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三年級小學(xué)生描寫人物的作文

時(shí)間:2024-04-28 14:05:23 小學(xué)三年級作文 我要投稿
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三年級小學(xué)生描寫人物的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的三年級小學(xué)生描寫人物的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級小學(xué)生描寫人物的作文

三年級小學(xué)生描寫人物的作文1

  人是世界上神奇的生物之一,我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。我要寫的這個(gè)人是我的好朋友小明。

  小明是一個(gè)很聰明的小學(xué)生,他擁有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),笑起來有兩個(gè)小酒窩,讓人看了就覺得很開心。他的眼睛像兩顆黑珍珠,總是透露出一種聰明和好奇的光芒。

  小明是一個(gè)很有才華的孩子,他擅長畫畫和寫作。每次他的畫作都能夠展現(xiàn)出他豐富的想象力和創(chuàng)造力。而他的作文更是讓人嘆為觀止,字里行間都透露出他的智慧和獨(dú)特的見解。

  小明是一個(gè)非常友善和樂于助人的孩子。他總是樂意幫助別人,無論是在學(xué)校還是在家里。他經(jīng)常和同學(xué)們一起分享自己的知識和經(jīng)驗(yàn),幫助他們解決問題。他也很善于與人交流,總是能夠和不同的人建立起良好的關(guān)系。

  小明是一個(gè)勤奮的學(xué)生,他總是能夠在各個(gè)科目中取得優(yōu)異的成績。他從不懶惰,總是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。他也很喜歡閱讀,經(jīng)常去圖書館借書,拓寬自己的知識面。

  除了學(xué)習(xí),小明還參加了很多課外活動(dòng)。他喜歡參加運(yùn)動(dòng)會,每次比賽他都全力以赴,取得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。他也加入了學(xué)校的.藝術(shù)社團(tuán),參加了很多演出,展現(xiàn)了他的才藝。

  小明是一個(gè)有夢想的孩子,他希望將來能夠成為一名科學(xué)家,為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。他相信只要努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。

  小明是一個(gè)令人欽佩的人,他的聰明、友善和勤奮都讓我非常敬佩。我很慶幸能夠有他這樣一個(gè)好朋友,他的存在讓我的生活更加豐富多彩。我相信小明的未來一定會更加輝煌

三年級小學(xué)生描寫人物的作文2

  在我們學(xué)校,我們班的“淘氣包”是無人不知,無人不曉。不交作業(yè)是家常飯,上課下座位是習(xí)慣。他圓圓的腦袋,小小的身材,又大又厚的眉毛。一下課,就和揚(yáng)一紅跑馬拉松,沒錯(cuò),他就是我們班的“淘氣包”潘東寧。

  每天,他都要惹一些禍,弄得班上雞犬不寧的。

  那一天,下課了,潘東寧和揚(yáng)一紅飛一般地跑出教室,在外面你追我趕,等潘東寧追到汪揚(yáng)一紅時(shí),就開始進(jìn)行武斗大賽。汪揚(yáng)一紅一個(gè)飛踢,潘東寧用手一擋,引起了那些小朋友的注意,紛紛走來捧場,還決定投票,熱鬧非凡。許多領(lǐng)導(dǎo)都走過來,真是不看不知道,一看嚇一跳,原來在打架。此時(shí)此刻,他們倆見領(lǐng)導(dǎo)都被招來了,趕緊護(hù)著臉,撒開腿就跑,真是狡猾的狐貍也逃不過獵人的眼睛,領(lǐng)導(dǎo)一路追蹤,找到了我們的教室,扣了許多分。這事傳到老師的耳里,簡直把老師氣瘋了,潘東寧和汪揚(yáng)一紅走出辦公室,已經(jīng)被罵得狗血淋頭,苦不堪言。

  這個(gè)淘氣包也是個(gè)善良的淘氣包。那天,我走在去學(xué)校的'路上,走著走著,我忽然看見兩個(gè)中年人和一個(gè)老人走在一起,中年人故意把腳放在老人的前面,老人摔在地上,兩位中年人說:“眼睛長著做什么的呀?”一位小孩走過來,扶起了那位老人。我使勁瞪眼睛,居然是潘東寧。

  我覺得潘東寧不是個(gè)壞孩子,只是他把精力都放在了玩上了,如果把精力花在學(xué)習(xí)上,成績也許會名列前茅的。

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