小學(xué)三年級(jí)的作文10篇(優(yōu)秀)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
世界上的愛(ài)有許多，但我的媽媽對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)厲的愛(ài)。
那時(shí)，我還小，一點(diǎn)也不懂事，總是會(huì)給媽媽添麻煩。記得在我五歲的時(shí)候，我和媽媽去外面吃飯，到那里的時(shí)候，一個(gè)人都還沒(méi)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽的朋友都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了，幾個(gè)朋友是媽媽很多年沒(méi)見(jiàn)到的老同學(xué)，所以媽媽沒(méi)空管我。才過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子咕咕的叫了，我真想夾菜進(jìn)嘴里，心動(dòng)不如行動(dòng)，想著我拿起筷子夾了菜，吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，大伙們都餓了，他們正要拿起筷子的`時(shí)候，霎時(shí)，他們的目光都投向了我，我立刻放下筷子，媽媽用眼睛瞅了我一眼。
回到家，媽媽拿起掃把，狠狠的打了我一下，我痛哭了一場(chǎng)，媽媽一邊心疼著我一邊說(shuō)：“你怎么那么不懂事，不自覺(jué)呢，”媽媽坐在一旁流眼淚，這時(shí)我才知道，媽媽的所作所為都是為我好，她這是在教我禮貌待人，用生活中的點(diǎn)滴小事教會(huì)我成長(zhǎng)。
我的媽媽很愛(ài)我，但是我既愛(ài)她又怕她。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
趁著學(xué)校放寒假的時(shí)候，我有幸加入了學(xué)校的美國(guó)游學(xué)團(tuán)當(dāng)中。1月12日，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情登上了即將飛往美國(guó)的飛機(jī)。一上飛機(jī)我心想：美國(guó)是世界上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，到了那里，道路一定是干干凈凈，看不見(jiàn)垃圾的影子，高樓林立……一想到這里，我的心情又激動(dòng)起來(lái)。恨不得現(xiàn)在就到美國(guó)。
經(jīng)過(guò)了10個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我們終于到了向往已久的目的`地——美國(guó)。剛一下飛機(jī)，我們便呼吸到新鮮的空氣，看看見(jiàn)了道路上一片小紙削也沒(méi)有�？墒敲绹�(guó)的樣子卻和我們想象的不一樣。原以為美國(guó)高樓林立，現(xiàn)實(shí)卻到處是平房；原以為美國(guó)的道路是嶄新嶄新的，現(xiàn)實(shí)卻是又破又舊……雖然美國(guó)不像是那樣榮華富貴，但是到處都充滿(mǎn)人們的歡聲笑語(yǔ)。
之后的幾天，我們開(kāi)始了游玩的過(guò)程。我們?nèi)チ藙?dòng)物園，知道了動(dòng)物與人之間的和諧；我們?nèi)チ撕萌R塢，知道了美國(guó)電影道具的齊全；我們?nèi)プ诉^(guò)山車(chē)，感到了無(wú)限的驚險(xiǎn)與刺激；我們又去了迪士尼，知道了人與人之間心靈的美好；我們又去看了畫(huà)展，看到了一幅幅栩栩如生的名畫(huà)，知道了美國(guó)真是地大物博啊！
這一次的美國(guó)之旅是我終身難忘，這次既讓我明白了美國(guó)的高度文明，又讓我知道了美國(guó)人的懂禮貌、平易近人、慷慨大方。離開(kāi)美國(guó)時(shí)，我只好依依不舍得離開(kāi)，希望下次還能再來(lái)這美麗的城市。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
星期天，啄木鳥(niǎo)小姐向山羊伯伯辦了一份森林超市營(yíng)業(yè)許可證，山羊伯伯告訴它：“開(kāi)店一定要盡職盡責(zé)，不然……”，但啄木鳥(niǎo)不等它說(shuō)完，就拿著許可證飛走了。它在超市周?chē)N了許多玫瑰花，把森林超市打扮得十分美麗。
森林超市開(kāi)業(yè)的第一天，啄木鳥(niǎo)小姐起得很早很早，來(lái)超市的顧客也很多，有小馬、小狗、小貓……啄木鳥(niǎo)忙得不可開(kāi)交，它一會(huì)兒給小狗挑氣球，一會(huì)兒給小貓找花朵，一會(huì)兒給小螞蟻拿糧食……黃昏時(shí)分，顧客漸漸地少了，啄木鳥(niǎo)數(shù)了數(shù)錢(qián)：“十、二十、三十……”不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳，它居然在這短短的一天內(nèi)賺了100元！啄木鳥(niǎo)高興極了，心想：今天居然賺了這么多錢(qián)，夠我花上一陣子了，今天可把我累壞了，我得好好的睡個(gè)覺(jué)！
第二天啄木鳥(niǎo)很晚才開(kāi)業(yè)，第三天又晚了一點(diǎn)，第四天……，啄木鳥(niǎo)漸漸地懶了起來(lái)。它早就將山羊伯伯說(shuō)的話(huà)拋之腦后了。
終于在二個(gè)星期后的某一天，小動(dòng)物們等得不耐煩了，它們跑到皇宮里向獅子國(guó)王告狀，獅子國(guó)王聽(tīng)完后，馬上帶著小動(dòng)物們?nèi)ド殖小?/p>
到了森林超市，獅子國(guó)王敲了敲門(mén)，啄木鳥(niǎo)懶洋洋地說(shuō)：“誰(shuí)啊，今天不營(yíng)業(yè)，我得休息，明天再來(lái)�！豹{子大吼一聲，啄木鳥(niǎo)馬上打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)獅子國(guó)王和一群小動(dòng)物正怒氣沖沖地瞪著它，嚇的耷拉下了腦袋。獅子國(guó)王說(shuō)：“你可以不開(kāi)森林超市，但是你現(xiàn)在開(kāi)了，就要盡職盡責(zé)地開(kāi)到底，把你的營(yíng)業(yè)證拿出來(lái)，再認(rèn)認(rèn)真真地告訴我你到底要不要開(kāi)超市！”啄木鳥(niǎo)想：“這么好賺錢(qián)的工作，我可不能讓給別人！”它一邊把許可證拿出來(lái)一邊說(shuō)：“國(guó)王，是我錯(cuò)了，我要開(kāi)森林超市，我以后一定會(huì)盡職盡責(zé)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)的！”國(guó)王聽(tīng)了，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那好，我就再給你一次機(jī)會(huì)，如果下次再有這樣的`事發(fā)生，就取消你的開(kāi)店資格�！�
后來(lái)，啄木鳥(niǎo)天天早早的就開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)了，再也沒(méi)有偷懶過(guò)，還很熱情地招待每一位來(lái)超市的小動(dòng)物。
從此以后，森林超市又變得熱鬧起來(lái)了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
今天，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六。我與妹妹來(lái)到了外婆家。真是一日不見(jiàn)，如隔三秋呀！我們見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的弟弟－－天天。 好久不見(jiàn)，天天又變了衣著，他穿了一件方格襯衣，腳下穿了一雙棕色皮鞋，很神氣喲！ 天天見(jiàn)我們來(lái)了，尖叫著向我們跑來(lái)，我趕緊躲開(kāi)了。中午吃飯時(shí)，天天吃到一半，突然不吃了，怎么勸也沒(méi)有用，小姨罵了天天，天天一不做二不休，索性把手一抱，嘴一撅，向后一躺，睡了起來(lái)。小姨氣得不管天天了，天天就大哭起來(lái)，小姨不得不又來(lái)到天天身邊來(lái)哄他。 天天很好玩，也很可愛(ài)。一次，大姨問(wèn)“是大的'好還是小的好？”天天回答：“大的好”。大姨又問(wèn)：“那你長(zhǎng)大當(dāng)大壞蛋還是當(dāng)小壞蛋？”天天回答：“當(dāng)大壞蛋”。頓時(shí)，大家開(kāi)心地笑了起來(lái)，天天也跟著笑了起來(lái)。 天天的情緒很容易變，有一次，我拿了他的一輛“嘟嘟”汽車(chē)，天天正要哭，我還給了他，他就不哭了，反而笑了。 天天很喜歡玩玩具汽車(chē)，最近，天天看“星際飚車(chē)王”這部動(dòng)畫(huà)片，拿什么車(chē)子都說(shuō)是什么炫烈獅王、什么倉(cāng)暴狼牙，而且玩得津津有味。 天天很有個(gè)性，比如媽媽要打他，他喊著要爸爸，如果爸爸要懲罰他，他就喊著要媽媽?zhuān)軙?huì)隨機(jī)應(yīng)變，見(jiàn)風(fēng)使舵噢！ 天天非常會(huì)“甜言蜜語(yǔ)”，比如，一次，天天踩了外婆的腳，他好像知道什么，說(shuō)了聲：“啊喁！”，還有一次，天天看到我打了妹妹，便去安慰妹妹，然后對(duì)我說(shuō)：“你下次不能這樣子噢！”那樣子可真滑稽。 天天真可愛(ài)呀！真希望能給他一個(gè)快樂(lè)童年。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
正月初一的晚上，我和爸爸媽媽吃完年夜飯后，興高采烈地去濱江公園。
一路上我入火樹(shù)銀花、車(chē)水馬龍、人山人海，人們?nèi)宄扇旱叵嗷プ８＃骸靶履昕鞓?lè)。”一片祝福滔滔不絕，來(lái)到了濱江公園游樂(lè)場(chǎng)，展現(xiàn)在眼前的各式各樣的游樂(lè)設(shè)施，我要是能夠把全部玩一遍該多好啊!但是想想不能那么貪心。最終選擇了兩款最喜歡的，第一款是碰碰車(chē)，我和爸爸坐上一輛紅色的碰碰車(chē)，爸爸坐在駕駛位上，我坐在副駕駛位上，游戲開(kāi)始了，‘駕駛員’突然猛地加速，耳邊呼呼冒著風(fēng)，然后忽然撞了兩輛藍(lán)色的碰碰車(chē)，其中有一輛碰碰車(chē)被撞過(guò)一次，然后看到‘駕駛員’就開(kāi)車(chē)逃跑了，可是還是撞到了它。還有一輛車(chē)本想從后面偷襲我們，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了，于是我馬上告訴了‘駕駛員’，‘駕駛員’聽(tīng)后馬上來(lái)了個(gè)360°轉(zhuǎn)彎，接著撞擊了他。兩分鐘的.時(shí)間到了，最后每輛碰碰車(chē)幾乎都被爸爸撞擊了兩次。接下來(lái)去玩第二種比較喜歡的投籃球，我和媽媽先去售票處換了十個(gè)游戲幣，兩個(gè)游戲幣投一次，媽媽基本上次次都投進(jìn)得分，可我在偶爾才投進(jìn)得分，一共玩了五個(gè)回合，玩的開(kāi)心又快樂(lè)，最后我們才戀戀不舍地踏上了的歸途。
就這樣，大年初一的夜晚畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
教學(xué)要求：
1、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》，結(jié)合作文提示，讓學(xué)生明白寫(xiě)作文就是把自己的見(jiàn)聞?dòng)浵聛?lái)，把自己所想的寫(xiě)下來(lái)。
2、在練說(shuō)的基礎(chǔ)上，按事情的順序，有條理地把招待客人的過(guò)程寫(xiě)一段話(huà)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：把接待客人這件事寫(xiě)下來(lái)。
難點(diǎn)：按照順序，有條理地寫(xiě)下來(lái)。
課前準(zhǔn)備：
⒈例文的錄音。
⒉可供學(xué)生表演的簡(jiǎn)單道具。如大人的眼鏡，玩具電話(huà)等。
�、硿�(zhǔn)備一個(gè)小室內(nèi)劇。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1．同學(xué)們，今天早晨我從床上爬起來(lái)，推開(kāi)窗子一看，呀，太陽(yáng)公公已經(jīng)笑瞇瞇在天上望著我了！我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，吃早飯，然后，哼著歌往學(xué)校走去。路邊的小樹(shù)好像在向我招手，我的耳邊還不時(shí)傳小鳥(niǎo)悅耳叫聲，非常有趣。
2．老師在說(shuō)什么呀？
3．對(duì)，告訴你們，這就是作文。從今天起，我們就要學(xué)習(xí)寫(xiě)作文了。寫(xiě)作文其實(shí)一點(diǎn)也不難，就像老師剛才說(shuō)的一樣。只要把你做過(guò)的、看到的、聽(tīng)到的、想到的寫(xiě)下來(lái)，讓人看明白就行了！想試試嗎？
二、讀懂例文
1．學(xué)生自由讀例文《好阿姨》，思考：例文中寫(xiě)了什么？
（1）小小組討論討論。
�。�2）大組交流，指名回答。
2再讀例文《好阿姨》，討論寫(xiě)法。
�。�1）我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小作者是怎樣介紹自己買(mǎi)牙膏時(shí)遇到那位好阿姨的。（放錄音）
�。�2）小作者先講什么？然后呢？最后談了什呢？
�。�3）再讀讀這篇作文，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�4）小結(jié)：對(duì)，原來(lái)小作者只是把自己說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，就是作文啦！
3．讀懂例文《假如我有一支神筆》，啟發(fā)想象。
�。�1）學(xué)生自由讀：同學(xué)們，有一個(gè)小朋友非�？蓯�(ài)，他很喜歡想象，常常把自己想的寫(xiě)下來(lái)，變成一篇篇小作文，我們來(lái)讀一讀吧！
�。�2）指導(dǎo)模仿說(shuō)話(huà)：
如果你也有一支神筆，你想干什么？
小小組交流。
大組交流，指名說(shuō)。
(3)小結(jié)：我們的同學(xué)想象力真豐富，寫(xiě)出的作文一定回出色！
三、指導(dǎo)習(xí)作
1、明確寫(xiě)作要求。
下面我們就來(lái)試試，輕輕松松地寫(xiě)出我們的第一篇精彩的作文！寫(xiě)什么呢？
2、學(xué)生表演，創(chuàng)設(shè)情境。
�。�1）兩名學(xué)生表演小劇《客人來(lái)了》。按照“請(qǐng)進(jìn)”——“請(qǐng)坐”——“倒茶”——“削水果”——“給爸爸打電話(huà)”的順序進(jìn)行表演。
�。�2）學(xué)生評(píng)議，從表情和語(yǔ)言?xún)蓚�(gè)方面，給予補(bǔ)充。
�。�3）再請(qǐng)一組同學(xué)表演。
1、學(xué)生寫(xiě)草稿。
現(xiàn)在我們拿起比，把你招待客人的`經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)的時(shí)候可以想一想我們剛才的表演。
4、點(diǎn)評(píng)。
（1）同桌互相朗讀自己的習(xí)作，互相糾正，互相表?yè)P(yáng)、肯定。
�。�2）推薦你認(rèn)為寫(xiě)得好的習(xí)作讀給大家聽(tīng).
（3）交流評(píng)議.
5、學(xué)生修改。
6謄寫(xiě)作文。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
天氣再也沒(méi)有那么炎熱，大地正在等待秋姑娘的到來(lái)，終于，秋姑娘乘著涼風(fēng)來(lái)到了世界。
她先走到梧桐樹(shù)上，拿起畫(huà)筆就把樹(shù)葉涂成黃色。然后她又跑到楓樹(shù)前，給楓樹(shù)搽上胭脂，楓樹(shù)笑了起來(lái)。
“到果園看看吧！”秋姑娘來(lái)到了果園。果樹(shù)看見(jiàn)她，都搖晃著葉子，“快讓我們成熟吧。”秋姑娘趕忙在蘋(píng)果樹(shù)還未成熟的果子旁?huà)焐霞t燈籠，果子就變得紅紅的。就這樣，所有的果子都成熟了。
秋姑娘又來(lái)到田里，把紅色、白色、黃色、橙色的.小紙條紛紛撒向莊稼。高粱的臉通紅通紅的；棉花潔白的小臉探了出來(lái)；黃色和橙色紙條貼在一起，落在稻子上，稻田一片金黃。農(nóng)民們一邊高興地收莊稼，一邊大聲喊：“豐收了！”
秋姑娘剛想回家休息，突然，她大叫一聲：“我還要把云推散呢！”風(fēng)兒帶著她來(lái)到有云彩的地方，她輕輕一推，竟下起雨來(lái)了。雨像一根根濕漉漉的絲線(xiàn)，滴滴答答地垂落到地面。雨后的小朋友不怕涼，在水洼使勁地踩水。
秋姑娘回家了，但她留給我們美好的景色，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
在繁華的城市里，大樹(shù)像一排排綠色的士兵。它們穿著綠色的上衣引人注目，在陽(yáng)光里挺著身子。
走到大樹(shù)下，大樹(shù)給我們遮風(fēng)擋雨�？茨谴謮训臉�(shù)根牢牢地扎入泥土里，任憑風(fēng)再大，也不能將大樹(shù)刮倒。粗壯的樹(shù)干就像士兵們的`身軀，抵擋著敵人一次又一次的進(jìn)攻。縱橫交錯(cuò)的樹(shù)枝就像士兵有力的手臂，織成一個(gè)又一個(gè)的防護(hù)罩。蒼翠柔軟的樹(shù)葉就像士兵們舉起的手掌，給我們遮擋烈日和大雨。大樹(shù)對(duì)我們不斷地付出，但它索取的只是小小的土壤，只要有它能扎根的地方就能生長(zhǎng)。我們要贊美大樹(shù)，保護(hù)大樹(shù)。
狂風(fēng)刮起，塵土飛揚(yáng)，噪音隆隆，濃煙滾滾大聲吼著：“我要進(jìn)城！我要進(jìn)城！”綠色的士兵挽起手臂，搖動(dòng)著滿(mǎn)身的葉子，筑起一道道長(zhǎng)城，連起一道道圍屏：“狂風(fēng)不能進(jìn)！塵土不能進(jìn)！噪音不能進(jìn)！濃煙不能進(jìn)！”狂風(fēng)弱了，塵土退了，噪音小了，濃煙散了。我們的城市美麗又干凈，晴朗又安寧。
在美麗的城市里，大樹(shù)就像站著的一排排綠色的士兵。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9
我七歲生日那天，媽媽給我買(mǎi)了漂亮的文具盒，它是長(zhǎng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫(huà)著一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她身穿一條黃地咖色格子的半袖連衣裙，上面還點(diǎn)綴幾個(gè)紅色的小圓點(diǎn)。頭上那棕色波浪式的卷發(fā)上系著紅紅的蝴蝶結(jié)，粉嘟嘟的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，笑盈盈地看著我，好像說(shuō)：“小姐姐，你學(xué)習(xí)好嗎？”我情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“學(xué)習(xí)還可以，常常受到老師地表?yè)P(yáng)呢！”她手里拿著一把水果刀，正在削蘋(píng)果，削下來(lái)的蘋(píng)果皮長(zhǎng)長(zhǎng)了，像一個(gè)紅色的絲帶。站在她旁邊的小黑狗瞪著圓溜溜的`大眼睛，眼巴巴地看著她手中的蘋(píng)果，張開(kāi)大大嘴巴，吐出鮮紅鮮紅的舌頭，饞得直流口水，尾巴搖晃著，好像在說(shuō)：“小主人，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”那樣子真是惹人喜愛(ài)。
翻開(kāi)文具盒蓋，里面是一個(gè)透明的塑料夾，我把寫(xiě)好的功課表夾在里面；下面便是鉛筆、橡皮、格尺的住處，它們和睦相處，不爭(zhēng)不吵，默默的為我奉獻(xiàn)。是我學(xué)習(xí)的好幫手，課程表幫助我記憶每天每節(jié)都學(xué)習(xí)什么功課，橡皮讓我知錯(cuò)就改，尺子嚴(yán)格的規(guī)范我，幫我畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)等號(hào)、畫(huà)線(xiàn)段等。鉛筆每天幫我寫(xiě)很多漢字、詞語(yǔ)、句子、算數(shù)學(xué)題、寫(xiě)英語(yǔ)單詞……
文具盒是我形影不離的好朋友，它默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。我愛(ài)文具盒。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇10
隨著科技的發(fā)展，杭州市變得越來(lái)越美麗，俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！焙贾菔敲總�(gè)人向往的地方，G20的到來(lái)，杭城變得如同仙境一般，西湖的噴泉引人入勝，錢(qián)江新城的燈景，五顏六色的燈光彩奪目，看了令人流年忘返······
從交通上溫州坐火車(chē)到杭州要用八個(gè)小時(shí)多，可如今的高鐵只用兩個(gè)小時(shí)多就能到達(dá)目的地，大大的縮小了時(shí)間，提高了生活和工作效率。地鐵建成，讓道路上的汽車(chē)也減少了不少，同時(shí)減少了噪音，空氣的'污染。造地鐵的工人叔叔阿姨們，不管是刮風(fēng)下雨，還 是嚴(yán)寒酷暑，他們堅(jiān)守崗位，沒(méi)日沒(méi)夜的奮戰(zhàn)，克服重重困難，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，不像我們，做點(diǎn)作業(yè)，拖拖拉拉，心不在焉，比的上那些工人嗎？將來(lái)怎么為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？從而感到愧疚。
為了更好迎接海內(nèi)外游客，杭城還 展開(kāi)了“五水共治”的活動(dòng)。以前，打個(gè)出租車(chē)都難，現(xiàn)在，手機(jī)一點(diǎn)滴滴打車(chē)，不出幾分鐘出租車(chē)就會(huì)來(lái)到你的跟前�，F(xiàn)在，出去買(mǎi)點(diǎn)東西，只用手機(jī)支付寶一掃便可以支付，不用帶現(xiàn)金就可以了······手機(jī)就如同我們百寶箱。建筑也與之前大大不同，一座座高樓大廈聳立在我們眼前，樣子十分美觀，仿佛像是走進(jìn)了天堂。
然而，未來(lái)五年的杭州更是美麗，清新的空氣撲鼻而來(lái)，一座座高樓大廈拔地而起，光潔明亮的玻璃在陽(yáng)光的照射下，顯得十分耀眼。地鐵也條條開(kāi)通了，街道明顯寬敞多了，所有汽車(chē)都變成了綠公交，火車(chē)變成了高檔次的高鐵，暢通無(wú)阻，交通越來(lái)越方便了，西湖的水清澈見(jiàn)底，噴泉表演的栩栩如生，小溪里的魚(yú)活蹦亂跳，杭州將成一個(gè)美麗、繁華、環(huán)保的天堂。
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