。不知為什么，卻被賣烏龜?shù)男偹�，我跑過(guò)去，只見(jiàn)有只小烏龜對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎和我打招呼，我蹲在小攤前，盯著小烏龜不舍得走。我挑中那只小烏龜，放在手掌上，媽媽終于為我買下了它，我心理別提多高興了。
回了家，我急匆匆地將手上的烏龜放進(jìn)水缸里，可它居然躲在殼里不出來(lái)，我透過(guò)玻璃水缸靜靜看著他，不管起床，還是吃飯，有時(shí)就連小伙伴找我去玩，我也沒(méi)去，我總是躲著悄悄地看著它的一舉一動(dòng)。過(guò)了一陣子，它好像已經(jīng)熟悉我了，當(dāng)面敢伸出頭來(lái)，它的眼睛是那么可愛(ài)，而且我和它目光對(duì)峙時(shí)，它總會(huì)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
上小學(xué)了，我和小烏龜拉近了距離，我開(kāi)始試著對(duì)小烏龜講述煩惱，此時(shí)此刻，它總會(huì)睜著大眼睛，動(dòng)也不動(dòng)地看著我，聽(tīng)著我的話，當(dāng)我問(wèn)小烏龜聽(tīng)到嗎，它會(huì)舉起前爪像扇子那樣搖一搖，還用腦袋對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，不知為什么，我焦急的心情總會(huì)被緩和下來(lái)，它仿佛要告訴我什么的`。我也和它分享我的快樂(lè)，如我考試考了前幾名，我被評(píng)為三好學(xué)生了……小烏龜它會(huì)朝我張張嘴，點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎就在夸我！
就這樣，小烏龜陪伴了我整整六年了，我將升入六年級(jí)，我為了自己的理想而不停奮斗，雖然這條路比較艱難，但對(duì)我而言是不可怕的，因?yàn)樯磉呌行觚數(shù)墓膭?lì)和督促，我的生活充滿希望。我感謝我的好伙伴、最要好的伴侶——小烏龜。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
秋天到了，果子熟了。星期五，我們?nèi)嗳ヌO果園摘蘋果。一路上，我們有說(shuō)有笑唱著歌，不知不覺(jué)地就來(lái)到了蘋果園。
一進(jìn)果園，�。�
一股濃濃的果香就撲鼻而來(lái)，一棵棵蘋果樹就像一把把大傘，上面掛著數(shù)不清的紅燈籠，同學(xué)們開(kāi)心極了，大家摸摸這個(gè)，聞聞那個(gè)，有的蘋果躲在葉子后面就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的三倆個(gè)聚在一起，就像一對(duì)對(duì)雙胞胎。同學(xué)們有的摘蘋果，有的撿楓葉、銀杏葉做標(biāo)本，還有的捉蛐蛐……大家開(kāi)心極了！
這時(shí)，回家的時(shí)間到了，同學(xué)們收拾好自己摘的'蘋果、撿的葉子，朝果園看了又看，很不情愿地排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，依依不舍地離開(kāi)了果園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
那天，下雪啦！大地一片潔白。
去上學(xué)時(shí)，我踩著滑溜溜的冰，像是剛學(xué)會(huì)走路的小孩，走一步就摔一跤。終于到了學(xué)校，教室里亂哄哄的，同學(xué)們你一句我一句的，七嘴八舌議論紛紛，不過(guò)老師一來(lái)，大家頓時(shí)就變成了不會(huì)說(shuō)話的啞巴。
下課了，我們?cè)诙䴓窍蜻h(yuǎn)處眺望，地上、房上一片白茫茫的，我們情不自禁的驚嘆道：“哇！好美呀！”我實(shí)在忍受不了雪的誘惑，第一個(gè)飛快地奔下了樓，也成為第一個(gè)搗蛋鬼，白茫茫的雪被我踩的一步一個(gè)坑。緊接著第二個(gè)搗蛋鬼也出來(lái)了，那就是我們班的楊鎮(zhèn)寧，之后又接連出來(lái)了五、六個(gè)搗蛋鬼……
我和楊鎮(zhèn)寧、李子晨一起打起了激烈的雪仗。我朝李子晨飛快地扔了一個(gè)雪球，可惜沒(méi)打到他，真是幾家歡喜幾家愁哪！可誰(shuí)曾想歪打正著，那雪球居然打到了樹枝，正在他歡喜之時(shí)，樹上的一大堆雪落到了他的頭上。我心里正暗暗竊喜著，沒(méi)想到楊鎮(zhèn)寧趁機(jī)打了一槍冷炮，一個(gè)雪球狠狠地砸在了我的.身上，嗚嗚。
短暫的課間十分鐘很快就過(guò)去了，隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們也陸續(xù)進(jìn)入了教室。我想，這一節(jié)課只要老師不拖堂，我們還會(huì)繼續(xù)到白色的世界里去盡情玩耍！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
一進(jìn)校門，有一架機(jī)器人。只要上學(xué)帶零食和玩具，就會(huì)通通沒(méi)收，到放學(xué)才給我們。
到了教室，什么東西都沒(méi)有。上課了，老師只要打響板，桌子和椅子就會(huì)出來(lái)，老師說(shuō)打開(kāi)課本，天花板上就會(huì)下來(lái)課本，沒(méi)有帶鋼筆的同學(xué)，后面有一扇門，可以從后面拿鋼筆，不能拿玩具。下課了，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)就會(huì)有所有的健身器材，只要有人摘花花草草，立馬就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。該上計(jì)算機(jī)課了，會(huì)有電腦，我們可高興了，因?yàn)榭梢酝鎯弘娔X，我們的電腦和老師的電腦是相連的`。只要有人偷偷的玩兒電腦，老師就會(huì)一眼看見(jiàn)了。上完計(jì)算機(jī)課了，該上科學(xué)課了。老師給我們準(zhǔn)備了化學(xué)物品，老師給我們演示，我們看完了老師的演示，我們就開(kāi)始跟老師一樣一步一步完成。
我們?nèi)バ@，校園的墻壁五顏六色，有藍(lán)色和粉色等等。這就是我們未來(lái)的校園，我們的未來(lái)的校園。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
我們的校園像一個(gè)美麗的公園，一年四季變換出不同的景色。
春天，小草伸出頭來(lái)呼吸新鮮的空氣，大樹媽媽身上長(zhǎng)出了又嫩又小的新芽。教室里，我們大聲地朗讀，窗臺(tái)上的小鳥一動(dòng)也不動(dòng)，好像是在靜靜地聆聽(tīng)。
夏天，校園里綠葉成陰，清涼而又幽靜。樹木們換上了盛裝，滿樹的葉子手拉手、肩并肩，就像是操場(chǎng)上的我們，熱鬧地?cái)D在一起做游戲，而我們卻躲在樹陰底下安靜地享受閱讀時(shí)光。
秋天的校園一片金黃，落葉隨風(fēng)飄蕩，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶。我們撿起落葉，做成書簽和卡片，寫上優(yōu)美的小詩(shī)，送給老師，送給遠(yuǎn)方的朋友。
冬天的校園變得整潔安靜。光禿的樹木和威風(fēng)凜凜的旗桿排成一列，像是站崗放哨的士兵，迎我們上學(xué)，送我們放學(xué)，默默地守護(hù)著校園。
校園是美麗的風(fēng)景，我們是校園的風(fēng)景。在這里，我們將留下努力的汗水，留下悠揚(yáng)的歌聲，留下快樂(lè)而充實(shí)的童年。
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