小學三年級的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學三年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

小學三年級的作文 篇1

　　昨天，下了一場雪，白白的一片，漂亮極了！

　　站在雪地里，四周只有我的腳印，看著這一片白色的天地，心里涌出了一種久違的寧靜。白茫茫的一片，雖然沒有春天的滟麗，卻有一種說不出的美。雪紛紛揚揚地下著，細細聆聽，也能夠聽出雪獨特的美，“沙沙沙！沙沙沙！”，多么美妙的聲音！多么動聽的.樂曲！以至于我站在雪地里，忘了世界，也忘了自己。雪停了，我嗅到了那世界上最清新的空氣，頓時，我感覺我心里所有的憂慮和一切雜念都融化在了空氣里，我又像兒時那樣無憂無慮了。用手拈一團雪花，含在嘴里，那涼涼的雪花在我的舌頭上濺起了一股清香，那種香味淡淡的，但也足以讓我陶醉了。站在雪地里舒展雙臂，我感到無比的愜意，這種愜意，不是躺在沙發(fā)上看書那種愜意，而是只有在大自然中才能品嘗到的。

　　這雪花，不正是一個個純潔美麗的小精靈嗎？每一片雪花里都藏著一個美麗的童話！我愛你冬天里的童話——雪！

小學三年級的作文 篇2

　　“喂，去朋友家玩，一定要有禮貌呀！吃飯時，米飯不要掉在桌子上。還有，到了以后要打個電話回來……”媽媽常常這樣“嘮叨”，真讓我受不了！這不，星期六一大早又開始了。

　　“丁零零……”7點半，鬧鐘的鈴聲響了�！芭畠�，快起床刷牙洗臉，要去學跳舞了！”昨天那么晚睡覺，太困了，我裝作沒聽見。媽媽見我賴床，一邊強行把我從床上拉起來，一邊說：“快起來，再不起來就晚了！”我洗漱完一看，已經(jīng)該去舞蹈班了。于是，我抓起舞鞋就往門外跑。

　　這時，媽媽攔住了我的去路，說：“女兒，還沒吃早餐呢！”我急忙說：“太晚了，不吃了，一兩頓早餐不吃沒關系！”媽媽聽了，又嘮叨開了：“早餐重要著呢！你整整一夜沒吃東西，胃里早就空了。如果再不吃早餐，還怎么能學好……”趁她喋喋不休，我抓緊吃了兩塊餅干便想開溜，誰知媽媽一把抓住我，囑咐道：“到了舞蹈班要注意聽講，上課不要和別人說話……”我一看鐘，都八點半了，我連滾帶爬地跑出了門。到了舞蹈班，我被老師批評了一頓，真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！

　　媽媽的嘮叨真是讓我歡喜讓我憂��！

小學三年級的`作文 篇3

　　每一個人的心中都會有一個夢想，或大或小，或遠或近。真是這些美好的夢，人生才有目標，才有希望。但在筑夢路上總會有一些坎坷磨難阻擋著我們，這是我夢必須學習一些方法，克服它們，不懈的向前努力，直奔夢想。

　　舉個例子，比如說：螞蟻，鳥，貓和狗。螞蟻的夢想是尋找更多的食物，讓這個大家庭永遠不會挨餓。鳥的夢想是飛躍整個天空，看到更多地域和美麗風景。貓的夢想就是抓更多的老鼠填飽自己的肚子。狗的夢想······當然這些動物夢想都是我想象出來的，也有可能這些夢想遠遠不夠。

　　在我的筑夢路上學會了自立。每當我遇到困難的時候，我會想：這件事情為什么別人做的好，而且可以做得更好，我也一樣，也可以也能做，讓自己在困難和挫折面前學會堅強學會克服。讓那些阻撓我完成夢想的那些困難隨風而去，站起來奔向前方。

　　筑夢路上的坎坷是無數(shù)的 ，要去面面對自己最軟弱的地方，面對自己最難克服的心魔，但是在我夢的'筑夢路上，不管發(fā)生什么事，我們都能克服。人生就像是一條布滿荊刺的路，在這路上，我學會了堅持，自立，堅持和堅強，之后還 有很多。它們是我們的傷口快速愈合，支持我走向成功。即使會遇到困難，但你必須學會戰(zhàn)勝它，并從中吸取經(jīng)驗，是困難成為你的墊腳石，這樣那才能建筑一個美麗的夢。

　　好，能比他們做的更好。我經(jīng)常這樣勉勵自己。

小學三年級的作文 篇4

　　漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。

　　漢字結構復雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。

　　借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。

　　神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。

　　神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國的'文化精神、是世界精神文化的精髓部分�，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。

　　漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情。可以說中國的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。

　　余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當必然長在。因為一個方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點點滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好啊！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。

小學三年級的作文 篇5

　　每個人都有自己的朋友，但是要找到一位知心的朋友，那可就不簡單哦！

　　每當我打開鉛筆盒，拿出這一只水筆的時候，我就會想起和劉雨諾之間的友誼。我和劉雨諾有一只一模一樣的水筆。有一次，劉雨諾的水筆不見了，她到處找啊找，怎么也找不到。忽然她看見我手上的水筆，生氣的說：“劉欣，這是我的水筆，你干嘛拿我的水筆呀？害我找了半天！”“我、我、我沒拿你的筆……這是我自己的�！薄斑@是我的水筆，跟我的一模一樣，還說不是，快還給我�！庇曛Z發(fā)怒了，我第一次看見她這樣的生氣，有些語無倫次的說：“這是我自己的……你干嘛這么兇啊？”“還說沒有！”我拿著自己的筆盡力的'為自己辯護。倆個人紅著臉，誰也不理誰。

　　終于挨到了放學，全班同學排好隊伍井然有序的走出教室，這時劉雨諾從后面追了上來，搭著我的肩說：“劉欣，對不起，早上我不應該這么生氣，你看，我已經(jīng)找到我的水筆了！誤會你了，實在不好意思�！薄皼]關系，你找到水筆，我也替你高興，早上不開心的事我早就忘記了�！蔽覀儌z人不約而同的哈哈大笑起來！一起手拉手高高興興地回家了！

　　如果想要和朋友和好的相處，不管我們是有誤會也好，開心也好，都要敞開心扉相互諒解，互相分享，相信你也會有很多的好朋友。

小學三年級的作文 篇6

　　我家有一對鸚鵡。雄鸚鵡的羽毛五顏六色的，非常美麗。他背上的羽毛是翠綠的'，翅膀下還有一點嫩嫩的金黃色，藍色的小眼圈，紅色的小爪子，漂亮極了。還有一張尖尖的嘴，天天吱吱地叫，有時很晚了他還在叫，害的我都睡不好覺。雌鸚鵡可比他好多了，她比較安靜，也很美麗，可是他有一個壞毛病，就是不停地飛來飛去，籠子里到處都是她掉的羽毛。但是，我還是很喜歡他們，因為，雄鸚鵡是一個不用電池的鬧鐘，每天早晨總是他把我叫醒。如果把雌鸚鵡掉的羽毛收集起來，做成一個枕頭，枕著一定很舒服。每天早上一起床，我就給他們換上清涼的水、鮮菜和小米。這時他們就你爭我搶地吃起來。就因為吃飯，雌鸚鵡還把雄鸚鵡的羽毛咬掉了一根呢！

小學三年級的作文 篇7

　　我的媽媽很愛我。

　　一天，媽媽帶我去公園玩，媽媽問我你口渴吧？我說：“是啊，媽媽你給我一塊錢吧�！眿寢尳o了我一塊錢，我就去買了一袋很涼很涼的冰球。我回去了，看見媽媽還在陽光下站著，我趕緊跑過去，給媽媽一個冰球。媽媽說：“我不吃，你吃吧�！蔽艺f：“如果你不吃我就不吃，媽媽，快點吧，再不吃就化了�！眿寢尦粤艘粋�，我也就吃了，我再一次給媽媽的時候，媽媽卻說她不愛吃，就再也不吃了。

　　我覺得這就是媽媽愛我。

小學三年級的`作文 篇8

　　母愛如海，父愛如山，父母對我們的愛是無私的、偉大的。

　　媽媽的愛是無盡的嘮叨；是為我做的一日三餐；是為睡夢中的我蓋被子；是……這種愛，就像春風，像陽光，像春雨，像雪花……母愛是溫暖而偉大的愛。

　　爸爸的愛，是不停地工作；是每天都有的零花錢；是……父愛是一座山，為我擋風遮雨。

　　記得我六歲的一個夏天，爸爸媽媽說要帶我去公園玩，我非常開心。到了公園，一下車，我一路小跑，媽媽在后面邊追邊喊：“寶貝，慢點兒，慢點兒！”可我實在是太高興了，一不小心被臺階絆倒了，把手和膝蓋都碰流血了。媽媽見狀跑過來要扶我，可是爸爸卻說：“不要扶他，讓他自己站起來。”我自己堅強地站了起來，當時我心里一直想不通呢。

　　現(xiàn)在的我很幸福，也想明白了當時爸爸的做法。我愛我的父母，父母的`愛是無私的、無價的，我要好好學習，努力做一個對社會有用的人。

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