小學三年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學三年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在曲阜，那里不但山清水秀,而且還是全世界聞名的旅游城市，其中最著名的就是孔府啦。

　　奶奶家住在離孔府十里多的村莊。在老奶奶家的房子旁邊有一條小溪，那里的水清澈見底，有深有淺。深的地方有一人多高，淺的地方可以卷起褲腿兒，赤著腳踩水玩兒。 水里還有各種各樣的'石頭，大的小的。有鵝卵石還有各種不規(guī)則形狀的石頭。他們有：幾乎透明的、白色的、淺咖啡色的、還有黑色的。在溪水的沖刷下，石頭都變得非常干凈，有光澤。太陽一照，亮晶晶的。 水里還有好多魚，大小不一。可能有的是剛從卵里出來的，好像剛出生的小娃娃，大魚則像是他的母親，領著一群小魚，自由自在的在水里閑游。多像是幸福的一家子呀！還有一些小蝦在水里活潑的跳來跳去。還有像小蛇一樣的泥鰍在水里左右擺動。當它們受到驚嚇時，都刺溜一下鉆到石頭縫里，你就再也找不到它們了。

　　那兒不僅有美麗的自然風景，還有名勝古跡——孔府呢！ 坐車來到了孔府，一到了大門那，就看到孔子莊嚴的塑像，矗立在院子的中央，我隱約看見了孔子拿著書正在念呢！站在雕像的下面，聽著樹葉的沙沙聲。讓我感覺有些詭異呢。 來到了孔府的前庭，里面很陰暗，前面是孔子像，下面點著蠟燭，還燒著香，讓我感覺穿越到了兩千年前的春秋戰(zhàn)國時期，孔子帶領著大家一起讀書的光景。他的弟子就有三千！那是多么壯觀的景象��！ 我們趕緊祭拜了一下先人，我還讓他保佑我考出好成績呢！

　　同學們，你們有沒有來過我美麗的家鄉(xiāng)啊?

小學三年級作文 篇2

　　那些愛很沉重，壓得我喘不過氣來。我曾想努力掙脫那些沉甸甸的愛，我曾想擁有自己的一片天，然而我始終需要那些沉甸甸的愛。

　　我生活在愛的小窩里，這里有媽媽不勝其煩的嘮叨好無微不至的關懷照料。媽媽的愛表現(xiàn)在言語上然而爸爸的愛卻是無聲的，無聲中流露出對我的關愛。那些愛如水一般細膩同時又如山一般沉重。

　　我生活在愛的集體里，有老師那嚴厲而無私的愛，有同學們樂于奉獻互幫互助的愛，那些如甘露一般滋潤我們的心田。

　　我們在愛的社會里生活，有大家樂于奉獻而不留名的愛，你摔倒了有人將你扶起這陌生的愛，遇到危險挺身而出見義勇為的愛，這些愛是美好的，值得我們發(fā)揚。

　　我們要報答父母的.愛，因為父母給予了我們生命，為我們付出很多，有時的嘮叨也體現(xiàn)著對我們的關愛，理應受到我們的報答，我們要時時刻刻心里想著父母關愛，幫助父母，努力學習，積極進取讓父母高興。

　　我們要報答集體的愛，老師為我們的學習付出了多少寶貴的青春年華，紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，老師一絲不茍的工作都是為了我們，我們應該努力學習，積極進取來報答老師的教導。同學們互助的關愛值得我們發(fā)揚，我們要創(chuàng)造一個更美好，更關愛的集體。

　　我們也要報答社會的關愛，多做善事，益事，多為社會建設獻出一點微薄之力，讓我們的家園更美好。

　　那些愛雖然很沉重，但處處彰顯了對我們的愛，我們不應該厭煩那些愛，因該珍惜那些愛，回報那些愛，永遠銘記并傳承那些沉甸甸的愛吧。

小學三年級作文 篇3

　　一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶繽紛舞。

　　也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒不會在意周圍。到了開放的季節(jié)，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。

　　花兒對蝴蝶說：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動就是我看到的最亮麗的風景了。

　　蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世獨立，我因為你的`魅力，才會煥發(fā)出光彩，在你身邊飛翔，才就是我的美麗。

　　花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬頭蝴蝶看著，竟然也會發(fā)呆，他輕輕的�？吭诨▋荷磉�，和花兒在某個瞬間~凝視。

　　就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力極強的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，花兒欣賞著蝴蝶的生命之舞 ，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，歡快了蝴蝶的步伐。

小學三年級作文 篇4

　　快樂的感覺

　　是腳在跑步而心在歌唱；

　　快樂的感覺

　　是身體在流汗，心兒在飛翔；

　　快樂的感覺

　　是讓心在天空中徜徉……

　　快樂的`感覺很妙，

　　每一個人都想要；

　　快樂的感覺很好，

　　卻不一定誰都能得到。

　　有時

　　在心靈的天空，

　　也會出現(xiàn)久聚不散的烏陰雨，

　　它也許會把你淋的渾身濕透，

　　但是，我們不能放棄

　　不能放棄擁有快樂的權(quán)利。

　　一定要堅持，

　　堅持讓快樂來帶走你……

　　鵝黃的歲月

　　一天一天溜走，

　　我們一定可以

　　作快樂的自己

　　泛黃的日歷

　　一頁一頁撕去，

　　我們可以淡泊一切名和利，

　　卻唯獨不能缺少

　　快樂的記憶！

　　晚上，面對藍色的星空，

　　你也許會幸運的遇到

　　快樂的流星雨……

　　快樂的感覺

　　是腳在跑步而心在歌唱；

　　快樂的感覺

　　是身體在流汗，心兒在飛翔；

　　快樂的感覺

　　是讓心在天空中徜徉……

　　快樂的感覺……

小學三年級作文 篇5

　　老師們每天都要批改作業(yè)，但是，同學們寫的字實在是太難看了，有的歪歪扭扭的，有的字大、有的字小……，老師看得眼花繚亂，老師天天這么累，我該怎么幫老師們呢？我想呀想呀，終于想出了一個好辦法，我要發(fā)明一種神筆。

　　神筆的高度和普通筆差不多，但是結(jié)構(gòu)卻不一樣，它多了一個按紐，一個發(fā)光燈泡，一個插孔，還有一塊觸摸屏，這支神奇的筆有什么功能呢？

　　它是一支糾錯筆。老師批改作業(yè)時，只要一按紅色按紐，神筆就自動開始批改作業(yè)，當做對時，它會自動報出“正確”，當遇到錯題時，紅色的發(fā)光燈會不停地閃爍，而且報出“錯識”，多方便呀！

　　它也是一支音樂筆，只要插上耳機，就能發(fā)出美妙的`聲音，老師一邊批改作業(yè)，一邊聽音樂，多開心�。�

　　它還是可以用來當字典，只要在觸摸屏上輸入你想提的問題，然后按搜索鍵，它就可以立即搜索出答案，不會的題目還可以通過對話的方式提問。這樣，老師就不用拿著厚厚的字典走來走去了！神筆為什么這么厲害呢？原來，它的內(nèi)部有一個小芯片，可以發(fā)出聲音，也可以搜索答案，它是一臺“微型電腦”。

　　我要好好學習，相信以后我一定能夠發(fā)明出這樣的筆，減輕老師的負擔。

小學三年級作文 篇6

　　為期14天的游泳班班終于結(jié)束了！我也順利的通過了考核。

　　記得第一天去參加游泳培訓班的時候，我提早了15分鐘來到了游泳館。看到好多小朋友一個個穿著五顏六色的泳衣，戴著泳帽和泳鏡，一副整裝待發(fā)的樣子。我們在教練的帶領下來到了游泳池的淺水區(qū)。當教練讓我跳下水時，我心里好害怕。手腳發(fā)抖，全身冰涼。整顆心“撲通撲通”的都快跳出來了。在小朋友們和教練的鼓勵下，我終于鼓起了勇氣，跳下水去。教練都我們很負責，教的也很認真。他從憋氣開始教我們，然后教動作，教換氣。每一步都教得很認真，很耐心，手把手，一步步的教我們。以前看到別人在水里游的`如魚得水的樣子，好羨慕。不過，我現(xiàn)在也可以像青蛙一樣了，雖然只有一點點遠。

　　訓練雖然結(jié)束了，可我要求媽媽暑假里有空還帶我去游泳館里繼續(xù)去訓練，我相信自己一定能學好游泳的！

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