小學三年級的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級的作文 篇1

　　一天早上，媽媽說：“欣欣，媽媽現在有點急事，你今天能不能自己去上學？”我心里頓時有點慌張，說：“媽媽，過馬路我有點害怕�！眿寢屨f：“那好，我還是送你吧�！蔽铱粗鴭寢尀殡y的樣子，鼓足勇氣說：“媽媽，那我還是自己試試吧�！�

　　出門了，我按以前媽媽送我時教我的：紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍等一等�？墒堑鹊骄G燈亮了，我心里還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，不敢過去。眼看就要變回紅燈了，我心里更著急了！正在我左右為難的時候，一位穿警服的警察叔叔跟我搭話了：“小朋友，你是去上學嗎？媽媽怎么沒和你一起？”說著就用手牽住了我的`小手過馬路，那溫暖的大手就像爸爸的手，讓我感到無比溫暖，一下子不害怕了。

　　事情過去很久了，可是每當我過馬路的時候，總會想起那位好心的警察叔叔，我想對他說：“謝謝！”

小學三年級的作文 篇2

　　悄悄的，卷走冬季的塵埃，帶來春天的色彩。無聲無息。

　　前方是白的，沒有別的，只有那一點紅。這個世界失去了生機，但卻在白色下蘊藏著生命的開始。日歷撕下了一頁，有一頁。這個冬季很漫長。只有寒冷、單調的色彩，沒有花香、青青碧草。孤獨、冷漠像厚厚的雪將曾經擁有、美好、生命淹沒。

　　風刮著，像剪刀，在心里卻像溫暖的手，撫摸著，將心靈的一切創(chuàng)傷愈合。有種說不出來的感受。隨著春風，吹走孤獨、冷漠，拂去寒冷。

　　寒冷、枯萎，消失在春風中。一條、兩條、三條……柳枝在風兒的撫摸下抽出萬千條!

　　一株、兩株、三株……青青碧草在風兒路過的那一剎萌芽了!一朵、兩朵、三朵……雪白的.梨花向人們訴說：“春天來了!”

　　一陣、兩陣、三陣……陣陣春風帶來了春的消息、新的生命!悄悄的，帶著春天的故事，卷走世間的塵埃。我愛著這春風，這無聲無息的使者.....

小學三年級的作文 篇3

　　今天，我在家里吃開心果。

　　我輕輕地拿起一顆開心果，仔細地打量它。開心果穿著米白色的外衣，有著微微凸出的花紋，嘴巴張開著，湊近一聞，一股香氣撲鼻而來。我咽了一口口水，忍不住剝開它的.外殼。我使勁一掰，開心果好像在跟我較勁似的，紋絲不動。我急了，用嘴一咬，“咔嚓”，哎呦，真不知是我的牙齒斷了還是開心果爆了。我慌慌張張地吐出來一看，原來是開心果爆開了，我發(fā)現里面的果仁寶寶居然穿著一層薄薄的內衣，像一個進入甜蜜夢鄉(xiāng)的小寶寶。再仔細一看，果仁寶寶的顏色可真是好看，竟然白中透著淡淡的綠色。我迫不及待地拿起果仁放進嘴里，輕輕一咬，再嚼一嚼，覺得齒上留香，回味無窮！

　　假如下次再去超市，我一定再讓媽媽買上一包開心果。

小學三年級的作文 篇4

　　一天，我和院子里的小伙伴想去果園里玩。于是，爺爺就領著我們幾個順著廣惠大街，活蹦亂跳的走上清源大橋，剛剛治理過的賈魯河水面非常寬廣，波光粼粼，有幾只白鷺正自由自在的覓食。過了橋又是一個大魚塘，很多人都在那里釣魚，有人已經釣上了又肥又大的魚呢！再往前走就到了果園。不知誰高喊了一聲：“我們的目的地到了！”

　　果園四周的樹上都是紅紅的，爺爺告訴我們：“這是柿樹，你們看這些柿子多像掛在樹上的小燈籠啊”。進入果園里，首先映入眼簾的`是一大片蘋果樹。��！那又大又紅的蘋果真讓人眼饞，真想走上去咬上一口。又往前走，整片的石榴樹和葡萄架。我們幾個看到那張開嘴笑的大石榴，一大串一大串的葡萄，都跑上前去。我扭頭看看落在后面的爺爺，他正抿著嘴看著我們笑呢。

　　走著走著已經到了果園的盡頭，看到樹林里落下厚厚的樹葉，我倒在那里打了一個滾，遙望著天空，藍藍的天，白白的云，一群向南飛去的大雁，還有那快要落山的太陽，我不禁大喊了一聲：“太美了！”

　　秋天真是一副美麗的圖畫！

小學三年級的作文 篇5

　　我家有只可愛的小烏龜，我給它取名叫乖乖。

　　它有著一身綠綠的.外套；它長著一個硬硬的綠殼，象戰(zhàn)士的盔甲。它，來我家生活一個月了。

　　今天，我看見小烏龜用爪子抓臉，我想它肯定是想洗澡了。我找來一盆熱水，找來毛巾，還有我的沐浴露，我便 給乖乖洗起了熱水澡。知道嗎？它可不像人一樣老實地站在那里，而是在水池里東爬西爬，大概覺得新環(huán)境比較新鮮，好奇吧！它一點兒也不配合我，洗著洗著，我忍不住嘀咕起來：“你這個乖乖呀，頑皮得很呢，再不配合乖乖地洗澡，就給你改名叫頑皮！”乖乖反抗著，在盆子里玩得更歡了，沒辦法我只能任它隨心所欲了。

　　但洗澡還沒洗好呢，于是我給乖乖打了些沐浴露，左洗洗，右洗洗，只見它在潔白的泡泡里爬來爬去，可有趣了。最后應該給它沖干凈身上的沐浴露，把它放在水龍頭下，它可聽話多了。洗好澡，我讓媽媽聞聞乖乖是不是香了許多，媽媽聞了聞說：“是的，真香！真干凈！”我聽了臉上笑開了花。

　　這就是我們家的小烏龜乖乖，怎么樣？它是不是很乖，很好玩呀！

小學三年級的作文 篇6

　　我想每個人都有自己喜歡的小動物吧，例如：有人喜歡 金魚、有人喜歡小龍蝦、有人喜歡小狗、有人喜歡小貓……。

　　可我喜歡長命百歲的烏龜。

　　烏龜的外殼是灰黑色的，好像披上了一件灰黑色的古戰(zhàn)士的灰甲，烏龜的頭是橢圓的，小小的'，比起它身體來，真是小巫見大巫。烏龜有四只腳，它的腳掌比鴨掌還小，厚厚的，它的尾巴短小短小的，像一條小蟲。我家的烏龜很喜歡活動，房子每個角落都能看到它的影子，但它爬行的速度可慢了，一分鐘也爬不到一米，真不如叫它“蝸牛第二”。

　　有一次，我放學回來覺得沒什么可玩的，就去逗烏龜玩，用手故意壓壓它的后背，又快速地縮回來，剛開始時，我用的力輕，它似乎一點都沒有察覺，來回幾次后，它終于察覺了，它可像在說：“敵軍來了，趕快隱蔽吧”,一下子把頭縮進了殼里，好像一個害羞的小姑娘，因此我給它起了名叫“縮頭烏龜”。

　　我家的烏龜給我的生活帶來了許多樂趣，我喜歡我家的烏龜。

小學三年級的作文 篇7

　　時光荏苒，歲月如梭。我漸漸的長大了，從一個幼稚什么都不懂的小孩子，長到一個乖巧懂事的大孩子。之所以這樣，是因為家長對我的關心、愛護和教導。在的成長過程中，他們那付出了那么多的愛，呵護著我每天的成長。

　　記得有一次，是在冬天的時候，風颯颯作響，天是格外的冷。我在被窩里不想起床，耳邊響起了媽媽的催促聲：“快點起床，要不然就要遲到了�！薄斑t到？”我馬上爬起床，早餐也不顧的吃就去上學了。到學校剛好趕上組長收作業(yè)我把語文、數學作業(yè)交上去了，突然發(fā)現英語忘帶了。這可怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，正當我不知所錯的時候，媽媽給我把作業(yè)送過來了。我的內心是無比的激動與喜悅，作業(yè)總算是都交上了。從這件事中我看出了媽媽對我的愛。

　　每次放學回家，到家之后就開始奮筆疾書。爸爸做好飯，就叫我去吃飯，吃過飯之后，我洗碗的次數很少，可能是我學習的緣故，爸爸不讓我洗，幾乎每次都是爸爸洗。有時吃過飯看到爸爸在洗碗，我告訴爸爸說：“爸爸讓我來洗吧�！卑职终f：“不用，別耽誤你的學習了，趕快去學習知識吧！讓自己變得有內涵，首先要想得到別人的尊重，你就應該去尊重他人，這樣別人才會去尊重你，記住了嗎？”我說：“爸爸我記住了�！边@件事中我看出了爸爸對我的愛和關心。

　　每當回到老家的時候，見到爺爺我是不必的'興奮與激動，聊一會天，爺爺就開始問：“在那過的怎么樣呀？冷時要多穿點衣服，知道不？在那別委屈自己，想吃什么就買什么，明白不？過馬路時一定要小心謹慎，知道不……”這類的問題都問好多，之前好有點煩。不過現在我明白了，這都是爺爺對我的關心和愛護。

　　不論是在成長過程中還是面對選擇時，都離不開家長的支持，幫助和愛，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，難道我們總是無知的向他們索取嗎？不，不是的。我們應該去關心、孝敬、尊重他們，要善于與他們溝通，這樣會減少些不和諧，我要感恩，感恩他們對我們付出這么多的愛！

　　這就是那些沉甸甸的愛，它帶給我們的是甜蜜和快樂！

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